2012年读书月主持词
2012.4.5
一年之计在于春，春天是五彩斑斓的季节，汶源的春天更是缤纷多姿。刚刚过去的三月，我们与文明携手，突出规范，知行统一，文明之花绽放校园，文明标兵遍布校园。讲文明、懂礼仪、有教养、言谈举止文明得体，成为汶源学生的良好习惯。在文明礼仪月活动中，涌现了许许多多好人好事，文明标兵、美德少年、四好学生如颗颗金星闪烁在各个班级，一些班也被评为文明班级。
下面请高主任宣布表彰决定„„
希望同学们向这些身边的榜样学习，人人争做礼仪标兵，人人为校园增光添彩。但表彰只是部分，更多精彩、美丽还在文明礼仪月活动过程中。
下面请赵主任对文明礼仪月活动进行总结„„
“细节决定成败，习惯成就未来。”从小事做起，从细节做起，从点滴做起，养成文明行为习惯,为美好人生奠基。乘着文明东风，我们再与阅读并行，步入四月，我们又迎来了我校一年一度的读书月，晨诵午读，暮写接力，让经典之果香润汶源。
下面，我来宣布汶源学校2012年读书月活动方案„„
读书，老师要身体力行，做读书的典范。下面请我校的书香教师朱荣梅老师向老师倡议„„
读书，要从小做起，在记忆力的黄金时段大量阅读，受益终生。下面请我校的书香学生亓典向同学们倡议„„
“读书不是一时的事，还为了终身的幸福。如果不读书，就没有精神寄托，就不能给自己的精神定位，不能给自己的灵魂定位”“每一个人为自己一生计，为奠基一生的幸福计，就应当去诵读古今中外经典。”
下面请吕校长作重要讲话„„
“文明礼仪”“经典阅读”就像学生的双翼，会助你在汶源学校这方沃土生命舒展，展翅翱翔，也会祝你在人生的旅途中大展宏图，搏击长空。
2012年读书月吕校长讲话
老师们、同学们，今天我们隆重集会进行三月文明礼仪月总结表彰和四月读书月启动仪式。古人说“不学礼，无以立”，就是说，你不学“礼”，就没法在社会中立身。而“一日无书，百事荒芜”，不阅读你就会无知和落后，文明与阅读是一个人成长的必须。因而每年三月我们开展文明礼仪月活动，四月举行读书月活动，有重大的意义。
刚才，赵主任的文明礼仪月活动总结很全面，为让文明之花开遍校园的每一个角落，让礼仪之风滋润每个学生心田，在实践中，我校开展了一系列教育、比赛和评比活动，教育的全员化、系统化、常态化，使全校师生的语言更文明，行为更规范，全校师生的文明素养不断提高。我校被评为莱芜市、莱城区优秀少先大队，四年级一班、二年级三班、五年级一班评为莱芜市、莱城区优秀少先中队，魏昀展李靖楚等10名学生生评为莱芜市、莱城区四好少年，莱城区美德少年。在文明礼仪月，有5个班级评为文明班级，17名学生评为文明标兵。祝贺他们，希望他们再接再厉，也希望全体同学向这些身边的榜样学习，人人争当四好，个个拥有美德，争当文明小学生，做一名彬彬有礼的汶源学子，为学校增光添彩，将来为建设祖国贡献力量。
一个人要彬彬有礼，不仅是外在的仪表美，更重要的是一种内在美的体现，那么，就需要用书来涵养气质。“一个不重视阅读的学生，是一个没有发展的学生；一个不重视阅读的家庭，是一个平庸的家庭；一个不重视阅读的学校是一个乏味应试的学校。”刚才韩主任宣布了读书月方案，朱老师和亓典向老师同学们发起了读书倡议，在此，我再强调几点：
1、班主任要营造浓郁读书氛围
各位班主任要以读书月为契机开展“行动起来，缔造完美教室”活动，以书香为主题打造班级文化，重建读书角、读报架，开展好读书班队会，让学生充分利用楼厅“开放书吧”自主阅读。同时，与语文老师一起，选拔组织学生参加学校的各种读书活动和评选。
今明两天重点是号召学生开展 “感动接力”捐书活动。每一个学生推荐一本自己最受感动或者自己最喜欢的书，扉页上写上为什么感动我或我为什么喜欢，然后把这本书捐给班级，这样，加上学校赠给班里的图书，每个学生捐一本就能看几百本，涓
涓细流汇成江河，师生一起为书香班级创建贡献力量，让教室成为经典世界的熏陶场、磁性场。
2、老师要以身作则带头读书
老师们，如苏霍姆林斯基所言：“在科学知识的海洋里，你所教给学生的教科书里的那点基础知识，应当是沧海一粟。”教师读书，广采博取兼容并包，实现知识结构的多元化和综合化，达到知识系统的深化和优化，教育教学才能得心应手。除了学校推荐的阅读书目《新教育》《生活教育》，更要博览群书，开阔视野，增长见识。还要积极参加学校组织的各种读书活动，让共读共写成为助推器。语文老师要以《书香课程》为平台，上好晨诵、午读课，举行共读整本书课堂研讨。以身示范带动学生读书，让学生利用好阅读专项积累本《日积月累》《暮写接力》《读写绘》，读写结合、读思结合，读有所得。
3、学生要读书成为生存状态
同学们，去年读书月，推荐你的家长阅读《朗读手册》，里面有一句话，“阅读是消灭无知、贫穷与绝望的终极武器，我们要在它们消灭我们之前歼灭它们。”孩子们，你要想远离无知、贫穷与绝望，那么，你就阅读吧。读书月，我们要评选书香家庭、书香学生，其实获奖不是目的，是希望希望同学们让读书成为第一爱好，让读书成为生存状态，养成阅读的十个好习惯：
（1）每天坚持阅读的习惯。每天自主、自觉、全神贯注读书读报不少于半小时。并在《日积月累》上做记录。
（2）有计划阅读的习惯。 一本书要在规定时间，在一定时间内读完，每月读完一本推荐书目。通过读书卡、阅读小报展现读书收获。
（3）不动笔墨不读书的习惯。眼到、心到、手到，只要读书就圈点勾画。书香学生要呈现你的读书书目、阅读积累资料。
（4）边读边思考的习惯。“读书不思考，等于吃饭不消化”读好书、会读书、读“活书”。
（5）专心阅读的习惯。讲究读书质量，专心阅读，不开小差。
（6）会用工具书帮助阅读的习惯。让“不说话的老师”成为你读书的良师益友。
（7）勤于积累的习惯。做读书摘记，写读书日记，好词佳句有意识记忆，灵活用于自己的说话与写作之中。
（8）熟读成诵的习惯。一些脍炙人口的故事反复品读，一些精典的古诗、散文应熟读成诵。
（9）注意阅读卫生的习惯。如，姿势端正，在光线明亮处读书，读书一小时要做眼保健操或室外活动。
（10）爱书护书的习惯。
老师们、同学们，美国诗人惠特曼有一首诗：《有一个孩子向前走去》。诗里说：“有一个孩子每天向前走去，他看见最初的东西，他就变成那东西，那东西就变成了他的一部分„„”如果是早开的紫丁香，那么它会变成这个孩子的一部分；如果是杂乱的野草，那么它也会变成这个孩子的一部分。我希望汶源的老师以身示范，引导孩子一步一步走进书里去；我希望汶源的孩子一步步地走进经典里去，走进优秀„„当你一天天地向前走去，长大了，很有知识，很有技能，还善良和有诗意，语言斯文„„同样是长大，那会多么不一样！
孩子们，请你尽情地阅读吧！一步一步向前走，用美丽的童书滋润童年。
老师们，请你投入地阅读吧！一步一步向前走，用美丽的文字记载人生。
