全程教学方案
非直属附属医院开展全程教学是在地方高等院校等医学院校解决临床教学资源不足的一种新型临床教学模式。我院是某医学院三峡临床学院和实习基地。我院要加强与某医学院有关部门和教学单位的合作，搞好教学特别是全程教学工作。学校将在教学方面将出台一些指导性意见，支持和帮助我院做好工作，促进教学质量的不断提高。
一、拟定全程教学计划。计划主要包括以下几个方面：1.全程教学的模式上午半天对学生进行理论授课，下午学生再到临床科室进行实习。2.学校统一发教学任务书，严格按照学校的教学大纲制定课表，教学进度以及考试等相关事项按学校统一要求执行。
二、完善管理制度。建立一套完整的教学管理制度是我院全程教学质量的根本保证。根据教学大纲和教学计划，制定承担临床理论教学的相应的全程教学规章制度，组织备课，开展有关教学活动，为临床教学做好充分的准备；还要制定学生管理的相关制度，让学生从以前的学校单一管理变为学校、医院的双重管理，定期或不定期检查各项规章制度的执行情况，确保制度得到严格的实施。
三、改善教学生活条件。医院支出相应的资金改善教学生活条件，有满足教学讲课的多媒体教室，配套其他先进的教学设施，病房示教室，教学办公室，临床技能培训室，以及为学生提供条件完善的学生宿舍。
四、遴选优秀教师，加强师资培训。选好任课老师是全程教学的关键，目前已筛选出我院副高及以上职称的人员将作为任课老师，接下来会组织任课老师培训，培训包括上课内容，上课基本规范、备课、书写教案以及教学方法、教学手段等，培训结束后进行考核，考试合格的拥有任课资格的人员才能担任理论课教学任务。另外我们还可以组织学生对老师进行评分，以教学相长的方式选出优秀的授课教师。
五、加强教学检查，确保教学质量。开学前主要检查教学保障，任课老师到岗情况等。中期教学检查方式主要包括:检查教学运行与执行情况，听课，召开学生教师座谈会，查看学生见习和教学查房，还要对学生进行中期考核；期末检查主要是检查教学任务完成情况，收集学生意见，同时安排学生期末考核。
全程教学学生不仅要学习到理论知识，有更多的机会接触临床，增加了临床实践技能培训机会，实践能力能够得到较快的提高。要让学生做到理论和实践相结合，把理论知识更充分运用到实践中去，进一步巩固理论知识。
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5、任课教师必须按时上、下课，不得随意调课、停课。确因故不能上课（或调课），须经教研室同意、并报科教科及转报学院教务科（课程对调）审批。】
【具体作法 （1）每个实习生根据病房具体情况，分管4～6张病床。在上级住院医师（包括进修医师）指导下】 【实习方法、实范习考核、教学计划实施表】 【临床见习教学规】
