高三年级特殊管理规定
高三复习迎考已进入关键时期，为了使睢中在2012年高考中再创辉煌，为了让更多的高三学子实现上大学的梦想，学校必须给高三学生创造一个良好的学习、生活环境，为此经管委会研究，特制定本规定： 凡高三学生在校期间有下列情形或行为之一者，一律给予勒令退学或开除处分。
1、未经班主任批准，早晨不按时起床，不按时上早自习的；
2、累计迟到、早退两次(含两次)以上者或无故旷课一次者 (如上课期间不进教室，躲迸小卖部、卫生室、寝室，故意逃课的)；
3、在课堂上或自习堂上严重影响别人学习行为的(如大声喧哗、说笑、听歌等影响他人学习的行为)；
4、故意损坏公共财物者 (包括教室、寝室门窗、围墙栅栏等所有公共财物)；
5、在学校内任何时间、任何地点吸烟，喝酒者；
6、\"末经班主任批准不参加学校组织的考试或考试故意应付，要求交试卷而不交试卷一次者；
7、在校内外打架斗殴，无事生非者；
8、在校园内谈恋爱者；
9、顶撞老师或学校工作人员，不服从学校管理的；
I0、跳墙、上网或夜不归宿一次者；
11、晚上10:30仍不进寝室，10:40以后仍不就寝影响别人休息的(包括10:40以后仍在寝室内外大声喊叫、谈笑、唱歌、听歌、玩扑克、下棋、在水房洗涮等所有影响休息的行为)。
高三（4）班考前奋斗方案
一、心语
高考是人生的转折点，不经历高考洗礼的人生是不完整的。我们四班是艺术大班，我们有美术生、音乐生、书法生，六大艺术专业我班占了三个。通过金色的六月之旅，我相信自己的弟子会身披金色彩霞在众人的惊叹中出场。古语云：“弟子不必不如师，师不必贤于弟子。”我真心期望他们的成功，并且超越老师，并在以后的艺术之路上越走越远，成为一名思想深邃、风度翩翩的艺术家。当然，竞争是激烈的，考场是残酷的，我们不可能人人都成功，俗话说“胜败乃兵家常事”，“谋事在人，成事在天”，因此，我更期望我的弟子们能坚强面对，就像我班后黑板上写着的大字-----自己的路跪着也要走完！这是一种不服输的精神，一种大气，当他们真正理解了失败的内涵，经受了失败的历练，他们所得到的人生资本甚至要超过那些考场上的成功者，在以后的人生道路上这些曾经的失败者一定会光芒四射。因此，我爱你，四班的弟子们！只要你们能正视现实，我不拒绝你们的失败，我会在你们人生失意之时陪你们一起落泪，然后带着坚强的微笑给你们上好每一节课！
总之，高考到来之日实际上是我们从各个方面全面收获的日子，韩老师期待弟子们的凯旋！
二、方案
1、推出四班高考音乐专辑。专辑包括两部分：一是25首励志经典歌；二是25首经典静心曲。早饭后播放励志歌曲，晚饭后播放静心曲。期望达到的目的------高考前把志励上去，把心静下来。
2、推出四班高考经典励志小故事。利用早操后或自习时间进行讲解。期望达到目的-----避开苍白的说教，用生动的小故事启发他们，以便留下深刻的印象，同时也有利于语文的复习。
3、陪学生一起在体育课疯狂。由于前段时间受伤没能坚持下来，从本周起与学生一起运动。期望达到目的------走近学生，加深交流，防止体育课受伤。
4、进行多媒体教育。我班已看完两部优秀的励志大片，以后再去多媒体教室观看高考心理辅导、高考技巧辅导等视频。期望达到目的------让学生与高考专家零距离接触，让专家为学生导航。 说明：
1、以上仅列举了4个措施，以后还会根据具体学情微调或增删。
2、日常行为规范虽然没有赘述，但是不会放松，直到高考结束把 学生安全送走的那一天。
3、以上方案会立即执行，请给予监督或指正。
高
三、六班冲刺高考班主任 工作方案
一、最想和学生说的话：
1、丢掉幻想，准备打仗！
2、高三苦，但自己真的苦吗？现在的状态可能比高
一、高二差远了。
3、自己的路，跪着也要走完。再坚持一下吧！
4、不是尽力而为，而是全力以赴的少留遗憾！
5、时刻微笑，又好又快、稳中提升！
6、期待合欢再开的时候！
二、常规服务
1、班主任到位时间：早6：00前，中午1：50前
2、纪律督检：
（1） 狠抓迟到，保证学习时间。
（2） 严查上课状态，保证学习质量。自习严查无事说笑和抬头率。
（3） 午休期间，教室不准留人。严查两寝就寝速度和就寝状态。原则上晚上不准加班，保证生物钟的调整和科学高效的休息。
（4） 落实走读生时间和安全管理方案。
（5） 教室内严查手机、充电器、MP
3、MP4等。一律暂时保存，高考后返还。引导学生静专思主。 （6） 严格落实请假制度，即必须经家长同意，否则无效。
三、卫生服务
1、严查宿舍、教室的值日、卫生和通风状况。责任到人！
2、引导学子注重个人卫生保持，注重夏天饮食卫生和安全，防止重大疫情的传入和发生。防患于未然，确保生命健康与安全。
3、督促生病学子尽好尽快治疗。
四、学习和心理服务
1、结合学生考情，召开本班教师会商会，协调师生关系。完善针对辅导制度。
2、利用每周一次的主题班会，进行心理辅导和学法指导。指导学生做好计划，实施“阳光备考路线图”。
3、每周
一、五上交“追梦的日子”，与班主任进行互动交流；做好个别学子的交流谈心，缓解备考压力。 行百里者，九十半。路再难，也得留下自己坚实的脚步！ 只有落实，才能踏实！ 高三&S226;七班考前计划
为了使同学们充分利用高考之前这有限的时间，在高考中取得满意的成绩，特将我们最后一个月的工作做具体的计划。
一、常规
1、抓紧学习时间，及时到教室学习，早到后不在教室内睡觉。上正课时认真听课，不做小动作；上自习课时做到无抬头、无声音，上课期间无特殊情况不得出教室，上课时家人、朋友不得叫学生。
2、上操、就餐、放学时及时离开教室，排队整齐迅速无声音，行进时不说话不打闹。
3、午休和晚寝，一定及时迅速，不说话，不做影响别人休息的事情
4、卫生小组及时值日，特别是在楼下值日的同学及时到位，宿舍值日由室长管理，教室及楼下由卫生委员和小组组长管理。
5、下课时不在教室及室外打闹。
6、中午午休时不得在教室中，要学习到宿舍内学习，且不要影响到其他同学，目的是使同学们养成良好的作息时间，为高考养精蓄锐。
7、学生在校期间不得使用手机、mp3等物品，不得在教室充电，更不得帮别班同学充电，只要发一律没收。
8、请假学生要有家长来电，否则不准外出。
9、注意个人卫生，防止疾病发生，不随意吃东西，不做剧烈的运动，运动中要注意保护自己。 （如有同学在以上方面有做的不到之处，将全班同学讨论对其的处罚。）
二、班主任
1、早、中、晚及时到班检查。
2、每周一次到二次班会，对学生的考前心理和复习考试技巧进行辅导。
3、和学生交流，了解学生情况；指导学生对考前做计划。
4、和代课教师交流，了解情况。
一． 思想的主动是进取的动力。 1． 开启学生的自信机制。
I) .第一周召开主题班会 《给自己一个希望，点亮前方》。尤其是对专业过关情况不利的同学，让他们充分认识到自己的位置，给与更大的心灵安慰。让更多的同学知道大学的校门向我们敞开，我一定能行。 II) .利用各种励志文章，与1.3.5 晚自习带领学生学习，感悟成功的奥秘，增强同学自信。即便是没有好的专业，一样也有好的大学。
III) .利用谈心方式，师生，学生之间，相互交流，相互鼓励。共同进步。 2． 全民皆兵------提升学生对高考认识。
I) .经常给学生灌输高考重要性，及对人生的影响。让学生对高考有更深刻的认识，对高考有更多的付出。 II) .建议学生多于家长交流，倾听家长的心声。相互增进理解。 III) .学生树立短期目标，并为之努力。 二． 时间是留给大家最后的机会 1.增强时间观念，利用分分秒秒。
I) .时刻提醒学生距高考还有几天，但不赞成利用倒计时，以免学生紧张，另有部分人 混日子。代课教师应该有自己的每节课的计划，学生应该制订自习课计划，利用好分秒。
II) .时间安排：早晨到位 5：50，鼓励专业过关同学带头做好表率。对迟到同学给与说服教育。 III) .饭后时间利用，要求饭后立即入班学习并保持安静，尤其是对晚饭后的控制。 IV) .自习纪律要求，响铃后及时到位，由于一直表现很好不在刻意强调。 三． 正确的方法事半功倍。 1.复习方法及复习的误区更正。
I) .第二周召开主题班会，《复习的方法指导》，收集各种相关艺术生的文化课巩固方法，及时反馈给学生。
II) .就个别提升空间比较大的同学给与关注，各科老师共同努力，互相谈心，分析成绩。 III) .就偏科的同学分析原因，找清偏差学科，并要求学生积极配合老师补差。 2.习题训练方法的传授，与指导。 四． 好的心态是成功的开始。
1.第三周召开主题班会，《一颗平常心对待高考》。调整心态，直视高考。把自己最好的一面展示出来，做最好的自己。 2.生物钟的调整。
3.试题难以程度及考试中应试策絡讲授。 4.高考注意事项及对突发事件的应对。 五.把最后的魅力留给母校。
1.毕业了，常规问题同样要做好，卫生，两操，就寝。
2．留恋同学情，师生情。同学之间和师弟师妹和睦相处，杜绝矛盾发生。 3.爱护学校一草一木，一砖一瓦。敢于和不良行为作斗争。 5.7 晚自习班会：鼓励、学习、常规、安全
主流：让学生制定学习计划，使学习时间有效化。学习方法引导 5.8 结合文化课的学习分析学生专业过关情况，明确个人的目标大学 5.9 依据学生的目标大学与各科老师交流学生学习情况，明确培优目标 5.10 分析三调成绩，有针对性的与学生交流 5.11~~5.14 与大部分学生交流，了解在第一阶段中学习计划实施情况，进行学习方法指导，学生心理辅导，为下一阶段的工作的安排做准备
5.15 对本阶段学生的学习情况给予一定的总结 第二阶段：
时间：5月16号~~5月23号
5.15 晚自习班会：回顾、坚持、调节
主流：计划完成情况，坚持完成自我复习计划，调节生物钟，向高考过度心态 5.16 与老师交流上一阶段学生学习情况，了解各科本阶段学习工作指导 5.17 培优生针对性交流，明确本阶段所要达到的目的 5.18~~5.22 与所有学生交流，了解学生学习心态，并对每位学生进行学习方法指导，学生心理辅导，让其向高考心态转变，讲述励志故事
5.23 对本阶段学生的学习情况以及现在的心态给予一定的总结 第三阶段：
时间：5月24号~~5月31号
5.23 晚自习班会：心态、学习、调整
主流：将学生浮躁的心态向学习方向引导，要求学生通过此阶段的考试调整自我心态 5.24 与老师交流，全方面的了解老师的想法，协调好老师与学生的关系 5.25 根据老师的信息，与部分同学进行交流 5.26~~5.30 分析学生考试成绩，让学生合理的对待自己的成绩，与大部分学生交流，对他们进行心理辅导。 5.31 总结学生的情况，肯定学生的成绩，鼓励学生勇敢的面对高考 第四阶段： 时间：6月1号以后
5.31 晚自习班会：鼓励、辅导、冲刺
主流：肯定学生能行，鼓励学生勇敢的去参加高考，并要求学生利用点滴时间冲刺 6.1 与培优学生交流，鼓励他们，复习方法指导 6.2 师生交流会，为学生减压 寄语我亲爱的同学们：
1、永远不要以粗心为借口原谅自己。
2、规范模拟如高考，高考心态像模拟。
3、没有平日的失败，就没有高考的成功。看淡失败,慧眼探询失败背后闪烁的胜利之光。
4、错题都做对了吗?每道错题做三遍吧!
5、越接近考试，越要在坚实上下功夫。奇迹总是在最后出现。
6、向知识的系统整合要10分 向娴熟的应试技巧要10分 向坚实的自信和健康心理要10分 向规范答卷要10分
老师寄语：行百里者，九十半．自己的路跪着也要走完
