三年级上册《加减法的验算》教学目标
1.在具体的情境中，理解加减法验算方法的道理，掌握加减法验算的方法。
2.经历探索加减法验算方法的过程，通过交流体会验算算法的多样化。培养学生探索合作交流的意识和能力。
3.在解决生活问题的过程中，感受计算与生活的联系，增强学生应用数学的意识。
制定本课教学目标的依据：
本节内容是在学生已经学过了用竖式计算加、减法，基本掌握了加、减法的计算方法的基础上学习的。学生在以往学习加、减法计算中已经初步感受到加、减法的关系，通过加、减法的互逆关系理解和掌握加、减法的验算方法，在解决实际问题的过程中理解加减法验算的意义和作用。学生进行自主地探索、讨论和交流的过程中，体现验算方法多样化。通过具体的生活情境和生活问题引出加减法的验算，以达到加强计算教学与实际应用的联系，学生感受计算与生活的联系，增强学生的应用意识。
《教学目标.doc》
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