教学目标：
1、了解形的丰富性与色彩的搭配。
2、初步尝试搓、揉、按等基本造型技法。
3、通过造型活动，培养学生的创新精神、合作意识，并使他们认识到美术与生活的关系。 教学重点：学习搓、揉、按等技法。 教学难点：创造性地表现出新形象。 教学过程：
一、引入新课
师：同学们都吃过饼干，那你最喜欢吃什么样的饼干？为什么？（味道好/外形有趣/色彩好看）
同学们，你们看到的饼干在颜色、形状、花纹上有什么不同？谁能把你吃过、见过的饼干的样子介绍给大家？
外形：动物饼干、字母饼干、几何形饼干、印有图案的饼干，
单层的、双层的、多层的。 色彩：单色、双色、多色。
师：从同学们的介绍中可以看到饼干不论外形还是色彩都是丰富多样的。
板书课题：多样的小饼干
今天老师也带来了一些小饼干，让大家一饱眼福。 课件：欣赏多样的小饼干
二、制作小饼干
1、师：这些造型各异，色彩丰富的饼干是怎样制作出来的呢？
2、课件：学习搓、揉、按等技法。
3、教师讲解示范。
4、学生动手，对照彩泥球、彩泥条、彩泥片等原形，把手中的彩泥变个样，尝试做方形饼干、圆形饼干，尝试掌握搓、揉、按等制作技法。
5、欣赏书中作品与做法。
6、分组创作或独立完成制作自己喜欢的小饼干
要求：
1、每人完成三种不同的作品。造型奇特、颜色漂亮、花纹美观、制作快捷。
2、制作时要求各组互相帮助，但不能互相抄袭。
3、注意颜色的搭配。
提示：可以创新使用工具，帮助我们造型。
三、展示评议。
选择有新意的作品展示，让学生选择作品。选出的作品，给予奖励。
《多样的小饼干》教学设计
胡志芳
《多样的小饼干.doc》
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