《小团圆媳妇之死》学案
【教学目标】
1、了解萧红及其作品；
2、立足语言，通过讨论“小团圆媳妇之死”的问题，看萧红所展示的那个世界，并体会作者于其中所蕴涵的情感与情怀。 【课前准备】
一、“何人绘得萧红影，望断西天一缕霞” ——聂绀弩
萧红，1911年出生于呼兰县的一个地主家庭，民国四大才女之一生活阶段一（1911-1931）：离家出走，王恩甲，被抛弃——被爱情蒙骗生活阶段二（1932-1938）：写作投稿，萧军，被殴打、背叛——不平等的命运姿态生活阶段三（1938-1940）：寂寞苦闷，端木蕻良，被冷漠、受折磨——寻找安全感生活阶段四（1940-1942）：完成《呼兰河传》，患病去世——一个需要保护的孩子
她的一生基本上在漂泊中度过，没有一个固定的温暖的家庭。尽管曾经与三个男人共同生活过，但她说：“我总是一个人走路。”萧红（1911年6月2日─1942年1月22日），中国现代著名女作家。黑龙江省呼兰县人，原名张乃莹，笔名悄吟、玲玲、田娣。被誉为“30年代的文学洛神”的萧红，是民国四大才女（吕碧城、萧红、石评梅、张爱玲）中命运最为悲苦的女性，也是一位传奇性人物，她有着与女词人李清照那样的生活经历，并一直处在极端苦难与坎坷之中，可谓是不幸中的更不幸者。
因为童年家庭的不幸，导致萧红极度缺乏安全感，她一直是个需要保护的孩子，直到她31岁去世时，还一直是.于是在她生命的末期，她用一个小女孩的眼光回忆并记录了自己童年的生活，写下了《呼兰河传》。
二、《呼兰河传》
“有讽刺，也有幽默。开始读时有轻松之感，然而愈读下去心头就会一点一点沉重起来。可是，仍然有美，即使这美有点病态，也仍然不能不使你炫惑。”
——茅盾《论萧红的〈呼兰河传〉》
《呼兰河传》以一个小女孩的眼光观察古老的呼兰河畔的种种人和事，是一部回忆性、自传性的小说。它再次打破了以人物为中心的传统小说模式，而以呼兰城的公众生活和环境为中心，辐射出生活的种种方面，正如书名所示，它是为整个小城的人情风习作传。（阅读课本的导读部分）第一章写呼兰河的自然风光以及它的卑琐平凡的实际生活；第二章写当地人们“精神上的盛举”——风俗民情；第
三、四两章写作者的幼年生活，她的慈祥的祖父以及左邻右舍；第
五、
六、七章分别写三个独立地故事，三个不同的生活悲剧：天真活泼的小团圆媳妇的死，孤苦无依的有二伯遭受凌辱，贫困的磨官冯歪嘴子的不幸。
课文节选部分是小说中的第五章，关于老胡家的小团圆媳妇的不幸的遭遇。
三、（补充课文前的相关故事情节）：
我们有几家邻居，西边的一间破草房租给一家喂猪的；还有一间草房租给一家开粉坊的，他们常常一边晒粉、一边唱歌，过着很快乐的生活；厢房里还住着个拉磨的；粉坊旁的小偏房里还住着个赶大车的胡家。
小团圆媳妇是老胡家的小童养媳，刚到老胡家时，引来一大群的人来看，议论纷纷，都说太大方了，不像个团圆媳妇。“见人一点也不知道羞”“头一天来到婆家，吃饭就吃三碗”“十四岁会长得那么高，一定是瞒岁数”。 没过了几天就打起她来，婆婆说：“哪家的团圆媳妇不受气，不打得狠些，
是不能规矩出一个好人来的，她是不能够中用的。”邻居左右因此又都议论起来，说早该打的，哪有
那样的团圆媳妇一点也不害羞，坐到那儿坐得笔直，走起路来，走得风快。婆婆及其帮众们为了帮助小团圆媳妇成为一个符合传统标准的“小团圆媳妇”而狂热地参与到这个忙碌的行列中来。 【课前热身】
1.总体认识小团圆媳妇：她是谁？她几岁了？她外貌如何？她性情如何？
2.小团圆媳妇因为什么而死？
3..小团圆媳妇得了什么病？为什么会生病呢？
4.面对这种当众的用滚烫热水洗澡的情形，她婆婆及周围的人都是做怎样的反应？
5.你怎样看小团圆媳妇的婆婆及她周围的人？
【课堂探究】
“我一生最大的痛苦和不幸都是因为我是一个女人。”——萧红
这刻骨的痛楚，强烈地影响了她的创作。请大家阅读课文，思考： 1.课文中的女性，都有着怎样的痛苦与不幸？
2.是什么导致了她们的不幸？
【课后拓展】
比较阅读《小团圆媳妇之死》的小团圆媳妇和《祝福》中的祥林嫂 思考：萧红与鲁迅相比，在对国民劣根性的批判上，有何异同？
【总结、作业】
女性的天空是低的负担是重的
而自己又被过多的自我牺牲所累这种自我牺牲是被迫成那样的我虽然想高高飞翔但我总觉得是要掉下来一样------ 我将与蓝天碧海永处留下那半部红楼给世人看生平受尽白眼冷遇身先死不甘 !不甘!
——萧红
作业：请为小团圆媳妇写一幅挽联
