区教体局群众路线教育实践活动民主生活会材料
区教体局领导班子2012年度民主生活会
整改情况报告
根据区纪委、区委组织部的安排和部署，2012年,我们按步骤按要求认真召开了科级领导班子、党员领导干部民主生活会。领导班子成员带头认真学习、带头自我检查，广泛征求意见，对查找出的一些群众普遍关心而又客观存在的问题进行梳理归纳四个方面的问题，同时经过研究制定出了具体的整改措施。一年多来，我们以全面落实科学发展观为核心，奋力创先争优、开拓进取，加大整改力度，确保各项工作整改落实到位，推动了教育事业新发展。现就以下整改措施的落实情况汇报如下：
一、2012年领导班子民主生活会征求到的意见和建议
1、加大对学校硬件设施改造，打造优质教育环境。
2、加强学校领导班子培训力度，使每位校长、副校长、骨干教师、都能在一年之内走出去，接受教育，提高认识。
3、减少不必要的检查及各种资料，切实减轻学校事务性工作。
4、经常深入学校一线，找出制约本地教育工作科学发展的突出问题，并认真加以解决。
二、整改落实情况
（一）加强理论学习和领导班子自身建设，努力提高思想理论水平和干部队伍素质方面
一是坚持每月组织局理论学习中心组成员和局务会学习制
1度。由局班子成员带头学习，先后认真学习党的十八大、十八届三中全会精神，学习党章和习近平总书记一系列重要讲话精神，学习《廉政准则》，学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》等重大战略决策等，通过学习，提高了解决新矛盾和新问题的能力，及时地把中央和上级的指示精神同教育实际结合起来，创造性地开展工作。切实提高领导干部的思想和政治理论水平，不断增强在新形势下抵御各种不正之风侵蚀的能力，进一步增强了广大教育工作者办人民满意教育的紧迫感和使命感。
二是加强对基层单位领导班子及教师的理论业务学习的组织和领导。一年多来，先后组织1693名教师参加了国培臵换脱产研修、国培短信集中培训、国培远程培训，435名教师省外各级各类培训，3390多人次教师参加本区“请进来”的培训；先后选派校长、副校长202人次浙师大、南师大，东北师大学习；4名校长到江苏参加了为期三个月的挂职学习，支部书记、党务干部参加自治区教育工委组织党务干部培训36人次，继续推进班主任、骨干教师、新教师上岗、心理咨询等培训活动。我们通过讲座和探讨等形式，帮助基层领导干部、教师更新思想观念，更新知识结构，提高理论素养，拓展新形势下发展教育事业的思路，提高工作的整体水平。
三是通过开展“清风校园”、“改进思想作风、提高党性修养”。通过“四比三优两满意”、“树师德新风、促质量提升”学习教育活动和“四型”（学习型党组织、学习型班子、学习型学校、学习型教师）创建、为民服务创先争优活动。继续加强政治理论和业务学习，进一步强化学习质量和学习实效，提升师德和党性修养。努力把科学发展的理论转化为推动教育科学发展的现实动力，引领学校科学发展决策思路，更好更快的推动教育改革，办人民满意的教育。
（二）继续发扬密切联系群众的优良作风，不断改进工作作风和方法方面
一是建立完善领导班子议事制度，党委会、局长办公会研究重大事项，组织中心组学习例会制度。每周召开一次局务会议，在领导班子内部严格执行民主集中制，加强班子团结，坚持集体领导与个人分工相结合，重大问题采取“个别酝酿、讨论研究、集中决定”，每个班子成员根据集体决定和个人分工，确实履行好了自己的职责，组织好决议的实施。领导班子成员之间大事讲原则、小事讲风格，形成了强大的向心力、凝聚力和战斗力。加强机关科室干部教育管理力度，制定完善机关效能建设制度，注重平时监管，强化工作纪律、工作作风，实行考核奖惩机制，并将考核情况纳入年度目标考核，同时实行学校对局机关科室班组评价。
二是建立完善领导干部联系点制度。教体局领导班子、党委成员进一步完善各自分工任务，同时各联系五至六个基层单位开展调查研究，各党委委员参加基层党组织重要活动和领导班子民主生活会。进一步拉近与基层学校和广大教职员工的距离，同时
利用传统节日开展慰问活动和解决突出问题。领导班子成员和各党委委员能够及时深入联系点，摸清联系单位的基本情况、各项工作进展情况、急需解决的主要问题，切实帮助联系点解决一些广大教职员工急、难、怨、盼的具体困难和实际问题，进一步提高联系点工作的针对性和实效性。
三是不断深化党务、政务、校务公开工作。配备了党务、政务电子显示屏，在局门户网开辟了党政公开栏目，根据公开内容、时限要求的不同，重点采取“五公开”，即：宣传栏上公开、网上公开、会上公开、纸上公开、屏上公开。将群众关心的热点、难点问题，明明白白告诉群众，切实保障了普通教师对党政事务的知情权、参与权、决策权、监督权，广大群众积极参与决策，为教育发展出谋划策，在局党政事务管理中的主体地位得到充分显现。把党务、政务、事务纳入民主管理轨道，使群众由误解到理解，由怀疑变信任，消除了隔阂，密切了党群干群关系，有力维护了我区教育的和谐稳定。
四是不断提升示范引领能力。通过为民服务创先争优等活动，切实改进思想和工作作风，努力建设发展思路好、改进措施好、机制创新好、发展绩效好的“科学发展领导班子”。转变行政职能，着力改革创新，切实解决制约教育发展的突出问题。正确处理宏观管理与学校办学自主权的关系，下决心减少一些不合理的评比、检查、考核，把工作重点放到制定规划、研究政策、加强服务上。切实减轻教师的工作和心理负担，做好心理疏导，
预防职业倦怠。全面营造有助于学校专心致志抓教书育人的良好环境。
（三）创新发展思路，切实促进义务教育均衡发展。
一是坚持“五育并举、德育为首” 的育人原则，通过内容丰富、形式多样的文化艺术节、经典诵读、红歌进校园、作文竞赛、“阳光伙伴”体育竞赛等活动，培养全面发展的合格学生。通过校际教师交流任教、优质课评比、加强教科研合作等形式，推进城乡教育科研均衡发展；实施优质学校与薄弱学校间“资源共享、优势互补、合作共赢”的合作方式。逐步开展学校之间的“强弱联合”、“以强带弱”、“捆绑式”一体化发展模式，努力缩小城区学校之间的差距，力争用2-3年使城区学校在办学条件、师资配臵、教学管理、教育质量等方面相对均衡。加强培训、交流和引领力度，促进干部教师队伍素质提高和融合，推动城乡教育一体化进程。2013年通过了国家义务教育均衡发展示范区验收评估。
二是深入实施“三名”工程，大力开展名师、名校、名校长评选选拔，充分发挥“三名”及骨干教师、学科带头人的示范带头作用，通过名师会诊、送科下乡、城乡联动、教师轮岗、配备校长助理等形式，积极拓展教育交流内涵，促进城乡、校际间教育交流合作，进一步推进城乡教育一体化进程。
三是争取支持，招聘一批高素质的年轻特岗教师，对招聘
特岗教师满三年的进行考核，对符合条件，按期上报办理转正核
编工作。今年招聘170名特岗教师和面向社会公开招聘教师，着力解决教师师资紧张、缺科、缺岗等问题。
（四）加大学校硬件设施改造，打造优质教育环境
按照科学发展观的要求，进一步谋划我区教育整体工作，统筹调整学校布局，制定城乡均衡发展规划，形成即科学发展又特色鲜明的教育发展新思路。按照我区教育发展规划，去年以来，又实施市六中教学楼、隆湖四站教学楼、四站幼儿园、太西幼儿园的新建，府佑小学、舍予圆小学的续建，五中、八中、九中、十七中厕所的改扩建，七中、八中风雨操场、一站、六站食堂的新建。进一步调整城乡学校布局，理顺关系，积极整合教育资源，缓解区属学校大班额问题，让人民群众享受比较公平、优质教育。
