顶岗支教实习感言
从小就梦想着做老师的我，终于有机会随着学校支教的队伍来到了光华支教了。我怀着小时候的梦想，带着激动的心情，踏进了这所学校的大门，迎接我们的是孩子们天真活泼的笑容，是校领导的细心安排，是学校里弥漫着的勤奋的学习氛围。学校里四处是一张张充满童真的脸和一双双渴求知识的眼睛。支教生活将近过去一个月了,在这里我先不说我的生活过的怎么样.其中的酸甜苦辣也只能慢慢的去承受.我感谢学校给我这次支教的机会,使我体会了很多很多:我感谢光华中学领导对我的关心和照顾.这里我想说的是我的一些体会:
一、农村学校办学艰难
光华中学是在大山里，这个镇很大，但整个镇只有一所中学,我们所在的学校学生一共有七百多人，这里学校虽然硬件设施还不错，有多媒体器材和几十台电脑，但都是上级教育部门给的.在这里老师相对来说比较短缺，一个班主任要担任本班的好几门课程，我们这些到这的老师立马就上岗担任本专业的老师，还有的又承担了别的科目的教师。
二、农村的老师让我感动
在这里,有这么一群老师,他们常年扎根在这里,有的都已经几十年了,为了这里的教育事业付出了自己的全部的青春年华.他们有一颗爱教育爱家乡的心,这个心在一代代相传.他们只领着卡里那微薄的工资,其他什么都没有.都说老师很清贫,真的一点都没错。但他们还是利用现有的资源认真的工作,执着的学习,努力的进修,不断更新教育理念,提高教学质量.学校的教学质量虽然不是最好的.但是这里的老师是最好的。 就是有这样一群老师留守着,他们是守住心灵的净土,体现生命的价值,享受教育的幸福!
三、农村的孩子更需要“爱”
城里的孩子上学有父母接送,这里的孩子只能住学校的寝室，有的孩子几周才回一次家，而且必须翻几座山，城里的孩子每天吃着大鱼大肉,山里的孩子却吃不上,.为什么同在一片蓝天下会有这么大的差别.这难道是他们的错吗?他们没有错，他们也别无选择.，我想；有时环境真的能决定一个人的命运.，而且很奇怪，这里的学生有不少是父母离异。
所以,对于这些孩子真的需要给他们补充特别的爱，我只能尽我最大的努力去关爱他们,呵护他们,生怕他们幼小的,脆弱的心灵再受到伤害。 因为那里有一群执着的老师.，还有一群可爱的孩子，他们应该有着和城镇孩子相同的教育环境,因为他们都是同在一片蓝天下。
支教，我想说，不要说条件是多么的艰苦，娱乐是多么的缺乏，精神是多么的寂寞。如果什么都不做，什么都不观察与体会，说实话是真的呆不下去。回首这刚来一个月的的生活，我想这经历将在我的人生生涯中写下不平凡的一页。支教是半年的时间，我相信这是对我人生经历的一次极大的丰富。支教，让我走进了农村教育的一线，了解了农村教育的现状，认识到了农村教育教学工作的困难与艰辛，体味到了农村老师的酸甜苦辣。同时也是圆了我的支教梦。支教对我们每个支教的同学来说，应是一次磨练，毕竟它打破了原有的生活规律，要求我们要具备吃苦耐劳的精神。家人无法照顾，我们必须独立生活。 我们虽然是支教老师，但是我们都是抱着互相学习、互相提高的心态来到这里的。工作中，我用教师的标准严格要求自己，服从领导的各项安排，绝不搞特殊化，平时我也能主动的与老师沟通交流，虚心向他们学习，向他们索取宝贵的经验。初来乍到时，对那里的工作一无所知,领导和老师热情地帮助我，给我耐心讲解各项工作如何开展。支教队员之间也相互帮助，相互体谅，工作才有条不紊地进行。
这里的老师的理念还是比较先进的，底子是不错的.我们常常和他们探讨上课的细节，听听各个老师的课，相互交流、相互学习；这里的老师多才多艺，和他们在一起，生活快乐无限；这里的人是热情好客的，到某家做客，满桌子的菜，主人硬是要客人多吃多喝，和这样的人一起，感觉生活实在。
这里的孩子是憨厚淳朴的，走到哪都有学生甜甜叫声“老师好！”；每次走进他们的教室，迎来的都是阵阵的掌声和无比兴奋、渴望的眼神；每次课后，学生们都依依不舍的围着我问这问那，看着他们好奇的眼神和纯真的脸蛋，我真想把我所学到的全部都倒给他们，想一下子讲许多关于外面世界的故事，让他们有一个美好的向往，有努力学习的憧憬。而我现在能做的却只能是为他们默默祈祷，祝他们生活的天空永远湛蓝，生活中的微笑永远灿烂，愿他们的人生旅途永远幸福平安！
爱心点燃希望，结对成就梦想。虽然支教的时间只有半年，所能做的事情毕竟有限；然而人生的道路很长，这一个次的经历将使我终生难忘。无论何时何地，我都将永远铭记这生命中的一抹亮色，为我今后教学生涯增添光辉的一撇。
