初探历史学科中的书法教学
摘要：书法艺术是中华文化宝库中的珍品，它是中国人民智慧的结晶，是中华民族精神文明的象征。让书法走进历史课堂，既能很好的传承书法艺术，又能提高学生综合素质，促进学生全面发展。
关键词：书法艺术 历史教学 文化传承 中国梦
2013年3月7日，习近平在中央党校建校80周年庆祝大会上指出：“中国传统文化博大精深，学习和掌握其中的各种思想精华，对树立正确的世界观、人生观、价值观有益处……”
诚然，书法艺术是我国优秀传统文化之一。学习和掌握书法艺术能促使学生形成正确的审美观念和审美思想，陶冶他们的情操，提高他们的审美能力和欣赏水平。《初中历史新课程标准》对课程目标作了明确的定位：“理解并热爱中华民族的优秀文化传统，形成对祖国历史和文化的认同感，初步树立对国家、民族的历史责任感和历史使命感，培养爱国主义情操”。
然而，在信息化时代的今天，随着计算机的发明和普及，越来越多的人们习惯于键盘打字，他们手写能力急剧下降。教师也是如此，随着多媒体教学手段和电子白板教学的推广应用，教师的备课、上课基本上是无纸化办公。故书法正面临着前所未有的危机！中华民族的文化传承正面临着前所未有的危机！鉴于此，2013年，中央电视台综合频道（cctv_1）和中央电视台科教频道（cctv_10）推出了《中国汉字听写大会》节目，该节目一经播出，立刻受到海内外中国人民的一致好评。教师，特别是历史教师，理应扮演好中华民族历史文化传播者的角色，将书法这一优秀的传统文化一代一代的传承下去。这就要求我们准确定位历史课中的书法教学，坚决纠正书法教学过程中“蜻蜓点水，浅尝辄止”的做法。运用一些先进的教学手段和方法，激发学生学习书法的兴趣，循序渐进地开展好书法教学，进而将中华文明发扬光大。
一：课内阅读――深度解说教材的书法内容
初中历史教科书中，有关于书法艺术的内容不多，它不是以专题的形式出现的，而是散落在中国历史的部分章节里面。部分教师在有关书法内容的教学时往往照本宣科、一笔带过。这种“重历史，轻文化，点到为止，不求甚解”的教法，本人实在不敢苟同。学生对于教材中的书法艺术也就一知半解了。我们应调动各种教学手段，深度解说教材中的书法艺术，以此激发学生接近书法，学习书法，了解书法，练习书法的浓厚兴趣。比如初一历史上册如是描述小篆：“秦始皇又下令统一文字，把简化了的字体小篆作为标准字体，通令全国使用。”尽管寥寥数语，但它却概括了小篆的历史。教学时应向学生深度解说它的方方面面。1：向学生展示部分小篆字体（来自网络），以饱学生眼福，使学生对小篆字体有初步的认识。2：鼓励学生说出小篆字体的特点，言之有理即可。小篆字体不同于隶书、楷书，特点鲜明：（1）长方形（2）上紧下松（3）笔画横平竖直 粗细均匀 横画 竖画等距平行，笔画方中寓圆 圆中有方（4）平衡对称 3：让学生利用橡皮制作小篆字体模具，学以致用。4：组织学生开展讨论：从小篆看秦始皇 秦始皇为中国的文字发展做出了不可磨灭的贡献，这是汉字发展史上第一次统一文字的运动，它有利于秦王朝中央集权的加强。
若能如此周密组织教材中的书法教学，学生对五种书法体（篆书、隶书、楷书、草书、行书）定能有个完整的认识和了解。
二：资源整合――认真梳理书法的演变历程
书法内容尽管零星的分布在历史教材的各个章节里，但从整体看，它还是详细而又系统的叙述了我国书法艺术从萌芽、发展到成熟的历史过程，生动形象的展现了我国书法艺术杰出的成就以及它独特的形式美和意境美。教师逐个教完那些书法艺术后，应对它作一个概括整合，从整体上把握好书法这一优秀传统文化。让学生系统的了解书法演变的全过程。
关于汉字的产生，众说纷纭。一说伏羲发明，二说源于结绳记事，三说黄帝史官仓颉所创。不管怎样，中国汉字博大精深，书法艺术更是源远流长。
中国的汉字几经变化，大致经过了从远古的符号到殷王朝的甲骨文，商周的大篆，再发展到秦王朝的小篆，而后又从隶书发展到草书和真书，最后演进到行书和草书，由此可见，中国的书法主要有篆、隶、楷、行、草五种。
1：汉字的产生
甲骨文是我国现存的最早文字，是刻在龟甲和兽骨上的，它是汉字产生的标志。教材上这样解说：我国有文字可考的历史是从商朝开始的“。
2：汉字的统一
秦始皇合纵连横，灭六国，一统天下，随即收集起六国文字，求同存异，以秦字为依据，把简化了的字体小篆作为标准字体通令全国使用，这就是所谓的文字改革。这次改革在中国文字发展史上具有划时代的意义。
3：汉字方块化
教材上又说：”接着，又出现了一种比小篆书写更简便的字体隶书，现在的楷书就是从隶书演变而来的。”据说，该字体最后形成于秦朝狱吏程邈之手。此字体兴于秦代，经两汉三国到两晋逐步完善。由小篆到隶书是汉字演化史上一次重要的转折，是文字史上的一大进步，从此便有了方块字了。
4：汉字正规化
教材上没有关于楷书的描述，从教参上得知：三国时，魏国的钟繇潜心研究书法，开始把字体由隶书转化为楷书，魏晋以后，楷书成为汉字的正规字体。
5：汉字快速化
随着生活节奏快速化的到来，要求字体也作相应的变革，草书、行书便应运而生。书圣王羲之的《兰亭序》便是有力的佐证。“飘若浮云，矫若惊龙“是后人对王羲之字体最美的赞誉。行书、草书的出现给人们生活带来了极大的方便。
终上所述，汉字的演变由复杂到简单，从图画到符号再到汉字，实用性和艺术性兼而有之。
结束语
自先民龟甲兽骨刻字到横竖撇捺方块字的形成，中国汉字经历了相当长的演变过程。它是世界上最古老的文字，当世界其他文字消失而成为遗迹的时候，中国汉字依然充满着生机与活力。世界上没有哪一种文字能像汉字这样历经沧桑却青春永驻，中国汉字两千多年前造就了一个统一的国家，同时也造就了悠久的中华文化，我相信今后的汉字也将成为一种软实力，将中华文明更好的传播下去，将伟大的中国梦带到我们每一个中国人的现实生活中去。
