指导教师评语参考格式及表达方法（模板）
该论文研究/分析/介绍/讲述/实现了……。选题具有×××意义。
论文（设计）思想正确，方案合理，结论正确，具有一定的实用（参考）价值，有一定的创造性或改进，见解独特等。不足之处是×××。
论文文字（欠）通顺/表述清楚，结构完整，叙述清楚。英文文献的译文意思（基本）正确，文字（较/欠）通顺。
毕业设计工作表明该生掌握了（较）扎实的基础知识和（较）宽广的专业知识，（有一定）分析、解决问题的能力（较强），综合运用所学知识的能力。
该论文达到本科毕业设计要求，同意该生参加论文答辩。 评阅教师评语参考格式及表达方法（模板）
该论文研究/分析/介绍/讲述/实现了……。
论文（设计）思想正确，方案合理，论述充分。论文文字通顺，表达清楚，结构完整，图纸正确整洁，英文文献的译文意思（基本）正确。不足之处在于…。
毕业设计工作表明了该生掌握了（较）扎实的基础知识和（较）宽广的专业知识，（有一定）分析、解决问题的能力（较强）。
该论文达到本科毕业设计要求，同意该生参加论文答辩。 答辩小组评语（模板）
该生的论文根基/基于/采用×××方法，以×××为主要研究内容，圆满/较好地完成了毕业设计任务，其成果有一定的理论意义/实用价值。
答辩时，能够简明和正确地讲述论文的主要内容，思路清晰，论点（基本）正确，回答问题（基本）正确，有较好的（一定的）语言表达能力。
答辩组经过认真讨论，一致同意通过该生的毕业论文答辩。 答辩委员会意见模版
该毕业（设计、论文）对……..展开了（设计、研究），选题具有【实用意义、理论意义】，（设计方案、论文结构）【合理、较合理】，阐述【完整、较完整、一般】，（分析、计算、推证）【正确、较正确、基本正确】。答辩中，思路【十分清晰、清晰、较清晰】，讲述【流畅、较流畅、一般、欠流畅】，回答问题【准确、较准确、一般、欠准确】。
经答辩委员会讨论认为：学生……已具备【扎实的、较扎实的、一定的】基础理论知识和【良好的、较好的、一定的】专业知识，已【完全达到、达到、基本达到】大学【本科】水平，【一致同意、同意、基本同意】通过答辩，并评定成绩为【优、良、中、及格】 。
