谈实事求是
＿＿学习邓小平理论有感
2007年5月
本学期主要开设了五门课程，其中《邓小平理论》所学的知识让我感触很深，尤其是其中党的思想路线：“解放思想、实事求是、与时俱进”中“实事求是”四个字。
所谓实事求是，在《汉书注》中将“实事求是”释为“务得事实，每求真是也。”意谓做学问务必取得事实根据，才能求得正确的结论。另有，毛泽东曾在《改造我们的学习》一文中对实事求是做了解释。他说：“‘实事‘就是客观存在着的一切事物，‘是’就是客观事物的内部联系，即规律性，‘求’就是我们去研究我们要从国内外、省内外、县内外、区内外的实际情况出发，从其中引出其固有的而不是臆造的规律性，即找出周围事变的内部联系，作为我们行动的向导。而要这样做，就须不凭主观想象，不凭一时的热情，不凭死的书本，而凭客观存在的事实，详细地占有材料，在马克思列宁主义一般原理的指导下，从这些材料中引出正确的结论。”(《毛泽东选集》第2版第3卷第801页)毛泽东的这一解释，赋予了“实事求是”以全新的含义。还有，1978年邓小平同志提出了”解放思想，开动脑筋，实事求是，团结一致想前看“的 方针。同时它也确定了实事求是的重要性。
邓小平理论是一个完整的科学体系，其中的精髓就是解放思想、实事求是。所谓精髓，是指贯穿一切的东西。解放思想、实事求是就是贯穿于邓小平理论的形成发展的全过程，又贯穿于这一理论各个方面的精髓。不深刻理解和把握这个精髓，就不能正确地深刻地理解整个邓小平理论。江泽民指出：“学习邓小平同志的著作，不能仅仅以了解它的某些论述和某些词句为满足，而应真正读懂读通。要在把握邓小平理论的科学体系和领会它的精神实质上下功夫，尤其要着重领会解放思想、实事求是是邓小平理论的精髓。
邓小平把自己的实践和理论归结为实事求是，从而也就把实事求是提到了世界观和方法论的高度。实事求是”四个大字，是毛泽东哲学思想的精髓，也是“毛泽东思想的精髓”、“马克思主义的精髓。”马克思主义之所以打不倒，并不是因为大本子多，而是因为马克思主义的真理颠扑不破，是实事求是的东西。毛泽东所以伟大，能把中国革命引导到胜利，归根结底，就是靠这个，即靠实事求是这个马克思主义、毛泽东思想的“精髓”。实事求是“精髓”说是邓小平对实事求是所作的一个非常重要的本质规定。它从世界观上升华了实事求是。邓小平曾经明确指出：“实事求是，是无产阶级世界观的基础，是马克思主义的思想基础。实事求是之所以能够成为“无产阶级世界观的基础”和“马克思主义的思想基础”，就是因为实事求是在哲学实质上“是唯物主义”是“马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义。”他认为，坚持马克思主义，坚持马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义，最根本的是坚持实事求是。如果“违反毛泽东同志实事求是的思想，违反辩证唯物主义、历史唯物主义的原理，实际上是唯心主义和形而上学的反映。”这就揭示了实事求是的哲学实质，把实事求是提到了辩证唯物主义和历史唯物主义世界观的高度。
邓小平认为，实事求是既是无产阶级世界观的基础和马克思主义的思想基础，又是马克思主义、毛泽东思想的根本观点和根本方法。
作为新一代青年的我们，一定要负有很强的责任心，无论做什么事情都要讲究实事求是，不能急于求成，最终导致错误的发生。其次，还要有上进心，无论做什么事情都要不懂就要去问去学。所谓活到老学到老，知识是学不尽的。
