文明起，陋习灭
尊敬的评委老师、亲爱的同学们：
大家好！
我是九年级十五班的邵志鸿。今天我演讲的题目是——《文明起，陋习灭》。
中国是文明古国，礼仪之邦。古时孔子曾曰：“质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。”这句话的意思是：“只是品格质朴，而不注意礼节仪表，就会显得粗野；光注意礼节仪表，却缺乏质朴的品格，就显得虚浮。只有礼节仪表同质朴的品格相结合，才能算得上是一个真正有教养的人。”现代鲁迅先生亦云：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修养，人的文明修养并不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。这两位伟人的名言，道出了文明礼仪在生活中的重要性！古往今来，也正是文明在促进着社会的不断进步。公共文明水平，可以折射出一个社会甚至一个国家的文明程度。一个人如果不遵守社会文明，小会影响自身形象，大则会影响国家声誉。
然而在现实生活中，我们不无遗憾的发现，在物质文明高度发展的今天，我国公民的文明素质却出现了一些问题：你看，“禁止吸烟”的标示牌下不乏吞云吐雾之士，宣誓“文明公约”后仍有污言秽语之辞，正在创建的文明城市中仍存在“看着红灯过马路”“乱丢果皮视无睹”的反文明现象。其实陋习在人类文明的历史进程中从来都不缺乏，只是在今天越来越多的知晓文明的人却在践踏文明，这怎能不引起我们深沉的反思？让我们把目光投向文明的源头—校园吧，当学生以作弊的方式完成《中学生日常行为规范》的考卷时，当从小就口口声声喊着“老师好”的学生辱骂甚至殴打授课的老教师时，当学生说时髦的脏话、穿奇特的衣服、留奇异的发型时，当学生不认真学习、在校园内大声喧哗、乱扔垃圾时„„我们，将如何去把握文明？！我们，将如何去传承文明？！
我们不必埋怨社会的文明水平不高；我们不必埋怨自己的正义力量太小。试想一下，面包里的酵母不是很少么？可是，仅仅是这一点酵母，就可以让面包膨胀数倍。所以，我们每一位同学都应该做文明的酵母，让自己的文明酵素，发挥积极的作用。
“现象永不能替代真理去诠释未来”，爱因斯坦曾用这句话劝诫战后垮掉的一代，今天我们同样用这句话告诉坚守着文明阵线、从未以阴霾而忘却蓝天的人们。只要我们理性的认识孔子的名言：“已所不欲，勿施于人”。时时谨记，我们的周围还有别人存在，我们的行为会相互影响，人与人之间应该建立一种现代化的文明和谐的人际关系！而这种关系的建立，并不是一件很困难的事情。记得有位记者访问一个获得诺贝尔奖的科学家，“教授，您人生最重要的东西是在哪儿学到的呢？”“在幼儿园。在那里，我学到了令我终身受益的东西，比如说，有好东西要与朋友分享，谦让，吃饭前要洗手„„”我们完善自己的文明修养也一样，并非一定要有什么了不起的举措，而是要从身边吃饭洗手这些小事做起，养成文明的习惯，使文明的观念从意识层次进入无意识层次，使文明贯穿我们的一举一动。面对陋习的挑衅，让我们扪心自问，深刻反省。面对果皮纸屑，你及时清理了吗？面对公共设施，你珍惜爱护了吗？面对校纪校规，你身体力行，争做楷模了吗？俗话说：“人非圣贤，孰能无过，过而能改，善莫大焉。”学校为我们创造了优美舒适的生活环境，为我们提供了展示自我的广阔舞台，我们每个人都应该从心里深深的感谢她、爱护她！爱校如家就是我们爱的回报。爱是弯下腰捡起身边的废纸，爱是拿起抹布擦去课桌椅上的印记，爱是珍惜校园的一草一木„„文明起，陋习灭！同学们,让我们携起手来，告别陋习，拥抱文明，让文明礼仪之花开遍校园的每一个角落! 我的演讲到此结束，谢谢大家！
