金属工艺学电子教案(43)
【课题编号】
43-19.1 【课题名称】
精密加工与特种加工简介 【教材版本】
郁兆昌主编.中等职业教育国家规划教材—金属工艺学(工程技术类).第2版.北京:高等教育出版社,2006 【教学目标与要求】
一、知识目标
了解精密加工与特种加工。
二、能力目标
若有机会略加训练,进行操作练习,能初步进行常用的研磨、抛光和电火花加工操作。
三、素质目标
了解精密加工和特种加工、略经训练,能初步操作研磨、抛光和电火花加工。
四、教学要求
初步了解精密加工和特种加工。 【教学重点】
研磨、抛光、电火花加工。 【难点分析】
电解加工。 【分析学生】
1.具有学习的知识基础。 2.具有学习的能力基础。
3.精密加工和特种加工是解决传统加工不便或难以加工而发展起来的,不乏新技术含量,对于学生开阔眼界,了解加工新技术发展很有好处,教学中应充分运用网络课程相关的视频资料。 【教学设计思路】
教学方法:讲练法、演示法、讨论法、归纳法。 【教学资源】
1.郁兆昌,潘展,高楷模研编制作.金属工艺学网络课程.北京:高等教育出版社,2005 2.郁兆昌主编.金属工艺学教学参考书(附助学光盘).北京:高等教育出版社,2005 【教学安排】
2学时(90分钟)
43-1 教学步骤:讲授与演示交叉进行、讲授中穿插练习与设问,穿插讨论,最后进行归纳。 【教学过程】
一、复习旧课( 15 分钟) 1.简述
铣床加工特点及应用范围,数控机床的特点及应用。 2.讲评作业批改情况; 3.提问: 题18-
16、18-19
二、导入新课
随着生产和科学技术的发展,对产品的性能要求越来越高,导致产品零件所使用的材料不断涌现出新的品种,零件形状和结构也越来越复杂,加工的难度越来越大,表面粗糙度值越来越小,常用的传统加工方法远远不能满足需要,这样便推动了加工技术的快速进步,研制出许多精密加工和特种加工方法。
三、新课教学(70分钟) 1.精密加工(25分钟)
教师讲授研磨、珩磨、抛光、超精密加工。演示网络课程chapter19内容说明,研磨内孔、珩磨孔、磨床主轴局部圆柱面、超精密磨削等视频资料。
学生课堂练习:题19-1。教师巡回指导、设问、提问;学生回答、讨论;教师讲评。 2.特种加工(45分钟)
教师讲授电火花加工、电解加工、电解磨削、超声波加工、激光加工。演示网络课程中电火花加工三角形孔、电火花线切割、电解加工气轮机叶片等照片资料。
学生课堂练习:题19-
5、19-
6、19-7。教师巡回指导、设问、提问;学生回答、讨论;教师讲评。
四、小结( 5 分钟)
简述精密加工、特种加工的概念和种类。
五、作业布置 1.习题: 题19-
2、19-3。 2.思考题:
题19-4。 【板书设计】
参考相应的PPT文集。 【教学后记】
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