人人范文网 范文大全

8086.8088微机原理课程设计

发布时间:2020-03-02 16:02:26 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

8086/8088微机原理课程设计

1、课程设计说明

“微机原理与接口技术课程设计”主要是测试学生的8086/8088系统输入输出技术应用能力、数字电路应用能力和程序设计能力。

设计题目中综合了《数字逻辑》、《微机原理与接口技术》和《程序设计基础》等课程中的相关知识点。特别是电气工程系各专业学习了《模拟电子》、《传感器技术》、《单片机技术》等课程,给题目的扩展和实际应用提供了基础。本课程的课程设计实际上是一个综合性应用的设计和制作。

这里只给出了部分课程设计的题目,主要和接口电路有关,每个题目的实现方式和扩展空间都很大,指导教师可根据学生的具体情况决定设计题目的内容和设计量。纯汇编语言软件的设计未在这里列出。

欢迎学生自拟题目,经指导教师审核其难易程度和确定所用器材,优先选用。

2、课程设计计分办法

课程设计的计分由课设题目(60)、课设报告(20)、考勤(20)三部分组成。

一、题目的选择

设计题目分为星级制(★),根据选择题目的难易程度确定成绩,以百分制计算,按比例计入总成绩。要根据个人情况合理选择题目,不可多组选择同一题目。

1、无星为最简题目,做完多个题目仅记分为及格(69分及以下)。

2、1星(★)为简单题目,做完1个题目记分为良(70~89分)。

3、2星(★★)为较难题目,做完1个题目记分优(90~100分)。

4、星级题目多做可提高分值。

5、课设一般为分组实施,主要设计者记原星级分值,辅助者减1星。 6.、未完成设计者视设计程度减星计分。

7、无星题目可单人完成,但不选题目者记0分。

二、报告要求

课设报告应按规定格式书写,并按时上交。报告原则上要求手工书写,如要打印必须是独立版本,遇雷同课设报告均不计入总成绩。

三、考勤

考勤。点名一次未到扣5分,5次以上记0分。

3、课程设计题目

设计

一、发光管间隔交替闪烁。

使QTH实验仪上的8个发光管间隔交替闪烁,要求:

① 8255的PA0~PA7接L1~L8; ② 8255的片选信号CE接地址线A15;

③ 闪烁时间可通过PC键盘、QTH小键盘或波动开关调整;

说明:

① 发光管可接8255的其它口,CE也可接其它地址线。 ★设计

二、循环显示“0~9”。

使与KL1相连的数码管以闪烁的方式循环显示“0~9”(即每个数字亮、灭至少两次),要求:

① 8255的PA0~PA3接KL1~KL4,PB0~PB7接KD0~KD7; ② 8255的片选信号CE接地址线A15;

③ 除与KL1相连的数码管外,其余数码管熄灭。

说明:

① 或是与KL

2、KL

3、KL4相连的数码管;

② 数码管可接8255的其它口,CE也可接其它地址线。 ★设计

三、电机控制

电机(步进电机)控制,要求:

① 通过程序控制电机的转速、方向,要求有多档调速;

② 电机的转速、方向可通过PC键盘、QTH小键盘或拨动开关调整; ③ 显示电机的转速、方向。

★★设计

四、循环显示“00~99”。

使与KL1相连的数码管以闪烁的方式循环显示“0~9”(即每个数字亮、灭至少两次),要求:

① 8255的PA0~PA3接KL1~KL4,PB0~PB7接KD0~KD7; ② 8255的片选信号CE接地址线A15;

③ 除与KL1相连的数码管外,其余数码管熄灭。 说明:

① 或是与KL

2、KL

3、KL4相连的数码管;

② 数码管可接8255的其它口,CE也可接其它地址线。

★★设计

五、LED 16×16点阵显示汉字。

使LED16×16点阵显示一个汉字 ,要求:

① 点阵模块的D7~D0和D15~D8与CPU模块的AD7~AD0相连; ② 点阵模块的CS1与地址线A14相连,CS2与地址线A15相连; ③ 点阵模块的A0~A3与8255的PA0~PA3相连;

说明:

① CS

1、CS2也可接其它地址线;

② 点阵模块的A0~A3也可与8255的其它端口相连; ③ 可显示更多的字符、或调整移动速度。 ★★设计

六、显示开关编号。

当开关KN01,KN02,„„,KN08中任意一个为1时,使与KL1相连的数码管显示该开关的编号;若有两个以上为1 时,显示“E”,要求:

① 8255的PA0~PA7接KN01~KN08,PB0~PB7接KD0~KD7; ② 8255的片选信号CE接地址线A15;

③ 除与KL1相连的数码管外,其余数码管熄灭。

说明:

① 或是与KL

2、KL

3、KL4相连的数码管;

② 数码管可接8255的其它口,CE也可接其它地址线。

4、设计报告格式及要求

这里给出了设计报告书写的一般格式要求,以后的设计报告均可按此格式书写,甚至一些科技类论文也可参照这种格式。

一、封面和目录

设计报告应有包含课程名称、设计题目、班级、姓名、学号、日期的封面,和含有内容条目信息的目录。

二、关键字(可选)

本设计中所涉及到的关键技术或应用词组等,如:微机原理、程序设计、接口、显示、精度、A/D转换等。

三、摘要

以简洁文字叙述本设计的主要内容、设计的目标及达到的效果、成就等,一般字数控制在100字左右。

四、设计简介

简单说明设计的动机、相关的成熟技术与方法、本系统(设计)的特点、系统准备实现的主要功能。

五、系统设计

设计的理论依据、技术依据、数学模型(公式、算法)的推导,主要器件特性说明、系统逻辑功能结构、主要算法及说明。

六、设计(实验)结果与讨论

系统连线、核心程序流程说明、设计记录、数据分析及讨论。

七、结论

在设计中的主要工作、设计特点、评价、总结、意见或建议。

八、参考资料

书籍、期刊、网址。书籍应有书名、作者及出版社等信息;期刊应有期刊名称、期号及所参考文章的名称、作者信息。

九、附录

程序清单、特殊仪器、电路图、元器件及参数等。特别注意的是,在论文的正文中不要有程序清单,如果需要只能出现关键的程序代码,其它应放在附录中。

微机原理课程设计

微机原理课程设计

微机原理课程设计

微机原理课程设计

微机原理课程设计

微机原理课程设计

微机原理课程设计

微机原理课程设计题目

微机原理课程设计题目

微机原理课程设计指导书

8086.8088微机原理课程设计
《8086.8088微机原理课程设计.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便编辑。
推荐度:
点击下载文档
点击下载本文文档