江北金凤凰幼儿园保教工作总结
(2014-2015学年上期)
一、本学期保教工作的基本情况：
本学期我园的保教工作，根据区教委、进修校的安排，结合我园工作实际，进一步贯彻落实《纲要》，《指南》为指导，立足幼儿园发展实际，本着“阳光成长，铸爱的乐园”的办园理念，在内涵上求发展，在机制上求创新，认真学习条例精神,紧跟时代发展步伐,探索新的办园模式,重视保教质量提高,抓紧科研课题研究,促进幼儿全面和谐的发展。本期以幼儿园一日生活常规细则为主线，实施了每天半小时全园体能锻炼，自制体育器械的花样玩法，智慧幼教的使用，加强理论学习，进一步深化教育观念转变为教育行为，加强教师队伍建设，以教研活动促进教师专业化成长，培养学习型、反思型教师，幼儿园开展了半日活动的观摩，全面提升幼儿园的保教工作质量。
二、教研工作
（一） 加强理论学习
本期教研活动学习了《指南——健康》《利废利旧一物多玩》《体育游戏的的设计与开展》《智慧幼教如何正确使用》探讨《如何建立班级常规》如何用废旧材料制作适合本班孩子年龄发展特点的体育器械，如何利用一种器械进行一物多玩的探索。早操如何编排，如何更有效的使用智慧幼教。老师们进过培训有了很多收获。
（二） 抓好常规工作
1、严格遵守幼儿园一日作息时间，开展各项活动。
2、班级常规的建立，各班小有成效。
3、每月一个大的主题活动。结合主题设计活动方案，创设主题墙和活动区。 9月《爱牙日》《金秋十月，笑脸迎开》《我为童年添色彩》 《快乐迎新年》
4、每月一个大型活动，九月《美食大比拼》十月《歌唱活动》十一月《花样早操活动》十二月《庆新年，逛庙会》。在活动前对孩子进行相关方面的预知，让孩子们从期盼到实施，积极主动的参与其中，培养了孩子们的团队意识，更愿意展示自己了。
5、每周检查《智慧幼教》使用情况，发现优点与不足，对老师进行相关培训。
6、《细心、耐心的呵护每个孩子》绩效成绩上墙，让老师们更有责任感，更专业的发现每个孩子的闪光点，更有班级意识，团队意识。充分调动了老师的积极性与工作热情。
（三）家园互动
1、智慧幼教每周更新一次，让家长了解孩子在园情况。
2、让家长参与我们的大型活动，进一步了解孩子的发展，并体验亲子乐趣。
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3、新年汇报表演、家长会、成长档案的发放，让家长了解我们的教学内容及孩子的发展情况。
（四）创建学习型、反思型的教师团队
教师专业化发展是教师专业化素质不断提高的一个过程，创建学习型团队，是师资队伍建设的重要途径，建设校园文化，营造和谐、健康向上的学习氛围。
1、在群共享，QQ空间上传了很多专业的文章方便老师自学与借鉴。
2、树立榜样，资源共享。在书写幼儿评价时，学习写的好的老师，让老师们借鉴。在班级常规建立方面，学习优秀班级，结合本班具体落实实施。
三、保育工作
1、良好的制度是保证一切工作有序高效进行的保障，本学期我们实行新的保教常规制度，进一步落实和促进幼儿园保教工作。从幼儿的一日生活中的各个生活环节、集中教育活动、游戏教育活动、区域活动以及保教人员学习和日常工作常规方面。幼儿园努力通过这种常规制度的导向引导大家注重落实一日保教规范，提高教育教学能力，注重幼儿的游戏教学，使幼儿园的保教工作真正落到实处。所有教职工认真自觉学习《幼儿园一日保教工作规范》、《指南》，明确工作职责，坚持保教并重。孩子年龄越小，需要我们照顾的就会越多，作为老师的我们，要坚持细心、耐心对待孩子，将保育工作放在重要位置。
2、在做好保育的前提下提高教育能力才能促进幼儿的全面发展。因此，老师们结合自己所任教领域，自觉主动找时间加强学习，树立和落实正确的教育观、儿童观、发展观，不断反思，这样从根本上保证教育教学能力的提高，培养好幼儿。
3、各班级教师要重视幼儿园全园性工作与本班工作的结合，重视本班保教的衔接工作，教师与教师之间的交接工作，对幼儿的保教要求本班教师要经常沟通交流，注重教育的一致性。定期分析本班班务工作现状，管理好本班的班务工作。
四、家长工作 1.每学期召开家长会
“家长委员会会议”，共同商讨幼儿园大事、要事，反馈家长对本园工作的建议、意见，沟通家园联系，向社会宣传幼儿园的作用，协助幼儿园共同搞好家园联系工作，促进幼儿园工作的进一步发展，同时对幼儿园管理，保教工作起监督、促进作用。 2.提高家长育儿知识，沟通家园联系，达到家园同步教育，促进幼儿全面的发展。 (1)与家长交流了解幼儿在家情况，也让家长了解本园、班级情况及对幼儿的教育目标要求，达到家园教育的一致。
(2)每学期组织一次\"家长开放日\"活动，通过听课、评课让家长进一步了解幼儿教育，提高教育幼儿的能力。
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幼教事业是根的事业，它需要可爱的、无私无悔的投身幼教事业的幼教园丁默默无闻的奉献，勤勤恳恳的工作，才能使我们的幼儿园充满希望。我们相信，在以后的工作中，我们的全体教职员工会继续辛勤的付出，向家长交一分满意的答卷。
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