早教70条（家长必读）
1．给孩子一些私人空间。
2．给孩子选择的机会和权利。
3．让孩子自由选择自己的伙伴、朋友。 4．让孩子做想做的事。
5．让孩子做一些力所能及的家务，如洗洗自己的衣服、烧水煮饭等， 让他意识到自己是家庭成员中的一分子。
6．为孩子准备一个陈列架，让他在上面展示自己制作的物品。 7．认真地对待孩子提出的正经问题和看法。
8．把孩子当作成人一样，和他平等相处，把孩子当成自己的朋友。 9．及时发现孩子的点滴进步，懂得赏识孩子。 10．记得对孩子说：我爱你，你是我的宝贝！ 11．记得经常的亲吻你的孩子，抱抱他（她），摸摸他（她）的头，让他（她）知道你的爱！
12．随时关注他（她）的进步，并也让他（她）自己知道自己的进步！及时发现孩子的点滴进步，懂得赏识孩子。
13．多与孩子孩子沟通，了解孩子，与孩子同行。 14．不要给孩子贴上“笨”的标签。 15．家长要耐心地倾听孩子的烦恼。
16．要学会真诚地赞美孩子，而不是像对宠物一样说句“你真聪明”。 17．让孩子经常有机会和他的同伴在一起。
18．关心孩子的身体健康，更关注孩子的情感需要。
19．先成人再成才，教育的根本目标是培养人，一个健全的人。 20．在生活中创设一些困境，和孩子一起度过。 21．鼓励孩子尽量不依赖成年人。 22．了解孩子有哪些朋友，这很重要。
23．和孩子一起读书，家长可以看看报，一个好的学习伙伴很重要。
24．孩子在家学习，家长切莫搞一些娱乐活动，一个舒适的学习环境很重要。 25．不要逼孩子学自己不喜欢的东西。 26．不要因为孩子的成绩而责骂孩子。
27．不要因为孩子试卷上的低分而认为孩子没有出息。
28．教他（她）足以带来成就感的知识：古诗、数字、故事、家务、玩耍、交朋友··· 29．教育孩子读好书、好读书
30．不要对孩子的学习成绩表示太大的关注，那样会造成孩子学习紧张，压力增大。 31．不要把孩子的成绩与其他孩子相比，要分析一下造成这种现象的原因，反思一下有没有自己的责任。
32．孩子的房间要有自己的书桌，书桌上要有几本自己爱看的书籍，如《童话故事》、《寓言故事》、《三字经》等。
33．和孩子一起看他喜欢的动画片、一起听他爱听的故事等。 34．和孩子一起玩游戏、锻炼身体。
35．控制孩子看电视的时间，每天在半个小时到一个小时之间。
36．多让孩子看一些少儿节目：动画片、益智节目等，少看动作片、连续剧。
37．孩子看电视时，家长们适时地陪他们一起，并且对里面的内容作一些讲解与讨论。
1 38．春天可以和孩子骑自行车去郊游，夏天和孩子一起去河边游泳，秋天则背着铁锅和孩子去野炊，冬天一家三口在野地上打雪仗，堆雪人。 39．允许孩子收集各种废弃物。
40．孩子的朋友来做客时要表示欢迎。
41．和孩子下棋，让孩子知道落子无悔，教育他对自己所做事要负责任，同时下输了要承认，家长有时也要放手让孩子赢一两盘，这对孩子来说很重要。 42．每天花半个小时和孩子交流。 43．和孩子在家也要使用文明用语，“早上好，请，谢谢， 晚安”等等。 44．让孩子养成爱卫生的好习惯。
45．多听听孩子的声音！——用耐心、用爱心、用开心，心是长着眼睛的！ 46．不要为了提醒孩子，而总是揭孩子的伤疤。 47．严肃指出孩子的错误！
48．不要总对孩子一本正经，要多和孩子一起欢笑：因为笑声能让孩子更加热爱生活；引导孩子积极、轻松愉快的看待事物。
49．给孩子讲故事，要有耐心，故事有一定的教育意义。
50．不要把当年未曾实现的理想强加在孩子身上，想让孩子去实现。 51．关爱孩子但适当时候适当的惩罚也是需要的，不要护孩子的短。 52．教育并不一定只是讲道理，有时适当可以采取一些强硬的措施。 53．结合孩子的表现，每天思考至少一个关于孩子成长的问题。
54．对幼儿进行艺术教育，培养幼儿高雅的审美情趣，注意引导、丰富幼儿的感性认识，在大自然中加深幼儿的情感体验，是非常有益的。
55．对于幼儿时期的孩子，不要让他们长时间地和自己的父母住在一起，隔代更亲，不利于教育。也许没有科学道理，但绝对适用。
56．注意培养孩子的善心。古人云：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 57．教会孩子微笑，微笑面对生活的一切，微笑面对人生。 58．对孩子不要乱许愿，承诺的事情想尽一切办法也要兑现。
59．要常换位思考!对孩子的所做、所想等家长应常换位思考，假如我是孩子的话，我将会怎样？
60．给孩子一定的空间和自由，同时给一定的压力和责任！ 61．向孩子说明，他本身已经很可爱了，不用再表现自己。 62．从来不说孩子比别的孩子差。 63．绝不用辱骂来惩罚孩子。
64．在孩子干的事情中，不断寻找值得赞许的东西。 65．不要吓孩子。以免造成孩子过分胆小、怕事。
66．不要当众批评和嘲笑孩子，以免造成心理畸形，失去自信心等。
67．不要对孩子过分严厉。以免孩子惧怕、害羞不敢发表自己的观点，养成面善心恶的性格。
68．不要过分夸奖孩子。以免孩子养成“沽名钓誉”的不良习气。
69．不要暗示孩子做不良的事。比如，打架一定要打回来、自己的东西不给别的吃、乘车不购票等。
70．让孩子正确树立心目中的偶像。
2 育儿经验49条
1，孩子不需要太聪明，太锋芒毕露，我觉得那不是好事；关键是良好习惯的培养。
2，环境很重要，自己要做得正。
3，不要轻易养成一个坏习惯，那样你会发现，纠正一个坏习惯的时间会是2倍，3倍于养成习惯的时间；不要因为一时眼前的短暂利益妥协，随便就给孩子引入新的不良习惯，比如因为孩子不吃饭，就开电视让孩子看，来达到多喂几口饭的目的。
4，尊重孩子，习惯换位思考。
5，说真话，当你发现有些真话说出来可能会效果不好，那就注意说话的技巧，宁可说一半，说的外交辞令些，也不要说瞎话。
6，说孩子听得懂的话。习惯于讲道理的妈妈要说得简洁明了，忌讳像唐僧。
7，教育孩子注意技巧，循序渐进，不要一口吃成个胖子，一步步来；了解当前孩子的特点，不拔苗助长。8，有预见性，明明知道这么做可能会引起孩子强烈抗争并且自己还可能妥协，那么就不要去干预孩子，否则最后结果只会更坏不会更好。
9，吃，注意比较均衡的配比即可，无需太精细；1岁以前孩子保证奶量；一岁以后注意三餐即可；一天中的饮食做不到各类搭配均衡，那么一周中的饮食搭配一下，都兼顾一下，也是可以地。
10，孩子不会饿死自己！
11，吃饭一定要在餐椅上吃，不吃请离开。
12，外出玩不可能像家中吃得那么放心的时候，也没必要太担心，能力范围内稍微注意下，比如选家干净的饭店；其他比如菜中是不是有味精，菜是不是绿色食品等，就没必要太担心了。
13，补钙什么的做到心中有数，不缺不补；多晒太阳。
14，穿不讲究。不刻意。
15，穿的和妈妈差不多多。
16，给孩子穿衣服，少一件比多一件要好。孩子运动量大，玩出汗风一吹更容易感冒，还更不容易好。
17，孩子流鼻涕了，加一件衣服。
18，判断冷热，摸孩子后脖子。
19，不给孩子经常，动辄吃小药。天冷季节，不定期给孩子吃点vc，或者每天吃点富含vc的水果。
20，感冒症状轻的时候，比如只有流鼻涕，不需要刚开始就吃药，可以多灌水；感冒大多数是病毒性的，病毒没有特效药，吃药14天好，不吃药2个礼拜好；很多时候都是大人自己心理安慰。
21，感冒发烧去医院的话，尽量要求验血。
22，一个人可能不生病吗？不可能；所以孩子感冒的时候，小病的时候，不要惊慌失措，辩证地想，得一次感冒相当于打了一针预防针。对这种宏观上不可避免的事情，没必要太在意。
23，玩不怕脏！
24，不影响到自己安危，不影响到他人利益，就不要对孩子的行为举止干涉太多！
25，放手让孩子玩，摸爬滚打，不头破血流就可以。
26，不是所有危险的东西都禁止孩子走近；可以控制的范围内，教孩子危险在哪里， 3 怎么避免。
27，尽量多给孩子自己体会的机会，不直接告诉结果；让他去摸索，去磕碰，去失败。
28，教孩子学会等待。
29，教孩子对自己的行为负责。
30，教孩子付出和回报是双向的，学会感恩！！！
31，睡觉尽量陪孩子入睡。
32，注意保护孩子的注意力和兴趣。
33，寒冷训练。
34，社会上很多“早教”的方法，当不知道怎么做的时候，就不做，有所为有所不为；信奉宁缺勿滥，过犹不及。
35，孩子是社会的孩子，不要把自己太当作孩子的救世主，唯一！
36，不要过多纠缠在自己育儿细节上的为什么，理论依据。做就做了，既成事实，没那么多讲究。
37，每天尽量保证父母中的一方能够陪伴孩子玩耍一定时间。
38，每天想办法让孩子大笑狂笑若干次。
39，生活游戏化，游戏生活化
40，最重要的一句，我只需要一个70分的孩子，所以我也只要当一个70分的妈妈；不对自己严格要求，马马虎虎过得去就可以，我毕竟也是第一次当妈啊。
41，教孩子直面失败，我可以不服，但是我输得起，我可以选择放弃，也可以选择再次冲击，但是我不能在对手面前大哭。
42，有小朋友进攻，学会审时度势，先正告一次，然后的基本原则就是，打得过就打，打不过就逃；在幼儿园的时候，可以大叫吸引别人的注意力。
43，不先出手打人
44，无论谁先动手，你都不可以第一个哭。
45，你对自己的东西有决定的权利。
46，计划3岁以后，我会给孩子引入每周零用钱的机制----要开始学有限的钱来办自己最想做的事，学开源，学节流。
47，常带孩子去远足，去郊外；不惧怕风雨。
48，争取每年都能回一次乡下老家，过不一样的生活。
49，不把工作的烦恼带回家。
4 育儿要点
1.多用赞赏的话肯定孩子。 2.巧妙转移孩子的注意力。 3.一次只交待一件事。
4.常常表达对孩子的信赖。 5.只提有建设性的意见。 6.不要指责遭到挫败的孩子。 7.及时纠正孩子不良的生活细节。 8.借第三者之口赞美孩子。
9.用书信或日记与孩子交流情感。 10.用温和的语调交谈。
11.及时让孩子知道错在哪里。 12.做作业的时间不宜过长。 13.放大孩子的优点。 14.学习不可操之过急。
15.让他把喜欢的小朋友带回家 。 16.先让孩子玩个够
17.刺激他，使他全力以赴。 18.正话反说。
19.经常改变学习环境。 20.列一个功课计划表。 21.先让孩子做擅长的功课。 22.让孩子自己抽签决定。 23.别在孩子面前评判老师 24.适当降低对孩子的要求 25.先让孩子做不喜欢的科目 26.用同一步调增强主动行动力 27.让孩子先吃点苦 28.兴趣是最好的老师 29.母亲的激励最重要
30.要改变孩子先改变你的态度 31.偶尔用恳求的证据与孩子说话 32.不在孩子挫败时痛骂他
33.给孩子适当的报酬也是行之有效的34.多带孩子与大自然接近
35.成功并不像你想像的那么难 36.培养孩子主动自我的激励 37.化愤怒为学习的动力 38.引导孩子宣泄不满情绪 39.让孩子有自选课题的权利 40.认真倾听孩子的不满心声 41.把顾客的角色换成孩子
42.别让工作忙成为你的借口
43.民主方式处理孩子不合理要求 44.以退为进说服教育
45.用实际利弊得失来处理任性态度 46.注意引导孩子的从众心理 47.给孩子一个发泄的空间 48.多给孩子讲一些励志故事
49.用近期的学习目标来鼓舞孩子 50.分散孩子的注意力也很重要 51.改掉孩子三分钟热度的习惯 52.通过增进食欲促进学习53.教孩子学会保存实力
54.适量的运动可使孩子脑筋更灵活 55.用激将法促进孩子学习
56.利用危机意识促进学习效率 57.保持新鲜的学习内容
58.用不同的科目调节读书气氛 59.刻意变换孩子的学习环境 60.陪伴孩子让他有安全感
61.以乐观幽默的口吻淡化孩子的失败 62.把一个月说成三十天
63.多关注孩子心理建设的重要性 64.呼吸能调节孩子情绪 65.刻意在孩子面前说错话 66.吉祥物稳定心情
67.排解积虑消除紧张一吐为快 68.迂回的暗示技巧
69.制订不规则分段时间表 70.闹钟的妙用
71.建一个弹性的功课计划表
72.去除“随时都可以做”的松懈意识 73.刻意而适度地分配孩子做家务 74.让孩子猜题提升考试注意力 75.热身必不可少
76.用“量”来驱策前进 77.引导孩子作最正确的选择 78.亲身体验才是最深刻的 79.找到孩子消极的内在原因 80.让孩子公开宣布目标
81.强健体魄是建立积极态度的基础
82.良好生活习惯是保持积极心态的法宝 83.让孩子养成大声朗诵的习惯 84.让孩子养成提前到达校的好习惯 85.让孩子多结交积极乐观的朋友
6 86.让孩子养成写大字的习惯 87.让孩子做点家务以摆脱消沉 88.鼓励孩子多做些新的尝试 89.让孩子在家务中培养责任感 90.不要总问是与不是的问题
91.培养孩子追根究底的积极心态 92.多表扬少批评更能使孩子积极上进 93.告诉孩子他自己就是无价之宝 94.让孩子做一些容易做的事情
95.弱化孩子的错误突出其取得的成绩 96.重视孩子所付出的努力 97.责备孩子之前必先赞美
98.强化优点使孩子不断的进取 99.用高目标树立孩子的自信心 100.家长不要在孩子面前互相责备 101.不在第三者面前责备孩子
102.让孩子相信幸运之神随时会降临 103.让孩子回忆过去的成绩重建信心 104肯定语句要常用
105.母亲与孩子说话也要讲技巧
106.以具体的原因来舒解孩子心中的结 107.用话语铲除孩子的心理障碍 108.让孩子阅读世界伟人的传记 109.让孩子客观面对成绩优秀的同伴 110.培养孩子一些特殊的才艺 111.以运气说法减弱孩子的自卑感 112.用适当的方法让孩子正视缺点
113.借故在孩子面前指责其他孩子的过失 114.使用适度惩罚或威胁的暗示效果 115.用自言自语暗示孩子的缺点 116.不用权威来压制孩子的反抗 117.孩子你能行
7 你是否在溺爱孩子
1.给孩子特殊待遇，生活待遇比老人，父母都特殊，如吃独食，仅给他一人过生日； 2.对孩子过分注意，全家人时刻注意他，关心他，谈论他，亲戚朋友来了对他更热情，逗个没完；
3.有要求轻易满足，对孩子的要求有求必应，有时没有要求也强迫供给，如追着喂饭，逼着喝水；
4.生活上放任懒散：起床，吃饭，上学，洗澡，睡觉等所有事情都需要催促，孩子懒懒散散，没有兴趣活动，看电视时间过长；
5.教育上祈求央告，孩子犯错，家长从不批评，也不愤怒，只是一位的祈求，央告，叹息，数落，表现出无可奈何的神情；
6.家务上剥夺劳动:不让孩子做任何事，不给任何义务和责任，还嫌他越帮越忙；
7.病痛时大惊小怪：孩子摔倒了，跌破皮了，害病了，不吃饭了，全家人都惊慌失措，表现紧张，致使孩子娇气而懦弱；
8.包办一切日常事：剥夺孩子自我服务的一切劳动，全由家长或保姆包揽，使孩子没有一点独立生活的能力；
9.哭闹时迁就依从，只要孩子一哭闹，就无可奈何地满足他的要求，于是哭闹成了孩子要挟父母，祖辈的武器； 10.管教时当而袒护，家里有人管教，就另有人出来袒护，或者背后帮孩子隐瞒错误和过失，或者当着孩子面出现现场争论，致使孩子毫无是非观念，没有改正错误的意志力。
教育者要先教育自己，面对这一类溺爱，唯有改正自己的态度和过失，才能让孩子有幸福的童年。
1、教育的根本点在于塑造人，不在于培养他的知识和能力。
2、教育孩子根本的黄金定律是引发主动情绪。
3、孩子出现问题，100%是家长有问题。
4、孩子成长的精神营养就是父母对孩子关注的快乐、赞扬和鼓励。
5、改变孩子缺点的唯一渠道——亮点原则。
6、孩子不爱学习的原因：没有体会到学习的快乐，没有人教会他如何学习。
7、任何正确的人类行为，都要经过系统教育训练才能在孩子身上固定下来。
8、表扬=陈述事实+确认事实的可贵性+表达感受+表达期望+身体接触
9、每天抽20—30分钟时间，和孩子在一起，读书、聊天。
10、帮孩子制定他的个人计划和完成计划的方法。
11、父母要做的最难的一件事：什么也不参与，看着孩子犯错误。
12、让孩子学会对自己的行为负责。
13、教会孩子，将犯错视作一次学习的机会。
14、让孩子有机会真正做决定。
15、对孩子提出的所有问题，都耐心、老师的回答。
16、以商量的语气跟孩子说话。
17、关注孩子的情绪变化，认真倾听孩子的每一句话。
18、不能因为孩子犯错误而戏弄他。
19、相信孩子的理智并信任他。在孩子干的事情中，不断寻找值得赞许的地方。 20、从来不对孩子说，他比别的孩子差。
21、用比较法看孩子越看越黑暗：用发现法看孩子越看生命的闪光点越多。
22、不存在家长完全不能与孩子讨论的话题。
23、帮助孩子寻找值得关注的电视节目。
24、让孩子跟亲戚家的同龄伙伴成为好朋友，体验亲情。
25、告诉孩子学习是一辈子的事，从小培养孩子读书的兴趣。
26、鼓励孩子编故事，去幻想。
27、不因孩子房间里或者桌上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。
28、让孩子做自己力所能及的事情。
29、向孩子提供书籍和材料，让孩子干自己喜爱的事情。 30、音乐、朗读和背诵，是开发右脑的三把钥匙。
