数学应用题比赛方案

发布时间：2020-03-04 01:47:21 来源：范文大全收藏本文下载本文手机版

数学应用题竞赛方案

一、指导思想

数学教学是数学活动的教学，是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。动手实践、自主探索、合作交流是学生学习数学的重要方式。而应用题在小学数学中占有很大的比例，所涉及的面也很广。解答应用题既要综合运用小学数学中的概念、性质、法则、公式等基础知识，还要具有分析、综合、判断、推理的能力。所以，应用题教学不仅可以巩固基础知识，而且有助于培养学生初步的逻辑思维能力。

而在小学阶段学生的解决应用题的能力特别弱，特别是到了高段，应用题会是学生的主要失分之处。为此，为了提高学生的解决应用题的信心，鼓励学生积极思考，所以举行一次一至六年级的应用题竞赛，以增加学生学习应用题的兴趣。

二、竞赛内容

本次试卷各班级都5道题，各年级段根据课本的知识, 其中一半为数学教材里知识，另一半为数学拔高题。要求会在规定的时间内能较准确地答完题目,所以这次竞赛以应用题计算为主要内容，旨在进一步加强分析能力和发散思维能力的培养，提高解题的正确率。

三、竞赛对象：1—6年级全体学生。

四、竞赛时间：2014年11月26日星期三

五、竞赛地点：各班教室。

六、出卷教师：数学组组长

七、监考和阅卷教师：各班数学教师监考、各班数学教师交换批卷。

八、考试时间：四十分钟。

九、奖励办法：以高年级和低年级为单位、高年级一等奖一名二等奖二名三等奖三名，低年级一等奖一名二等奖二名三等奖三名。集体奖：高年级和低年级各选出平均分最高的一个班。

数学组

2014.11.18