曾集小学2015年教师继续教育工作计划
一、指导思想
以科学发展观和党的十八大会议精神为指导，进一步贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《湖北省中长期教育改革和发展规划纲要》及教育部《关于大力加强中小学教师培训工作的意见》的精神，围绕教育改革发展的中心任务，以《教师专业标准》和《教师教育课程标准》为依据，以培养造就高素质专业化教师队伍为目标，以提高教育教学能力为核心，以《沙洋县2015年中小学教师继续教育工作计划》为指导原则，按照“统筹规划、改革创新、按需施训、注重实效”的原则，认真抓好教师继续教育工作，建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的教师队伍。
二、工作目标：
1、加强教师师德建设。开展富有成效的师德教育活动，通过学习师德理论、学习新的教育理念，力争每位教师都做有理想信念、有高尚情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。
2、积极完成国培、省培、市、县级培任务。
3、积极开展校本培训、教师基本功培训，教师能力达标培训，组织教师参加集中、非集中培训。
4、加强骨干教师队伍建设。要充分发挥市级骨干教师的辐射、师范、引领作用，提升青年教师的教改科研能力，尽快培养出我镇“专家型”和“研究型”教师。加强班主任队伍建设。认真抓好新上岗的班主任任职资格培训，同时选送骨干班主任参加省级培训，确保现任班主任100%持证上岗。
5、加强新教师岗位培训。要充分调动新教师的积极性，发挥他们的自身优势，迅速融入到张金教育，主动发出他们的正能量.
三、主要工作
1、规范管理，校长是第一责任人，以促进各类培训活动扎实有效地进行。
2、抓实三类培训，安排好校本培训、市、县级集中培训和国家、省级培训。把骨干研修与全员培训结合起来，把“国培计划”与自主培训结合起来，把常规培训与继教中心工作结合起来。
3、完成教师继续教育学时登记，年底进行继教工作评估和学时登记审核汇总。
4、强化基本功训练。传统意义上的教学基本功必须加强，即普通话、三笔字、简笔画、备、教、改、辅、考、评、补。同时，特别要注重提高教师教育教学实际能力。
5、加强现代教育技术培训，提高教师使用“班班通”、电子白板ｗｏｒｄ和ｅｘｃｅｌ的水平，提高教师查找、利用网络教育资源的能力和水平。
6、倡导教师阅读。组织教师参加一年一度的读书征文活动，并以此推动中小学教师读书活动的深入开展。
7、继续开展《教师专业标准》系列学习活动，开展义务教育阶段各学科新课标系列学习活动，组织参加新教材培训。
8、组织参加新教师培训班，全面提高新教师教育教学水平。
9、组织班主任参加学生心理健康教育能力培训，提高班级管理水平和育人艺术，增强对学生进行心理健康教育的能力。
10、加强教师继教档案建设，建立教师 “成长档案袋”，建立教师专业发展电子档案。
四、工作措施
1、强化责任。学校根据统一安排，结合本校实际扎扎实实抓好校本培训活动。
2、构建培训体系。认真抓好三类培训，一是校本培训，以镇教育总支、学校为主体，以校本培训为主要形式，抓好全员培训。二是组织好市级集中培训。三是组织好市级以上培训，以“国培计划”通过多种形式提高培训水平，大力加强骨干教师培训，培养一批“种子”教师，充分发挥示范引领作用。
3、完善考评制度。根据市《中小学教师继续教育工作评估细则》每年12月份对学校进行检查评估，评选表彰一部分先进集体和一批先进教师。学校制订本校《教师继续教育评估细则》，对教师进行优秀、良好、合格和不合格等次评价，并建立教师专业发展档案袋。
五、工作安排 三月份：
1、学校制订2015继教工作计划。
2、启动“教师阅读”活动
3、组织教师参加湖北农村教师能力提升工程培训。 四月份：
1、召开继续教育专题会议
2、认真开展“一师一优课、一课一名师”活动，做好“晒课”的信息技术应用能力培训工作，参赛教师达到20%左右。
3、组织教师开展读书征文活动，积极向市级报送读书征文。 五月份：
1、落实 “送教下乡、培训下乡”活动。
2、继续开展“一师一优课、一课一名师”活动，做好“晒课”的信息技术应用能力培训工作，参赛教师达到20%左右。 六月份：
1、组织分管领导对各校继教工作进行检查，评先表模，肯定成绩，整改出现的问题。
2、上半年工作总结，收集继教工作成果、整理好继教工作档案资料，上报继教学时及相关资料。
3、参加市级学校特色创建与学校文化建设培训班，新任班主任培训班。
4、督促教师做好能力提升工程培训结业工作。
七、八月份：
1、组织参加市局安排各级培训活动。
2、师德师风培训。 九月份：
1、启动学校各项继教培训活动。 十月份：
1、组织新教师培训。
2、参加继教中心组织的名师、名校长“专家结对指导式培训”、心理健康教育培训、安全管理培训。 十
一、十二月：
1、做好教师证件登记工作，每学期登记一次，力求证件真实，各种证件复印件登记小组签字认可有效。
2、元月做好继续教育学时登记审验工作和学校档案整理工作。
3、迎接县继教中心对学校继教工作进行评估，对教师进行学时登记。
曾集小学
2015/4/16
