2012年北浦小学教师履职晋级校本培训计划
根据楚教字（2011）151号文件精神，为了提高我校教师的业务水平和理论水平，提高教师综合素质，完成上级主管部门的相关培训任务，特制定本计划。
一、培训对象
按楚教字（2011）151号文件规定，在职教师，全员参加培训，完成相关的作业和学习任务，但年满50岁教师可以选择是否参加考试。
二、培训目的
进一步理解在中小学实施三生教育的目的意义，掌握操作方法，让全体教师在自己的教学活动中自觉渗透对学生进行三生教育。
三、培训内容
《教师“三生教育”手册》的相关内容：
1.三生教育实施的思考
2.三生教育教材解读：
3．我校三生教育的现状和对策:
4.学校三生教育主题观摩活动
四、培训形式：
1、校内集中专题辅导培训与自学相结合。
2、个人实践与研讨交流相结合
3、课堂教学和主题实践活动结合。
4、理论学习与实际应用相结合的原则。
五、对教研组的要求：
个人自主研修要求、
（1）自修教材，分别对《教师“三生教育”手册》中“课堂教学”、“实践活动”、“家校合作”、“文化育人”四部分内容进行简要概述，做好读书笔记。每个部分的学习笔记不少于2页，全书的学习笔记不少于10页。
（2）提出并解决问题。提出3个需要改进的问题，在教研组交流。从中选择一个问题，提出解决这一问题的思路和方法，撰写为一篇不少于500字的文章。
（3）结合自己所教学科撰写一篇对学生进行“三生教育”的教学设计或主题教育。
（4）撰写教学案例。撰写一个自己在教育教学实践中实施三生教育、解决存在问题、促进自己教学行为变化的案例。文字不少于800字。
（5）实践总结，总结自己参与《教师“三生教育”手册》培训过程的主要得失，并明确地写出今后的改进方向、基本思路和具体措施。篇幅不少于800字
六、时间安排:
七、组织机构
组长：者厚泰
副组长：张志宏金鑫周德荣甘清梅
组员：周丕荣袁丽仙及30个班主任
八、校本培训的考核
