思修学习总结
本学期开展了思修这门课程，主要目的是为了启迪智慧，教育我们追求成功，提高自身修养；领悟人生目的，实现人生价值；树立人生目标，增强人生责任感，树立人生的理想与信念，遵守人生的三大准则等。这门课程是围绕我们的人生展开的，希望我们能够从中得到启发，能够为未来的成功做好铺垫，少走弯路，从而能拥有一个成功的人生。上这一门课，老师除了采用传统的讲课方式，在课上进行理论上的指导，结合现实生活中的事例解析，让我们能够更加的深入理解那些道理，还另外布置了八项学习活动，分别是学习日志、演讲故事、读书报告、感恩家书、校情调查、社区义工、观点辩论、学习总结，这些活动都是具有实际性意义的，通过实践来增长我们的智慧，实现自我价值，通过身体力行更加明白课堂上所讲的理论的真实意义所在，所以本门的课程采用的是理论与实践相结合的教育方法。本门的教学内容比较全面和教学方法也是相对达到了教学目的，二者都不错，但是我认为课堂上的理论教育还是有点枯燥，希望能够采用小测试等新的环节吸引同学们的眼球，使课堂更加活跃，调动更多同学的积极性。
学习完此课程，首先我懂得的是我们上大学来求学是为了求才与求德，为取得成功做铺垫。在追求成功的路上，才与德缺一不可，一个有才无德的人除了无法成功，也会对社会造成危害。一个成功的人生是由成功的事业和完善的人格组成，要想成功，要先成人，后成才，再成功，依靠个人的努力，能力与动力。成功说起来容易做起来难，在成功之前，先有一个脚踏实地的过程，去实干，去掌握规律，一步步的做好本分的事，从而成功做事。只把事情做好还不够，同时需要一个完善的人格，努力成为身体健康，头脑聪明，心灵智慧的人，其中心灵上的完善是尤为重要，在完善心灵的过程中做到成功做人。成功做事与成功做人相结合的基础上开创美好成功的人生。
另外，还明白了实现人生意义，创造人生价值。我们的人生价值包括内在价值和外在价值。人生的意义就在于创造内在价值，这是人生意义的真正来源，人生意义不是做了多少贡献，而是人生意义是否真正实现。为了实现人生意义，我们需要自我完善，自我创造内在价值。而社会上却存在着贪官这类的人物，他们把人生价值定位在名利地位和享受快乐生活上，这是对人生意义的错误理解。而且真正的人生价值在于创造价值，为社会做贡献，一味的向社会索取，只考虑自己，巩固自身地位，这也是错误的人生价值观念。大一的我们具有很好的可塑性，在这段时间要树立正确的人生价值，体现自身的人生观，在正确的人生价值的引导下可以不断完善自我创造价值，从而走向成功。
思修这门课还有许多的人生规律需要我们去慢慢领悟、理解与实践，在接下来的人生当中，从思修这门课程学到的东西会让我们受益匪浅，学习思修最主要是教会我们做人，增长智慧，最后走向成功，所以它不只是一个课程，它是我们的人生教育，是从前人的经验中总结出来的精华。继续消化领悟思修课上的内容，从而能够为未来的成功做好一个铺垫。
