计 控 学 院
评语：
College of computer and control engineering
Qiqihar university
生产实习总结报告
班
级
电气13
指导教师
李
实习时间
2016.06.27—2016.07.08 学生姓名 成 绩 提交日期 2016年07月07日
1实习动员
6月27日下午14点在齐齐哈尔大学参加学院组织的实习安排、工作布置课程以及交代注意事项。生产实习是教学与生产实际相结合的重要实践性教学环节。在生产实习过程中，学校也以培养学生观察问题、解决问题和向生产实际学习的能力和方法为目标。培养我们的团结合作精神，牢固树立我们的群体意识，即个人智慧只有在融入集体之中才能最大限度地发挥作用。当前，在素质教育正在日新月异的发展，在高等教育改革不断深化的背景之下，专业生产实习作为教学与生产实际相结合的重要性变得更为突出。自我进入大学学习以来，特别是在进入大三后经过专业基础知识的学习，对电气工程及其自动化专业有了一定了解，但是总对自己以后能够从事的工作感到模糊，这就对我参加学院组织的专业生产实习有了强烈的渴望。对一名曾从朦胧状态到茫然的我，再从不断努力，到有着一定收获，享受成功的喜悦，在实习之中有了许许多多的感想和体会。就此以自己在实习过程中的所学所思所想写下这篇报告。
2实习过程 2.1实习时间安排：
①6月27日下午14点在齐齐哈尔大学参加学院组织的实习安排、工作布置课程。
②6月28日上午9点～11点30分在齐齐哈尔大学东区变电所参观实习。
③6月29日上午9点～11点30分在齐齐哈尔大学中区变电所参观实习。
④6月30日上午9点～11点30分在齐齐哈尔大学西区变电所参观实习。
⑤7月4日上午9点～11点30分在齐齐哈尔建华厂参观实习。
⑥7月5日上午9点～11点30分在齐齐哈尔蒙牛乳业有限责任公司参观实习。
⑦7月6日上午9点～11点30分在齐齐哈尔中国一拖公司参观学习。
2.2主要实践过程
2.2.1安全教育
在实习开始时，学校老师对我们进行安全教育，讲解了安全问题的重要性和在实习中所要遇到的种种危险和潜在的危险等等。 2.2.2组织参观
在实习开始时，学校组织我们对实习单位的参观，以便了解其概况。在实习期间，我们还到其它有关车间去进行专业性的参观，获得了更加广泛的生产实践知识，和更加准确理解了工厂的运作模式。参观中我们着重了解了先进的设计思想和方法、先进工艺方法、先进工装、先进设备的特点以及先进的组织管理形式等。 2.2.3车间实习
我们在车间实习是生产实习的主要方式。我们按照实习计划在指定的车间进行实习，通过观察、分析计算以及向车间工人和技术人员请教，圆满完成了规定的实习内容。 2.2.4理论与实际的结合
为了能够更加深入的进行车间实习，在实习过程中，我们结合了所学的书本知识与实习的要求，将理论与实际进行了完美的结合，也更加的促使我们不断地进行学习与研究。
2.2.5实习日记
在实习中，我们将每天的工作、观察研究的结果、收集的资料和图表、所听报告内容等均记入到了实习日记中。随时接受老师们的检查与批改。
3生产实习
3.1齐齐哈尔大学各变电所生产实习
齐齐哈尔大学一共有3个变电所，分布在中区、西区和东区。其中东区的变电所比较新进，中区的比较古老。这3个变电所多年来运行一直很稳定。6月28日正式开始了为期两周的生产实习，6月28至30日上午9点～11点30分在齐齐哈尔大学东区、西区、中区变电所为期三天的参观实习。首先通过这次生产实习，使我在生产实际中学习到了电气设备运行的技术管理知识及在学校无法学到的实践知识。我们了解到了学校供配电系统，了解到了变电所的组成及运行过程，为电力网设计、建筑供配电系统课程设计奠定基础。其次，学习变电站值班员岗位职责、安全职责、值班制度和交接班制度，培养正确的劳动观、人生观、价值观，为以后确保所从事工作岗位的安全生产奠定思想和理论基础。
3.2齐齐哈尔建华厂生产实习
这个机械厂简称中国兵器，里面包括一些机械加工车间，里面有车床，铣床，磨床，钻床，数控机床，还有一个电梯分厂主要生产自动扶梯，此厂位于齐齐哈尔市北郊，始建于1904年，工厂前身是黑龙江枪械所，1946年有新四军接管，公司现在为中国兵器集团公司的骨干企业，是摈弃工业重点生产，科研双保军企业，有国家特级产品设计研究所，是我国某军用特种产品生产，科研，测试基地。民品可生产电梯。企业的军用产品已通过了中国新时代认证中心质量认证。建立了本行业一流的机械加工，表面处理，装配等生产线。在职位的职工4000余人，占地面积238.05平方公里。
7月4日上午9点～11点30分通过参观齐齐哈尔建华厂，使我开阔了眼界、拓宽了知识面，为学好专业课积累必要的感性知识，为我们以后在质的变化上奠定了有力的基础。在向工人学习时，培养了我们艰苦朴素的优良作风。在生产实践中体会到了严格
地遵守纪律、统一组织及协调一致是现代化大生产的需要，也是我们当代大学生所必须的，从而近一步的提高了我们的组织观念。
3.3齐齐哈尔蒙牛乳业有限责任公司生产实习
蒙牛乳业（齐齐哈尔）有限公司在2008年8月31日在北苑开发区正式动工建设、2010年6月1日正常生产运营。齐齐哈尔北苑开发区是黑龙江省委省政府确定的哈大齐工业走廊15个启动区之一，开发区内建设用地分为七大功能区：即工业用地区、仓储用地区、公用设施用地区、特殊用地区、公建用地区、住宅用地区和交通用地区。蒙牛乳业（齐齐哈尔）有限公司企业注册资金7500万人民币，项目占地18万平方米，工厂主体包含主车间（车间包括办公区、预处理间、上纸间、灌装间、包装间、成品库、包材库、CIP间、保温室、配料间、更衣室等）；收奶中心、外部洗车场、待检区、食堂、制冷车间、配电室、污水厂、消防水池、篮球场、自行车棚、废品库等，自动化成品仓库及附属厂房一次性建设。车间生产白奶、中性奶、酸性乳饮料为主；日处理鲜牛奶能力能达到600吨，共有9条生产线，包括4条A3利乐灌装机、2条TBA/22型灌装机、3条TBF/3利乐灌装工。工厂内部有污水处理厂位于厂区内西南角，日处理污水可达到3500吨，这个小水库一方面可以将处理过的清水储存,另一方面它可以收集雨季的雨水,节约并贮备能源。齐齐哈尔事业部是目前蒙牛工厂建设过程中自动化程度最高的生产基地之一，生产自动化程度在98%以上，整体采用计算机中央控制系统、刚玉物流仓储系统及ERP系统。在这里集中体现了企业的人性化管理、人性化生产，制造优质、高端和天然的乳制品的理念，同时也将低碳的环保理念最终实现。
7月5日上午9点～11点30分乘车来到蒙牛牛奶齐齐哈尔生产基地参观实习，在工作人员的引导下，一楼车间所有的设备和工作场景透过大玻璃窗尽收眼底，预处理、灌装、包装、仓储等自动化流水线工序一目了然，检验室工作人员正在进行检测操作，整个生产过程都处于无菌密封的环境中。包装车间内，一台动作灵巧的机器人娴熟的操作令我们叹为观止。据介绍，这台造价200多万元的机器人是世界先进的操作机器人，日常喝到的蒙牛牛奶乳品就是经过这个机器人之手逐一装箱的。在这次生产实习过程中，我对所学习的知识加深了了解，更加重要的是更正了我们的劳动观点和提高了我们的独立工作能力等。通过这次参观实习，让我懂得了只有靠品质企业才能走向胜利，一个人的能力再强也是弱小的，只有充分发挥好团队每个人的力量才能把公司做好做大。
3.4齐齐哈尔中国一拖公司生产实习
中国一拖黑龙江现代农业装备基地位于黑龙江省齐齐哈尔市建华区北苑开发区。中国一拖黑龙江现代农业装备基地项目总投资23亿元，占地1100多亩，建成后，年生产大马力大型轮式拖拉机、中马力拖拉机、7300型联合耕整机、气吸式免耕(精量)播种机等大型农机具20000台套，年产值可达50亿元，年创利税达5亿元。中国一拖黑龙江现代农业装备基地建设是国机集团与黑龙江省战略合作的一项重要措施，基地建设具有广阔的前景。黑龙江省在国家粮食安全体系中占有重要的战略地位，在我国农业机械化事业中起到了高端发展、示范引领的排头兵作用，在推广农机工业发展中形成了发挥区域优势、构筑产业集群的政策效应。同时基地建设也是企业战略响应国家战略的具体实践，企业发展融入区域经济的重要举措，强强合作创新商业模式的战略布局。相信在各方的共同努力下，中国一拖黑龙江现代农业装备基地项目一定会在这片创业的热土上开花结果、创造辉煌。
7月6日上午9点～11点30分在齐齐哈尔中国一拖公司参观实习。改公司的车间很大，一进入工厂，我意识到，该把学生时代的野性收敛了。没有规矩不成方圆，虽然公司没有老套的束缚，但它有不可违反的规定。一个公司没有规矩是不可能做大的，通过这次生产实习，对我们巩固和加深了所学理论知识，培养我们的独立工作能力和加强劳动观点起了重要作用。让我认识到了一个工人不仅仅要拥有娴熟的技术，更要讲究吃苦耐劳、团队精神。
4心得体会
经过这次实习，我从中学到了很多课本没有的东西，在就业心态上我也有很大改变，以前我总想找一份适合自我爱好，专业对口的工作，可此刻我知道找工作很难，要专业对口更难，很多东西咱们初到社会才接触。因此我此刻不能再像以前那样等待更好机会的到来，要建立起先就业再择业的就业观。应尽快丢掉对学校的依靠心理，学习并领悟在社会上独立，敢于参加与社会竞争，敢于承受社会压力，使自我能够在社会上快速成长。再就是时常要持续一颗领悟、思考的心。作为一位大学生，最重要的就是自我领悟和思考的潜质。在企业这样一个新环境中，由咱们很多值得领悟、值得思考的地方，这就需要自我持续一颗领悟、思考的心。首先在技术方面，要刻苦的补充自我的不足，认真地对待工作，时时刻刻的思考和领悟。同时，在企业的环境中，更要注重领悟企业先进的管理和人文文化，以丰富自我的社会知识和管理文化知识。这样，能够为自我日后的职业生涯打下良好的基础。
生产实习答辩记录
时间：2016年7月7日
地点：6J 答辩教师：
学生姓名： 学号：
班级：
提问问题：
