一、字运用 （32分）
1、根据拼音在方格中写汉字：4人总是在 qián yí mòhuà 中汲取 zhī shí , 使自己逐渐明白生活的 zhēn dì。
2、默写14Ⅰ山光悦鸟性，____________。万籁此俱寂，___________________。 Ⅱ折戟沉沙铁未销，______________ ，东风不与周郎便，________________。Ⅲ潮平两岸阔，______________。______________，江春入旧年。Ⅳ ，松间沙路净无泥，__________________ 。Ⅴ舟已行矣，_____________ ，求剑若此，________________？Ⅵ海上的夜是____________ ，_____________ ，是梦幻的。Ⅶ然而当初她的芽儿，____________，_________________。Ⅷ一个民族的文学，是这个民族的历史。一个时代的优秀文学作品，是_________________，______________是_________________，_________________，__________________。
3、“自相矛盾”、“滥竽充数”等耳熟能详的成语均出自《韩非子》，你还知道哪些成语，请写下来并告诉我它的出处！（至少两条）4
4、文学是美好的。相信你肯定看过很多文学名著，请回忆出至少两部（篇、本）并写下来，让老师了解你。
25、想象是美好的！你能把下面的三个词整合进一段话中，给我描绘一下吗？2广袤 湍急 庞然大物
6、下面是某同学写的一个作文的片断，仔细阅读后，用规定的修改符号（不必全使用）。对不通的地方、有废话的地方、有语病和错别字包括标点使用不当的地方加以修改。6
小明晚上学习到九点。感到有些劳累，正好电视台正在转播世乒赛绝赛实况。他钢打开电视，妈妈就走过来，愤怒生气地说： “ 马上就要考试了！还看电视！ ”
小明回答： “ 妈，你嚷什么！学习要讲究效率，你懂不懂？我学习累了，想看看电视松驰一下。再说运动员的拼博精神对我难道不是一种鼓舞吗？你说对吧！
二、阅读理解 (38 分)
（一） 阅读下面语段，完成 6－8题。 （ 9 分）
出世界上可能存在的一切美妙景象。
不管是壮阔雄奇的，还是精微细致的，不管是缤纷热烈的，还是深沉肃穆的， 你都能有声有色地展现。你使很多足不出户的人在油墨的清香中游历了五光十色的境界。
你告诉人们，人生的色彩是何等丰富，人生的旅途又是何等曲折漫长。你把生活的帷幕一幕一幕地拉开，让无数不同的角色在人生的舞台上演出激动人心的喜剧和悲剧。你可以呼唤出
千百年前的古人 ，请他们深情地讲述历史，也可以请出你 最熟悉的同代人，讲述人人都可能经历的日常生活。你吐露的喜怒哀乐，使人开怀大笑，也使人热泪沾襟……（选自《为你打开一扇门》）
6、请分别概括以上两段文字。
27、根据上文内容，模仿划线的句子，续写一个句子（不能用文中原句）。
28、从你读过的文学作品中，选择一个对你有影响的文学形象并简述他的事情。（要求写出作品的名称和人物的名字及他的事情）
3郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“！”反归取之。
（二） 读下面短文，完成 9－12题 （ 16分）9、学了 《为你打开一扇门》 ，我们明白了读文学作品的好处，请用一段简短的文字向别人介绍。 及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”
10、给加点字注音并解释。 6先自 度 其足（ ）（ ）吾忘持 度 （ ）（ ）宁信 度 （ ）（ ）11、翻译下列句子。 3郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。12、《郑人买履》告诉我们什么道理？ 213、探究：文中“之”字共出现五次，它们的意思一样吗？请分别解释
5反归取之（ ）何不试之以足（ ）
（三）阅读下面短文，完成 14-21题（18分）自然之道一天傍晚，在加拉巴哥群岛最南端的海岛上，我和7位旅行者由一位当地的年轻人做向导，沿着白色的沙滩前进。当时，我们正在寻找太平洋绿色海龟孵卵的巢穴。
小海龟孵出后可长至330磅。它们大多在四五月份时出世，然后拼命地爬向大海，否则就会被空中的捕食者逮去做美餐。
黄昏时，如果年幼的海龟们准备逃走，就会先有一只小海龟钻出沙面来，作一番侦察，试探一下如果它的兄弟姐妹们跟着出来是否安全。
我恰好碰到了一个很大的、碗形的巢穴。一只小海龟正把它的灰色的脑袋伸出沙面约有半英寸。当我的伙伴们聚过来时，我们听到身后的灌木丛中发出瑟瑟的声响，只见一只反舌鸟飞了过来。
“别做声，注意看。”当那只反舌鸟移近小海龟的脑袋时，我们那位年轻的向导提醒说，“它马上就要进攻了。”反舌鸟一步一步的走过巢穴的开口处，开始用嘴啄那小海龟的脑袋，企图把它拖到沙滩上面来。伙伴们一个个紧张得连呼吸声都加重了。“你们干吗无动于衷？”一个人喊道。向导用手捂住自己的嘴唇，说：“这是自然之道。”“我不能坐在这儿看着这种事情发生。”一位和善的洛杉矶人提出了抗议。“你为什么不听他的？”我替那位向导辩护道，“我们不应该干预它们。”“既然你们不干，那就看我的吧！”另一个人打算去帮助小海龟。我们的争吵把那只反舌鸟给惊跑了。那位向导极不情愿的把小海龟从洞中拉了出来，帮助它向大海爬去。
然而，然后发生的一切使我们每个人都惊呆了。不单单是那只获救的小海龟急急忙忙地奔向安全的大海，无数的幼龟由于收到一种错误的安全信号，都从巢穴中涌了出来，涉水向那高高的潮头奔去。
我们的所作所为简直是愚蠢透了。小海龟们不仅由于错误的信号而大量的涌出洞穴，而且它们这种疯狂的冲刺为时过早。黄昏时仍有余光，因此，它们无法躲避空中那些急不可耐的捕食者。
刹那间，空中就布满了惊喜万分的军舰鸟、海鹅和海鸥。一对秃鹰瞪大着眼睛降落在海滩上。越来越多的反舌鸟急切地追逐着它们那在海滩上拼命涉水爬行的“晚餐”。
“噢，上帝！”我听到身后一个人懊悔的叫道，“我们都干了些什么!\"对小海龟的屠杀正在紧张地进行着。年轻的向导为了弥补这违背自已初衷的恶果，抓起一顶垒球帽，把小海龟装在帽子里，
费力 地走进海水里，将小海龟放掉，然后拼命地挥动手中的帽子，驱赶那一群接一群的海鸟。屠杀以后，空中满是刽子手们饱餐后的庆贺声。那两只秃鹰静静地立在海滩上，希望能再逮住一只落伍的小海龟来作食物。
此时所能看到的只是潮水冲击着的空荡荡的白色沙滩。大家垂头丧气的沿着沙滩缓缓而行。这帮过于富有人情味的人此时变得肃静了，这肃静也许包含着一种沉思。
（迈克尔·布卢门撒尔文费希译）14．用简洁的语言概括本文的内容：215．小海龟为什么“把它的所脑袋伸出沙面”？用文中的一句话对这一现象作出完整解释。216．作者在描写“年轻的向导为了弥补这违背自己初衷的恶果”时，恰当的使用了六个表示动作的词，它们是、、、、、。
3同学们，初中生活已在你面前展开，你的感受怎样？从小学跨进中学，面临的一切都是新的：新的17．文中所指“空中的捕食者”是、、、、和 五种鸟。318． 小海龟出世后为什么“拼命”地爬向大海？用自己的话概括原因。219．文中加点词语“费力”、“拼命”用得好，为什么？请回答。220．阅读本文最后一句话：“这肃静也许包含着一种沉思”。请根据文章中心，设想一下，这些人“沉思”的是什么？
4三、作文。（ 20分）环境、新的学校、新的教室、新的老师、新的同学、新的课本、新的课堂、新的学习方式……请以“新的
”为题，就你感受最深的方面，补全题目，写一篇 400字以上的文章。
