2012-2013九年级英语备课组 学年度第一学期
工
作
总
结
2013.1.10
九年级英语备课组总结
本学期九年级英语备课组以学校的有关备课工作要求为依据，围绕学校的中心工作和本组的工作计划进行，抓好教学常规和教学改革，积极配合学习提出的“高效，快乐”课堂构建，提高教学质量，使本学期我们备课组的教研工作能顺利开展。
现将本学期我们的工作情况作如下总结：
1.加强学习。在每周一次的集体备课活动中，我们一般先和所有老师共同学习新课程标准中对九年级学生的英语听·说·读·写四项技能的具体要求。我们还认真学习了学校对集体备课的具体规定。我们全组老师积极参加初中英语老师网络培训，通过学习我们获得了许多先进教学方法和理念，提升了自身的业务素质和水平。
2.坚持每小周一次的集体备课。
开学初，我们进行了分工，安排了每周集体备课的内容和主备人，然后在工作中进行了落实的开展。
我们集体课的流程是：1.先反思上一期的集体备课的内容，措施的落实情况，教学方法是否恰当。2.主讲人介绍某单元的教学内容，突出教学重点，难点，提出实施教学的重要方法和措施，并将课件在全组进行讨论，对于作业的设计则进行全体老师讨论设计。
3.积极配合学校开展“快乐，高效”课堂的构建
全校三个年级英语教师共16名，九年级英语组全体大多同志均参
与了这项活动，并取得了好的效果。
4.教研气氛在我组十分浓烈。
工作存在的问题及今后工作的思路。
1工作比较被动，缺乏主动性和创造性
2集体备课有时还流于形式没有真正意义上的开展起来，因为存在考核，教师之间存在竞争，所以教师之间的教学交流只浮于表面，而没有实际意义上的相互提高，集体备课后与实际教学内容，作业内容等也没有完全统一起来。
3教师自身业务水平须提高，没有一定的教学理论基础，平时忙于各种事务懒于学习。
4对中考的研究不够，缺乏系统深层次的思考和研究，只停留于表面和感性的东西。
5今后我们将认真学习（（新课程标准））中的各项内容，努力学习泰州市中考说明，努力研究近几年的泰州市中考试卷，努力提升自己的业务水平，指导自己的教育教学，积极开展“如何培优补差”的讨论，形成自己独特的教育方法，并有所收获。新的学期中，我相信我们的九年级英语组肯定有新起点，肯定有不俗的成绩。
总结人：陶果
2013.1.10
