《小巷》教案
教学目标：
1.以“小”为线索，以“变”为突破，体会环境描写和对比手法的作用。（重点） 2.以“灯”为入口，把握文章的主题。（难点） 课时安排：1课时 教学过程：
课前组织：评选“课堂明星、优秀小组”的活动 要求：
1.回答问题加1分，当堂课累计分数最高者为“课堂明星”； 2.小组同学累计总分最高组为“优秀小组”； 3.由课代表做好分数统计。 一．导入
中国文坛有这样一位“独行侠”，喜吃杂粮野菜，不动山珍海味。行走于当今文坛，让人们在美丽的《月迹》下抚平内心的《浮躁》，在深沉的《废都》里品味人性的酸楚，在高亢的《秦腔》中玩味《丑石》的精彩，在《腊月正月》时寻觅《爱的踪迹》，他那对美的追求及坦诚的性格，倍受亿万读者亲睐。他就是——（贾平凹），让我们怀着无比崇敬的心情，走进这位大侠的作品——《小巷》。 二．初解课题
1.“小”字应怎样理解？
明确：与“大”相对；平凡，不起眼；细微之处。 2.说说文中有哪些小的、平凡的东西？
明确：小巷、小草、盲人、灯、竹棍······ 三．“小”与“变”
1.这些小的、平凡的东西当中有哪些发生了变化？勾画相关语句。 明确：小草：漫——踏
小巷：潮湿、遗忘——光明、人来人往
盲人：绝缘体——精灵 备注：先找句子，再抓关键词 2.分析变化 小草之变
品味“漫”与“踏”二字的妙处，如果将二字分别换成“长”和“少”好不好？ 明确：“漫”写出草的茂盛，人迹罕至，说明小巷被人遗忘的程度深，时间久；
“踏”写出了草一天天少了起来，又写出了少的原因。 环境描写
a对小草的描写同时也是对小巷的（环境描写），你还能在文中找到更多环境描写的句子吗？
明确：2段：“甬道永远是潮湿的，阴暗的，白日没灯，黑夜没灯”
3段：“偶尔有三只蝴蝶形的风筝飘进巷子，却挂在了巷子深处的屋檐上，无人去取，就一直倒吊在那里了。巷道里草漫了上来，渐渐覆盖了那古老的四方砖块。 ” 4段：“今年春天，城市的上空又飞起了蝴蝶形的风筝，寂寞了一个冬季的天空，显得明快了。 ”
b这些环境描写有何作用呢? 明确：2段：体现他们生活环境的恶劣，渲染凄凉、沉重、灰暗的氛围； 3段：侧面烘托盲人居住环境的冷清寂寥；
4段：渲染明快的氛围，为下文写小巷的热闹非凡作铺垫。 小巷之变
在文中找出表现小巷变化的句子，并思考：小巷的改变源自什么的改变? 明确：（句子略）
小巷之变源自盲人的改变 ④盲人之变
作者在写盲人的改变时用了两个什么句子？有何作用？ 明确：比喻。
“绝缘体”，形象地表现了盲人们被遗弃的境遇，令人心生悲凉之情； “精灵”，表示对盲人的赞美。 四．以“灯”突破，分析主题
1.如“绝缘体”般的盲人会是怎样的心境？“精灵”般的盲人心境又是如何？ 明确：前者悲观失望，后者充满希望。
2.盲人这种心境的变化我们可以用文中哪一句来总结？ 明确：“过去是一样的黑暗，现在是一样的光明 ”。
3.为什么他们的心境会发生如此巨大的变化？齐读9-18段，理解“灯是我们的眼，所以我们看不见，但它却看见了别人，别人也看见它了”这句话。
明确：“灯”比喻瞎子们的美好心灵，自己的美好心灵看见别人也就是自己为他人作贡献，在盲人们看来，生命的价值就在于乐于奉献。 4.如何理解最后一段？
明确：小巷的灯光，也就是盲人们的美好心灵，给了病患以希望，引导和鼓舞他们充满信心地投入新的生活。
5.结合最后一段，说说盲人为病人作出了什么贡献？ 明确:一是治病救人，二是点燃希望。
6.以前我们有句俗语叫做“瞎子点灯——白费蜡”，学完本文，给这句俗语赋予新的含义。
明确：瞎子点灯——照亮自己，照亮他人。
7.结合全文，说说通过本文，让你认识了一群怎样的盲人？ 明确：乐观向上、身残志坚、热爱生活、乐于奉献······
小结：盲人们日日夜夜亮着灯，照亮小巷，而这盏灯同时也代表者他们心中的灯——乐于奉献、自强不息的精神，他们要让自己的生命发出光芒，同时要点燃病人们生活的希望，引导和鼓舞他们在生活的道路上健康、快乐、充满自信地前进，小巷虽小，但盲人的精神不小！（板书：以小见大） 五．课外拓展
有这样一个孩子，命运给了他一个美妙的开局，却迅速吹响了终场哨。10岁那年，因触电意外失去了双臂，他的天空因此充满了阴霾，他的生命因此而暗淡，他„„
他会因此而萎靡一生吗？请看中国达人秀年度冠军刘伟的精彩片断。 请用对比方法，来书写课堂收获（可以是心得或是文中一物，一人）。 我原以为 就是 ，
而今却明白 也可 。
例：我原以为伟大就是惊天动地、万人景仰，而今却明白伟大也可普普通通、平平凡凡。
六．统计结果，选出“课堂明星”和“优秀小组” 七．结束语：
通过今天的评选“课堂明星”更让我们明白，为小组争得荣誉，那平凡也伟大！通过今天的课文学习我们也明白平凡的付出能为国家，为他人作出贡献，平凡即伟大；我们的身边也有大量这样的凡人小事，他们是普通人，做的也不是大事业，但他们的工作与国家、人民的利益息息相关，他们的奉献精神是可贵的，他们的人格也是高尚的！
板书：
小草： 漫——踏
小巷： 潮湿、遗忘——光明、人来人往 盲人： 绝缘体——精灵
（悲观、失望、被人遗忘）——（光明、无私奉献） 以小见大
