爱教育 爱自己 爱学生
振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。教师职业是光荣、崇高、无私的职业，教育事业是培养国家栋梁、塑造人类灵魂、造就民族未来的事业。教师的德学才识关系到素质教育的推进，关系到青少年的成长，关系到国运兴衰、事业成败。事实表明，抓紧抓好师德师风建设，建设一支业务精湛、师德高尚、素质优良的教师队伍，是实现“三优三满意”目标的需要，是积极创建和谐社会的需要。我认为应开展以“师德师风集中教育活动。让在岗在职人员人人都做到“爱教育，爱学生，爱自己”。
一、爱教育。就是热爱我们所从事的是教育事业。 爱就是奉献，就是给与。既然选择了教师这个职业，就必须从踏上岗位那时起，作好吃苦、献身、爱岗、敬业的精神准备。因为只有这样，才能执著从教，专心从教，潜心从教，竭尽全力地做好自己的本职工作。
付出的是汗水、心血和疲劳，回报的是学生、同事的信任和家长、社会的认可肯定。我认为 爱教育，要爱岗敬业，热爱教育事业，要对教学工作有 “ 鞠躬尽瘁 ” 的决心。教育事业需要的是我们教师实实在在的付出，不是在工作中投机取巧，更不是事事以报酬的多少来衡量自己的工作。因此只有拥有了对事业的一分热爱，才能脚踏实地、默默奉献，对学生负责、让家长满意。尽职尽责地完成每一项教育教学工作。
二、爱自己。就是要有积极的人生态度，树立正确的人生观，价值观个教育观。用自己积极的人生观、世界观去影响学生、改造学生。
教师要赢的学生的爱，社会的尊重，必须严于律己，以身作则，做学生的楷模，做群众的榜样。
我们所选择的事业，必定要不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献。 “ 不以物喜，不以己悲 ” 。特别是在现在的社会转型时期，各种矛盾层出不穷，各种思想相互碰撞，教师的人生取向不仅关系到自己是否拥有幸福的人生，而且直接影响到学生的成长过程。一个不爱自己的教师，是谈不上爱教育和爱学生的。所以我们教师要不断的挑战自己，超越自己。规范中要求教师 “ 终身学习，树立终身学习理念 ” 。随着教育的改革、科学的发展和社会的进步，要求我们在育人的同时，不要忘了自身的继续学习。 以“学为人师，行为世范”为准则，增强教师职业的使命感、责任感、光荣感和成就感；正确处理个人与社会的关系，遵守社会公德和国家法规，维护自身尊严和合法权益。言传身教，为人师表，做学生的楷模，做社会的表率；注重自身全面发展，增强自身师德修养，提高自身专业知识和专业技能，实现自身价值。
我们教师要与时俱进，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦，精益求精，厚积薄发，做一名 “ 学习型 ” 的优秀教师。有了良好的素质、过硬的本领，才会在工作中自信，才会在生活中快乐，才会有积极的教育态度和人生观念，才会不迷失工作和前进的方向。
三、爱学生。这是教师所有 “ 爱 ” 的归宿点。 热爱学生是教师特有的一种职业情感。教师对学生的爱，与一般的人与人之间的
爱有所不同。他高于母爱、大于友爱、胜于情爱。教师要用自己的爱心、诚心、热心、细心、耐心、操心去换取家长的放心。教师爱学生就是爱事业、爱人民、爱祖国。教师爱学生是对学生、对社会负责。
教师对学生的 “ 爱 ” 必须是排除了私心和杂念的父母般温暖慈祥的爱，恩师般高尚纯洁的爱。崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不厚此薄彼，按成绩区别对待。要做到 “ 三心 ” 俱到，即 “ 爱心、耐心、细心 ” 。无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习困难生，更是要 “ 特别的爱给特别的你 ” ，切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，发现他们 “ 的闪光点 ” ，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。要懂得“个个学生都是社会主义建设的有用人才，只不过工作分工不同”。教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到；凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服口服，把你当成良师益友。我牢记父母的嘱托、师长的教诲，诚恳待人，诚实处世，工作所到之处得到群众的肯定。
当我们面对着一张张纯真的笑脸，一颗颗水晶般纯洁的心，我想：教育事业也许拥有世界上最高利润的回报，你播下的是一粒爱的种子，收获的却是整个美丽的人生。教学中，我也许不能把爱汇聚成海，
但我会竭尽我的生命把爱的水滴凝聚成一条小溪，让清澈流进每个学生的心，教育是一方充满理性的天地，也是一片饱含情感的空间。老师们，我们每个人的手中，都握着无数的金种子，那便是爱，是我们的全部财富。让我们播下这颗种子吧，相信不久的将来，等待我们的是丰硕的果实。
要 坚持育人为本，一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切：牢固树立科学的人才观、先进的学生观和正确的教育观，热爱学生，尊重学生，公平公正对待学生；全面适应课程改革要求，促进学生个性充分发展，促进学生素质全面提高，促进学生个个成才。振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。教师职业是光荣、崇高、无私的职业，教育事业是培养国家栋梁、塑造人类灵魂、造就民族未来的事业。教师的德学才识关系到素质教育的推进，关系到青少年的成长，关系到国运兴衰、事业成败。建设一支业务精湛、师德高尚、素质优良的教师队伍，是实现 “ 做人民满意的教师，办人民满意的教育“”的需要，是“教育科学发展，构建和谐校园”的需要。我们要遵纪守法、忠于职守、辛勤耕耘、为人师表、无私奉献。做到 “ 爱教育，爱学生，爱自己 ” ， 不断完善自我、超越自我，认认真真学习，勤勤恳恳钻研，扎扎实实工作，无愧于人民教师这一光荣称号。
