齐村镇良庄小学“学、查、纠”实施方案
（2013年3月11日）
一、指导思想：
为进一步提高教育教学质量，规范教学行为，提高管理效益，更好地解决教学管理和教学实施中存在的问题，最大限度地调动广大教职工的积极性，按照教育局《教育教学管理“学、查、纠”活动实施方案》的要求，结合我校实际，着眼于“合格率增幅10%，大面积提升教育质量；优秀教案评选活动的推进；磨课活动的深化”的整改目标，着重抓好“三学”、“三查”、“一纠”活动。
二、目标任务：
1、深化管理“学、查、纠”活动。加强管理干部的队伍建设，提高管理层次。
2、深化教学常规“学、查、纠”活动。规范教学行为，提高管理质量。
3、深化课程实施“学、查、纠”活动。课程开设规范化.
4、深化特色创建“学、查、纠”活动。深入推进特色品牌创建工作。
三、时间步骤：
1.宣传发动阶段（2013年3月）：学校制定切实可行的实施方案。
2.实施阶段（2013年4月至2014年2月）：学校根据区局安排按步骤实施活动。
四、工作思路：
（一）加强管理干部的队伍建设，为落实学查纠准备条件。
学校一直以教学为中心，逐步形成了“干部作为于教学，群众倾力于教学，总体服务于教学”工作理念，形成了一把手规划领导教学、教导主任主抓教学、教研组长分管各年级学科教学和教研的管理格局，各级管理职能明确，分工具体，运转高效。
（二）打造多种平台落实“三学”，树立全新的教育教学观念。
搭建多种平台着重落实“三学”。在校园网学习各项教育教学规范，学习《山东省中小学教学工作常规》；在磨课活动中学习本学校优秀教师的有效做法，在校际间交流中学习先进单位的典型经验。
（三）铁面无私落实“三查”，切实找出工作差距。
为了使各项教学常规得到进一步落实，教师的教学行为更加规范、高效，教学质量得到提高，我们要开展“三查”活动，即查漏洞、查差距、查落实。
（四）严谨细致落实“一纠”，促进教育质量全面提升。
针对我们查找的问题，我们就积极寻求解决办法，加强教学常规管理，提高教学质量。
五、“学查纠”四结合
1.“学查纠”与当前教育重点工作相结合（合格率增幅10%、优秀教案评选活动、磨课活动等）。
2.“学查纠”与我校办学宗旨相结合（办一所可持续发展的高质量的省级规范化学校）。
3.“学查纠”与教师的专业发展相结合。 4.“学查纠”与大面积提升教学质量相结合。
六、保障机制
1.学校制定切实可行的实施方案：有明确的指导思想、目标、步骤、措施、机制等。
2.成立“学查纠”领导小组 组长：温振久 副组长：刘建增
组员：校委会成员，教研组长。
3.学查纠活动贯穿于教学的整个过程和方方面面，结果纳入量化考核。 总之，我们学校在区局的指导下，在全体教职工的共同努力下，一定会扎扎实实开展好“三学”、“三查”、“一纠”活动，认真落实工作方案，不断提高管理和教学效益。为我校建成“可持续发展的高质量的现代学校”添砖加瓦。
附：学查纠内容
“三学、三查、一纠”
三学就是：
学习现代教育教学理论，更新教学观念，树立新的教学观和质量观；
学习各项教育教学规范，进一步明确各项规范要求，在教学管理实践中自觉加以贯彻落实；
学习典型经验和身边优秀教师的有效做法，深入分析和反思自身的教学和管理工作，寻找差距、不足和漏洞，创造性地加以借鉴、改进和提高。学习新课程有效教学行动策略有关书籍，提高有效教学的针对性。
三查就是：
查漏洞，查找在教学管理和教学实施方面存在的问题，找出问题根源；
查差距，对照教育先进地区和学校成功的经验，找出自己存在的差距，认真分析成因，寻求解决办法；
查落实，主要检查有关教育教学管理计划、制度、措施是否得到真正落实。 一纠就是：
针对查摆出的问题，每学期确定一至二个重点工作内容，制定具有针对性的解决方案，落实工作措施，集中进行整改和自纠。
