相山区xxxx“校园之星”评选活动
实施方案
为了推行素质教育,加强校园文化建设,把养成教育落到实处,发挥榜样和模范作用,根据市教育局团委通知要求及市教育局2011——2012学年度德育工作的要求,深入开展创先争优工作,我校举行了“校园之星”评选活动,激励学生在争当先进的过程中培养自信心和荣誉感,营造催人奋进的校园氛围。
一、活动宗旨
关注每一个学生的成长,引导全体学生寻找自身潜力,挖掘自身潜力;引导广大教师发掘学生的闪光点,关注学生的点滴进步。通过榜样带动的作用,使学生们有进一步努力、前进的目标,让更多的学生发现自己的闪光点、找到成长中的自信。
二、评选要求
思想品德优秀、积极上进、爱校爱班、热心为集体做好事,在尊师守纪、行为规范、文明礼貌、文娱体育等方面表现出色,在班里或年级里能起到表率和榜样作用。
三、参评条件
1、学习刻苦,成绩突出,在学习方面起模范带头作用。自主学习,勤思好问,乐于探究,积极进取,各科学习成绩优秀。
2、尊敬师长,孝敬父母,对人有礼貌,主动问好,见面行礼,尊老爱幼,举止文明,尊重他人,遵守学校的各项规章制度。
3、态度端正、各方面有明显进步。
4、有良好的阅读习惯和较深厚的阅读兴趣。读书量大,做好“读书摘记”;积极参加区、学校、班级组织的各种读书活动.
5、热爱体育锻炼,在体育比赛中有突出表现的学生。
6、在班级中能起到模范带头作用,并能带动全班同学在纪律方面在全校公认最佳。
7、节约意识强,爱护学习用品、生活用品,平时注意节约用水用电,做到不乱花零用钱,不买零食,生活俭朴,做到同学之间不比穿戴,不讲排场,得到大家一致好评。
8、具有良好的个人卫生习惯,积极参加劳动锻炼,不怕脏、不怕累,见到校园内有垃圾能主动捡起,积极参加社会实践劳动,能够起模范带头作用。
9、能以身作则,工作认真负责,有创造性地开展工作,是老师的好帮手,为班级管理做出优异成绩的班队干部。
10、弘扬正气,敢于与坏人坏事作斗争,敢于检举揭发违规违纪的学生,无违规违纪行为。
11、关心集体,尊老爱幼,爱护公物,乐于助人,拾金不昧,在帮扶贫困生中积极踊跃,事迹突出,如经常自觉做好事,拾到物品交公受学校表扬,积极参加社会公益活动等。
四、评选过程安排
1、校长启动“校园之星”评选活动,向全校同学发出争当“校园之星”的倡议。
2、各班级做好动员推荐“校园之星”工作。
(1)在班级内张贴倡议书和校园之星评比要求,发动学生仔细阅读。
(2)召开主题班会向学生讲清校园之星的评比目的、评选办法。做好宣传动员工作,鼓励学生选择适合自己的校园之星参加评选,尽量动员学生全员参加,另外班主任可确定重点培养对象,鼓励其参加争星活动。
(3)在全校内评出“校园之星”,每位星写一份个人先进事迹。
(4)班主任将“校园之星”的名单和个人先进事迹材料上交校长室
3、“校园之星”根据通知要求为两位,采取逐步筛选的办法。经校长、各班主任研究同意后,确立为“校园之星”。
五、奖励办法
1、学校将对获得“校园之星”称号的学生在升旗仪式上进行表彰。
2、将“校园之星”学生照片和事迹材料在学校橱窗中公布。
3、“校园之星”作为以后评选市、区三好学生、优秀干部以及其他推优的参考条件。
xxxxxxxxxx 2012.6.8
“校园之星”评选活动实施方案
相山区鲁楼小学
二0一二年六月