教科研心得体会
西平县柏城中学
王淑红
教科研心得体会
近几年我校大力开展教学教研活动，花大量物质财富提倡教师搞科研。以前，我总认为科研是神秘的，它是教育专家的事，不是一般人能够想为之就能为之的。现在我知道了，科研就是解决日常教育教学中存在的问题，通过事实说话，比你空洞的说教，要强百倍。教师进行教育科研，能使教师发现一个新的更广阔的教育教学天地，促进教学效率的提高，同时还能收获看得见的教育科研成果。在参与教科研的过程中，我了解到了一些以前从没有知道的内容和好处，具体有下面几方面。
一、参与教科研有利于养成严谨的工作作风
课题研究讲究科学性，严密性，而这种特性有利于我们养成一丝不苟的工作作风，从而促进教师的教育、教学工作更加科学化、系统化。原先在日常的教育、教学过程中，对一些我认为是很简单，轻易解决的问题，就开展活动，但是真正实施后却发现情况并非如此，活动的效果非常糟糕，忽略了对学生的必要指导。自从开展课题研究之后，我开始逐步养成全面考虑各方面因素，不再想当然地思考问题，而是事先做好调查，充分考虑学生的认识情况，更有效地、科学地开展自己的教育教学工作。
二、参与教科研有利于自身教育教学水平的提高
的确，由于教学压力、生活压力等原因，能够静下心来读本书，已经成为了很多教师的一种奢侈行为。但是我们都知道，做课题时查阅资料是免不了的事。这时出于课题研究的需求，你就会寻找时间阅读大量的相关教育教学的书籍，学习他人先进的教育教学理论，学校每年都要求写读书笔记，写心得体会，从而不断更新及逐步形成自己的教育教学理论。通过这几年的研究，我不仅学习了很多先进的理论知识，同时也一扫原先对理论书籍的偏见—枯燥与乏味，而是逐渐享受阅读它们。
三、参与教科研有利于自己成为一个睿智的老师
素质教育时代对教师提出了新的要求，要求教师不能再停留于过去的“经验型”，而是应该向“科研型”、“专家型”，直至“睿智型”教师转型，而开展课题研究无疑将有利于“睿智型”教师的塑造。在开展课题研究后，我便有意识地去审视自己日常工作的习惯，对一些好的经验或存在的问题进行思考和归纳，寻找其中的规律，自觉地去改进自己的教育教学手段，最终探寻出更好的解决方法。
总之，教师参与教育科研,是教育发展的需要，是培养人才的需要，是发展教育科学的需要，也是我们教师自身发展的需要。我们要用这种正确的观念来看待教师的教育研究,消除浮燥心情，从实际出发，根据教师自身的特点，开展好教育科研工作。
