爱 请投入
------------读《一线教师》有感
祥发小学 孙丽维
寒假在悠悠闲闲，浪漫美好的情境中即将过去了，这些美好的日子，我曾试图抓住她，但是她却像从我我汲着水的手中慢慢溜走了一样，手里只剩下她带来的那分舒适、清凉。我只能慢慢回味...... 人的心灵是需要净化，需要陶冶的。抛去生活中的繁杂扰闹，静静地读几本好书，给自己的心情放个假，这实在是一种享受了。当你读到一本好书或者与作者的观点产生共鸣时，那就仿佛找到了知音，体验到了他乡遇故知的快乐，这种快乐是无以言说的了。感谢管建刚老师的《一线教师》让我在这个假期里感受到了这种快乐。
《一线教师》这本书，又把我拉回了教学生活中，但是这次感受到的，却不是整天的焦头烂额，愤懑不平了，而是时时处处充满的教育智慧以及从中收获到的教育幸福。作为一线教师的我每天从事的是跟管老师一样的工作，为什么他的工作那么从容淡定，得心应手，能获得每个学生的爱，而自己却整天郁郁寡欢，疲于应付呢？答案是：心态。管老师有句话是“打你投入地去工作的时候，你就会觉出这份工作的意义和兴趣，正像你投入地恋爱时，觉得恋人是那么可爱，连那些缺点，也一并为你所疼，为你所爱。请投入地教育吧。”这是这句话让我重新审视自己的教学生活。我问自己：“你爱你的工作吗？”“爱”“那为什么没有获得幸福呢？”我自己大清早急匆匆地来到学校，看到学生卫生没有打扫完，早读也不认真，这儿也不好，那也不好，于是大发雷霆，一天的好心情有没有了，学生是老实了，但是学生感到快乐了吗，自己有感到幸福了吗？都没有，这样恶性循环，日复一日了。
再看看管老师的做法，抓住问题的关键，是卫生组长出问题了还是有其他特殊原因；晨读不好的原因在哪里？学生忙着交作业，小组长忙着收作业，于是教室里像炸开了锅，没有人认真晨读，找到的原因是自己制定的收作业的时间不对，然后及时地制定新的收作业的时间与制度，解决了问题。不会随便利用老师的威严惩罚批评学生。所以老师的工作只要细致一点，周全一点，多观察多思考，就能有更多的管理班级的办法。这就需要我们对待工作投入些。
从《一线教师》中获得快乐更多是学生对老师的爱。看到管老师的学生对他不但佩服而且是发自心底的爱，除了感受到做教师的幸福以外，还为自己感到惭愧，不免问自己“我的学生有几人是发自心底爱我的？”真不敢回答。
管老师真正把学生看做是一个平等的人来对待，在他书中，字里行间都充满着对学生的爱与尊重，这点让我非常敬佩。当一个英语考四十几分，数学考三十几分的学生问他:“管老师，我是不是大笨蛋时”管老师差了很多资料，亲自给学生写信来安慰他，鼓励他，并在以后学习生活中不断的引导他，用自己的言行来维护这个孩子的自信与尊严，因此得到了学生尊敬与爱戴。我想这样的老师一定会让学生终生铭记于心的，因为他对学生的爱是发自内心的。所以，对待学生请投入些。
“教育的幸福即人的幸福，教育的幸福是双向的。当学生感到幸福时，你将感到幸福；当学生感到幸福的时候，你的幸福讲师几十个学生的幸福总和，一辈子书教下来，一辈子有那么多学生幸福叠加，那种教育的幸福，将随着人生走向生命的尽头而愈显灿烂辉煌。”
管老师全身心地投入到工作中，全身心地爱每一个学生，他的人生是幸福的，是有意义的。如果爱自己的工作就请全身心地投入吧。
