用师爱点亮学生，做一个智慧的班主任 ——竹溪中学班主任工作论坛日前举行
师爱可以点亮学生的人生，是学生成功的动力。师爱可以点亮学生的人生，是使学生遨游知识海洋的爱之海。
为加强班主任的理论学习，提高德育工作能力，增加经验交流与分享，促进年轻班主任迅速成长，10月9日上午，竹溪中学班主任工作“用师爱点亮学生，做一个智慧的班主任”专题论坛在科技楼三楼小会议室召开。本次会议由厚街镇名班主任工作室主持人、竹溪中学刘育冲老师主持，德育处主任方淑贞、办公室主任李广蒲、德育处副主任黄洁扬、团委书记赵文生、王靖嫦级长、单丽英级长、赖容花级长以及全体班主任参加了本次论坛。 1班主任工作室主持人刘育冲老师“支招”
刘育冲老师以“学生学习成绩不好，家长心急如焚却无计可施”这个困扰引入，为在座的班主任们分享了一则老师给家长的信息回复，让我们领略了这位老师的三大教育理念：任何着急都无法解决当下的问题；错误是孩子成长的勋章；给每一朵花合适的开放时间。
2新班主任代表谈“收获”
张密老师、黄晓慧老师和吴文芳老师分别介绍了自己前段时间参加“班主任能力提升与研修”培训班学习的收获与感受。
张密老师分享了北京名班主任陈纪英老师“面对工作压力的情绪管理与积极心态”讲座。她从对班主任工作的认识和对教师的三点建议入手，用以人为本的宗旨关心自己的心理健康、关注自己的生存与发展，同时提出了尊重学生的个体差异、以平等的姿态对待学生、通过日记或书信等方式走近学生的内心等小建议，努力做到用“察”为学生心灵把脉、用“爱”为学生成长铺路、用“形”塑造健康的人格、用“心”托起生命的厚重。
黄晓慧老师分享了新德育专家翁孝川老师关于新时代的大背景下的新新德育理念和由此产生的教育新思维：批判性思维、合作性思维、可持续思维和自管理思维。她结合自己在实际工作当中出现的问题，以“《西游记》与蛋白质男孩”的故事深入浅出地进行阐述了“教育是一场马拉松，需要坚持不懈的工作”这一论点。
吴文芳老师分享了全国名班主任常作印老师的“一辈子学做班主任”讲座，重点阐述了为打造一间有人情味的教室提出了诸多小建议，可操作性强。
正如刘育冲老师所说的：“学习他山之石，结合自己的实践方法，也可以擦出教育的智慧火花”，四位班主任代表的发言让在座的班主任纷纷产生共鸣，他们纷纷记下笔记。 编者手记
长期以来，竹溪中学秉持着“有心才有新，有劲才有进，有研才有言”的信念，多元、高效的育人模式自成一格。作为亮点之一，定期开展班主任工作论坛，既有利于增进班主任之间的相互了解与心灵碰撞，也有利于促进班主任之间的有效沟通与合作发展，实现了优秀育人经验的共享与升华。
撰稿：沈弘婷、陈丽伶 图片：黄洁扬、饶世海 编辑：陈丽伶 审核：李广蒲
