班主任论坛初一14班 孙希伦
新学期即将来临之际，作为班主任如何做好开学之初的班级管理工作呢？
一、详细调查、了解实情
尽可能的去了解学生的思想品德、学习成绩、个性特征、兴趣爱好和家庭情况的详细材料。为以后的工作打下基础。
二、抓住时机、拉近距离
新生刚入校时，是带着纯真和幻想进入新的学校，他们对学校的一切都充满好奇和希望，这个时候与学生进行感情交流是最恰当不过了。班主任这时与学生谈心，可以缩短师生之间的陌生感和距离感。
三、适时关怀、以情动人
新 生入校后，面对的第一件事可能就是住宿，这些学生初次离开家长在外住宿，许多学生很不适应。尤其今年学校根据上面安排实行学生分餐制，更加大了班主任管理的难度。这时对学生不吃饭的，宿舍内务整理不好的亲自耐心与他们交流，谈心。
四、选拔班干、培养能力
一 个班级能否形成一个团结和谐的、有集体荣誉感的、有正确发展方向的集体，班干部是关键。适时的选拔人才，对有号召力、领导能力强的学生，要及时给予机会， 了解其心理，并热心的鼓励支持她（他）去临时掌管工作，在工作中班主任要主动的帮助他们进行工作，逐渐的培养他们的能力。
五、制定规范、严格执行
严明的纪律、健全的制度是使班级管理做到有章可循的有力保证。这要求班主任要广泛听取班干部、学生的意见，然后安排班干部制定一些措施，由班级全体学生签字方可一致通过，制度的制定要遵循可行性和可操作性的原则。
六、适时家访。
家访是教师与学生、家长联系与沟通的桥梁，是教师与家长达成共识的纽带。新学期开学时，教师需要对全班学生有个大概的了解，此时如果班主任把握时机适时做好学生的家访工作，会极受家长欢迎，同时很容易形成合力。
总之，一个班集体的建立和发展，很大程度上取决于是否有一个良好的开端。如
果有了一个良好的开端说明班主任在管理班级的时候已经成功了一半。
