本学期，我担任九年级（3）班的班主任，自开学以来，我一直思考如何做好班主任工作，因为九年级是毕业班，肩负学校的升学任务，我感觉责任重大，如何带好毕业班，多培养优秀的学生，我每天在积极思考，现在把我本学期的工作经验总结如下：
1、用爱心去唤醒每一位学生：
作为毕业班的学生，心理变化非常大，不愿与家长、老师去沟通，往往把事情放在心里，久而久之，对学生的心理健康很不利，不利于将来的发展，所以，班主任老师首先应该有乐观的人性观，善意的看待和评价学生的天性和行为，对每一个学生的发展充满信心，这里面最重要的就是爱心和鼓励，多和学生沟通，师生之间相互理解，相互信任，把班主任成为学生心中最信任的人，对于学生，要给与信任，平时多引导他们，学生平时自主管理班级，这样的班级才有上进性。
2、班主任平时应该关心学生，是学生的知己。
在平时的工作中，只有热爱自己的学生，相互而生再能不仅把自己当做朋友，当老师兄长父母。我们应该用自己优秀的知识，对事业热爱的精神及自己的人格魅力去镇住学生。更应该会花功夫与学生建立友好的关系，倾听学生的心声，平时应该关心学生，了解学生，研究学生，注重他们的品德修养，让他们学会知识，学会做事，学会做人，学会共处。因此，我们平时更应该经常开展丰富多彩的课外活动。
3、班主任应该与各科教师团结协作，共同努力。
4、班主任是集体的核心，对班级的所有事物负起主要责任，对班级中存在的问题，多协调，多沟通，使班级成为战斗的集体，在平时的工作上关心支持任课教师，师生问题，及时处理，使师生之间多交流，多理解，相互信任，这样才能成为优秀的班集体。
5、存在问题及教训
6、本学期，班级学生由于知识面相差大，造成部分学生平时学习主动性不强，上进心缺乏，成绩不稳定，生活上还有很多坏习惯，有待于进一步提高，个别学生的坏习惯，还需要逐步改掉，要成好习惯。
7、努力方向
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一、不断向优秀班主任请教，借鉴他们的先进的管理方法
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二、平时深入到学生当中去，关心他们的生活学习，了解他们的个性。
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三、定期举行班级活动，增进同学之间相互团结，相互帮助，形成良好的班风。
11、总之，一切为了学生，为了学生一切，作为一名普通教师和班主任，要努力工作好每一天，每天都有创新，每天都有变化，就一定能取得理想的成绩。
李浩 2017年6月15日
