2012-2013学年度第一学期政教处工作总结
忙忙碌碌，2012至2013学年度第一学期的工作快要到画上句号了，回望这一个学期的工作，紧张着，充实着。这个学期，在常静副校长的直接领导下，以“安全第一，规范管理，增强实效，塑造品牌”为工作目标，向团结、高效、务实、创新的方向平稳的前进。加强了班主任队伍建设和学生干部队伍建设，注重了德育载体的教育功能，发挥了学生在学校管理中的主体性作用，德育工作取得了明显的成效，促进了学生和谐发展，达到了学期初制定的“学生低违纪率和学生零犯罪”的教育管理目标。着力加强学生行为习惯的养成教育，抓实抓细常规管理，增强了学校德育工作的时效性，现将本学期工作总结如下：
一、德育队伍的建设：
健全了分管副校长、政教处、宿管科、班主任分层负责的德育管理体系，切实做到分工明确，责任落实，团结协作。
（一）、加强政教处内部建设
1、部门人员调整和工作调整。学期初，就对部门人员方面进行了小部分调整，将叶水兵老师调到政教处负责分管政教的学生会工作，将黄木娟老师调整到我部门做政教处文员，将李雄光老师的班主任抽了出来，做专职的政教处干事，吴锦平老师负责学生保险和学管工作，滕坤老师负责团委方面的工作。同时加强了对她们的培训，明确每个人的分工和责任，将学期的工作计划定为团队目标，这个学期，每个人都能尽心尽力的完成各自负责的工作任务，用心经营各自分管的部分，遇到问题和困难时，大家会相互探讨，共同研究，齐心协力共同面对问题。
2、树立理念，做好服务工作，加强预防意识。部门从上到下形成一种风气，互相提醒，包括提出一些工作中的问题，目的在于提高自己同时完善部门工作。同时，培养服务意识，政教处全体人员为全体班主任和学生做好服务工作，也要培养班主任老师要为学生做好服务工作，促进了管理的人性化。加强学生德育建设，凡事预防在先，确保学生安全，确保学生不发生突发违纪事件。
(二)、重视班主任团队建设
本学期开学初期41个教学班，2000多学生，创历年来班级最多，人数最多。学期中途工学班有三个班的学生回来，共计44个教学班。班主任数31人。学期初，我们严格地筛选着和挑选着每一个班的班主任，根据学生的整体特征和班主任自身的优势进行搭配班主任，同时试行专职班主任的管理。在开学前期，就开始加强班主任的培训，做到每月都有班主任培训，让每一个班主任都能感受到是团对中不可缺少的一份子，让每一个班主任都熟悉学校班主任的工作流程，让每一个班主任都能感受到背后有强大的支撑。为了更好的搞好班级的管理，在军训期间，就先给每一个班主任配了助手，这样，即形成以老带新的局面，又能在开学初期减轻一下班主任老师的压力。每月进行一次班主任培训和经验交流，个别新班主任采用帮带的形式，都取得了较好的效果。本学期除了班主任求助政教处的支持外，我们也全面的找每个班主任交流过，了解班主任工作的基本情况，尽量帮助解决一些管理上的困难，认真为班主任做好服务工作。
（三）、重视学生会的建设
在学生干部队伍建设上，本学期，我们加强了对学生干部工作的指导和考核，效果是显著的。政教处分管学生会工作的叶水兵老师，在学生干部工作指导和考核方面倾注了大量精力。学生会部长级会议定期召开，叶老师会根据学校的实际情况，根据学生会同学的实际情况，给学生会同学提出阶段性的要求，总结学生干部阶段性工作成绩，布置学生干部阶段性工作任务，为学生干部的日常工作出谋划策。让学生会干部在学生会这个大家庭中，能感觉有所学，有提高，为学生会团队建设形成一个良性循环。学期结束时，通过政
教处对学生干部学期工作的考核，结合学生会、生活指导中心和各班级推荐意见，本学期共表彰了近60名优秀学生干部。
二、狠抓学生的养成教育，认真落实一日常规
加强学生日常行为规范的检查。一学期以来，我们每天组织人员对班级卫生、各班责任区卫生进行检查，多次组织对仪容仪表、班风班貌等方面进行全面检查，督促学生养成良好的文明行为和生活习惯。根据实际情况，将常规检查和突击检查相结合。对检查结果及时公示，取得了较好的成效。学生穿校服的情况有较大程度的改观，学生留长发或怪发的现象有明显的好转，文明礼貌方面也较以前有了转变，迟到现象少了很多，基本杜绝了学生上课期间滞留宿舍的现象。
三、开展各种文体活动，全面提高学生素质
1、根据学生年龄和专业特点，有效的针对开展德育教育。
一年级的新生通过开展军事训练和国防知识教育，加强良好的行为习惯和养成教育，受到了明显的效果。卫生间吸烟现象得到了有效的控制，说脏话粗话少了，乱扔纸屑果皮，随地吐痰的行为少了，尊敬老师，尊重同学，文明礼貌，举止得体的习惯逐渐养成。
二年级开展前途理念、专业意识、职业道德等方面的强化教育，得到了理想的效果。学生干部选拔、培养、使用，提高了工作效率，效果也比较显著，一批优秀学生干部脱颖而出，成为我校学生的中坚力量。让每一个学生有成长，学有所用，从而从理论到实践，不断充实自己的业务水平和专业能力，树立正确的人生观、就业观和价值观，使之成为国家建设的有用人才。
2、以活动为载体，为学生提供展示才华的平台，促进学生全面发展。开展了丰富多彩的学生活动，充分利用和发挥校园文化的导向和激励功能，重点抓国旗下的讲话，班级板报和校园宣传橱窗等阵地建设，以及各种纪念日的活动和学生竞赛活动开展，我们坚持每月至少一次全校性的学生活动，让学生在活动中展示自己，提高自己，从而培养学生良好的心理素质和正确的人生观，世界观和价值观。
本学期，根据学期初的计划，政教处部门组织和的活动有：一年级新生入学教育和军训活动；学生会纳新招聘竞选会；社团纳新工作；校园第七届篮球杯比赛；校园舞蹈大赛；读书月活动中，举行了演讲比赛；辩论赛，书法赛，讲故事比赛等；“法制安全教育”讲座；女生健康知识讲座三场；疏散演习，元旦晚会系列活动等。
四、加强了与学生和学生家长的联系，构建学校、学生、家庭相结合的教育网络。
1、每月从各班随机抽取几名同学进行调查，评价班主任，便于掌握班主任工作的一手材料。
2、加强沟通，及时交换信息，协调处理学生的矛盾和纠纷，把事故消灭的萌芽阶段，特别是争取到了宝山派出所的大力支持。
3、通过对各个班级调查，政教处汇总，下个学期有流失意向的学生，政教处人员一起利用一个星期的时间直接和家长联系，和学生谈话，从关心、爱护学生的角度出发，也取得了较好的效果。
五、强化安全管理和教育，确保校园安全稳定
1、严格按要求落实上级安全规定，实行行政领导带班值班制度，确保了学生在校期间的安全，计划开通校园全覆盖监控系统。
2、加强学生的日常管理，以宽度扩深度。实行政教副主任带头制，每天早上第一节课检查全校安全。开心理讲座，建立特殊学生的档案，也让我们更多的注意有问题学生。让学生用十件好事来弥补一个过错或过失。首次错误和多次错误用不同的程度惩罚；严重违纪事件抓典型按照校规校纪处理；结合态度来处理问题等。让每个犯错误的学生都能够知道错在哪里？为什么不能这样做？以后该怎么做？本学期共有59人写检讨，45人给予纪律处分，其中，开除15人、留校察看11人、记过4人、记大过5人，严重警告10人。
3、通过不同方式强调全校师生的交通，饮食，用电，消防等安全教育，树立安全第一，预防为主和安全无小事的思想，目前全校师生对安全工作都十分重视，安全工作已成为大家关心的事情，具体措施采用了每月一次主题班会，每月一次主题板报，每月一次安全班会，每月对宿舍进行一次安全检查，不定期抽查的方式，检查学生的违禁物品，每周一次班主任会强调，每天生活老师进行检查。
4、邀请专业人员开展了安全法制讲座，组织安全消防疏散演练，增加了全校师生的安全防范意识和自我保护意识。
六、问题和不足：
1、平时忙于事务性工作较多，学习不够，理论水平和决策能力有待进一步提高。
2、疏堵结合做得不够。重堵轻疏、以管代教现象还较多地存在。
3、对问题学生、特殊学生的跟踪教育管理不够。
4、和其他部门的沟通还不够。加强和其他部门的沟通，为能及时维修宿舍区的损坏物件，做好学生的服务工作。不再因为宿舍门坏了而锁不上而掉东西，不再因为热水器在正常时间内不能正常供应热水而骂人或家长多投诉，不会再因为因小店或扫地阿姨的疏忽忘关门学生溜出去。不会再因为有新生参观而老师起哄引起不必要的尴尬等。
总之，本学期，政教处认真贯彻上级的工作要求，创造性地开展工作，取得了较好的成绩。从学生的仪容仪表，特别是校服；从学生的文明礼貌，特别是卫生；从学生的上课纪律，特别是玩手机抽烟，都较往年有了较大的好转。做出的这些成绩，我们的心里无不充满喜悦和欢乐。展望未来，政教工作路程艰辛且又曲折，尽管道路坎坷，我们将一如既往，无怨无悔，我们坚信有学校领导的大力指导和支持，我们就能建造一支德才兼备的班主任团队，我们就能够将学校的德育工作做的更好。
