推荐第1篇：学校第一学期工作总结
福泉市实验学校2011-2012学年度
第一学期工作总结
2011年，我校迈入建校第10个年头，通过近10年的发展，学校现有34个教学班，在校学生1905人（其中初中168
4、小学生221人），教师100人。本学期 ，在市教育局的领导下，我校紧紧围绕 “以人为本，狠抓常规，规范发展，提高质量”的工作思路，努力树立了良好的校风、教风、学风，营造积极向上的育人环境，努力提升学校的办学质量，各项工作有条不紊地开展，现将其工作总结如下：
一、党建工作抓落实
2011年，中国共产党风风雨雨地走过了90周年，中华民族在党的领导下正坚定不移地建设着有中国特色的社会主义，90年的发展历程告诉我们，只有踏踏实实地建设学校、服务师生、沟通社会，才能办人民满意的教育，为此，学校以“围绕校建抓党建、抓好党建促校建”为指导，在党建工作中，立足实际，将党建工作与学校发展紧密联系起来，着重抓好三个落实：
一是落实党建工作责任制。我校于2010年12月完成了支委换届，在新一届班子的领导下，结合学校实际制定了新的支委职责，并明确专人负责党务工作,保证了支部工作正常地开展。
二是落实党建活动经费。今年支部围绕 “四帮四促”、“三个建设年”、“创先争优”三个工作重点，做到党政协力、提前谋划，在年初进行学校经费预算时将党建活动纳入预算，在“四帮四促”活动中，帮扶贫困生4000余元，帮助泉飞小学干旱期间解决饮水资金2000元，帮扶农村二女结扎户600余元，在“三个建设年”活动中，将省级重点课题《初中生行为习惯养成教育研究》作为提高学校软实力项目建设的重点，投入科研经费6000元。为改变校容校貌，将校门、围墙改建、优美教室建设作为提高学校硬实力的重点，投入经费35万元。为使全体党员牢记使命，将重温入党誓词作为党员队伍作风建设的重点之一，组织全体党员赴独山深河桥抗日文化园参观，感受抗战精神，
1 投入经费4000余元。在“创先争优”活动中，表彰校级先进党员投入1000余元，第二届“课堂教学大比拼”活动投入2000余元。
三是落实承诺事项并定期进行评诺。支部扎实开展“承诺、荐诺、评诺”活动，年初学校中层干部根据党政领导分工安排及学校工作计划，从分管工作、包班卫生和巩固率等方面向学校作出承诺，班主任则向包班领导在学额巩固、卫生工作、成绩提高等方面作出承诺，这项活动的开展，有力、有效、有序地推动了学校各项工作。
二、师德师风树表率
师德师风建设是教师队伍建设常抓不懈的内容，我校从2005年以来由于学校规模不断扩大，每年都在招考教师，队伍良莠不齐，为了增强教师责任意识、质量意识、安全意识，支部决定从党员教师做起，要求党员教师在学校各项工作中身体力行，按照“党员干部当先锋，工作落实作表率”的要求，开展“铸师魂、正师风、树师表”活动。
一是以模范教师树表率，组织全体教师学习左相平等模范教师先进事迹，然后分小组讨论，每个小组选出代表在教师大会发言，用学习体会感动教师。
二是以身边典型作表率，我校教师中优秀教师很多，他们乐于奉献，勇于开拓，敢于创新，有省级、州市级骨干教师、市级优秀科教人才、优秀党员等，学校利用政治学习时间，邀请他们进行现身说法，以他们自身的经历感染教师。
三是以评选课堂教学标兵选表率。为了使“四个达标工程”不断丰富和拓展，我校决定两年举行一次课堂教学标兵评选，以期提高课堂教学能力，优化课堂教学艺术，标兵评选中教师积极性高，以他们不甘落后的精神带动教师。
三、教育教学重质量
众所周知，教育教学质量是一个学校生存和发展的前提，我们认为：提高质量，教师素质是根本，我校教师是经过市局招考选拔的，文化素质相对较高，但是一些老师综合素质不怎么样，我们不惜重金
2 派骨干教师到外省、外县的优秀学校学习，鼓励教师在职学习提高学历，在竞聘上岗时给与加分，现初中专任教师本科学历已达68%，高于全市十几个百分点。
提高质量，提高课堂教学效益是关键，我们开展的旨在推动教师提高课堂教学水平的“课堂教学大比拼”活动已经进行了两届，对促进教师改进教学方法有一定促进作用。教师全员参与课题研究，现有在研省级以上课题三个（涉及学生学习兴趣培养、生命教育教法多样性、初中生良好行为习惯养成研究等方面），通过这些课题的研究与实践，会对我校学生良好学习习惯、生活习惯、行为习惯养成起到重要作用，同时对提高教师的科研素质也会起到一定作用。
提高质量，工作时间应保障。我校建校近10年一直实行坐班制，保证教师有充裕的时间完成教育教学工作。
提高质量教学常规要抓实。我们将常规工作检查结果与教师绩效考核挂钩，对教师工作实行半年量化考核，考核结果与评职、评优、评先、竞聘上岗联系。
提高质量，需要建立激励机制，我们每个学年初都制定有教育教学质量目标和奖惩办法，给教师一个努力的方向和公正、客观的竞争空间。建立有班级综合考核办法，与班主任津贴发放和班主任的任用挂钩；对学生，我们设置有许多的奖项，对优秀生起到一定的激励作用，我校虽然总体生源质量不高，但是高分段学生数不少，今年中考700分以上学生全市4人我们就有2人。
四、深化德育促发展
我们重视学生世界观、人生观、价值观的教育；我们立足于创优良秩序、优美环境、优质服务；以传统教育活动、社团活动、主题班会活动为载体；规范学生文明习惯、学习习惯、生活习惯。
注重加强德育队伍的建设，把全员育人落到实处。进一步加强校风、学风建设。要求全体教职工都要牢固树立教书育人的理念，把育人始终贯穿到教育教学的过程中。
加强对学生的安全教育，努力创建“平安校园”。培养学生良好
3 的心理品质，加强学生生命教育，塑造学生健全的人格。加强校园文明礼仪的教育，构建和谐的校园人际关系。我们吸取了上个学期安全事故的教训，开学后二周内各班都选派了2名安全信息员，学生宿舍选举了楼长，逐步形成了安全信息网络。下学期我们要扩展到各团支部都设置安全信息员，继续给安全信息员发电话费补助。
为了强化学生养成教育，我们要求学生会背诵实验学校行为规范“三字歌”，并且举行全校性班级背诵比赛。 我们以各类传统节日，纪念日为载体，通过开展演讲、读书活动、歌咏比赛等，营造了良好的德育文化氛围，逐步形成了活动育人的理念。
五、后勤管理作保障
结合整脏治乱工作的开展，加大校园环境的清扫、保洁力度，坚持开展班级晨扫制度，基本上确保了师生有一个清洁优美的工作学习环境，但是临近学期结束，各班管理松懈，卫生状况不佳。
2011年食品价格大幅度上涨，学校为了保证饭菜的质量稳定而价格又不上涨，学校抽出资金每生每天补助生活费0.5元，并加强了质量监督，保证了食堂饭菜质量稳定，价格没有上涨。继续实行了行政领导陪餐制。期末根据上级文件精神，顺利收回了食堂。
基本建设见成效。我们购置学生课桌凳160套、教师办公桌凳10套、更换学生旧桌面320张，改建校门，通透式围墙、建水泥地坪、优美教室工程、购置学生床上用品等投资约37万；购置笔记本电脑66台，台式电脑4台投资约30余万。以上投资大大改善了学生的学习环境和老师的办公条件。学期结束学校账面结余可用资金10余万元。
2011年教育目标考核我们获得三等奖，那不是获奖，那就是一张整改通知书，所以，2012年，我们学校党政一般人要认真反思，把各方面工作抓好抓实。依据市局工作要点拟定新学年的工作计划，振奋精神、奋力拼搏，在2012年年终考核时洗刷我们的耻辱！
推荐第2篇：学校第一学期工作总结
2013-2014学年度第一学期
工 作 总 结
本学期学校按照县教体局的工作思路和工作重心，在各级领导和周边干群的关心与支持下，我校领导带领全体教职员工团结一致抓教育，一心一意促发展，使我校的教育教学工作上了一个新的台阶。本学期初我校根据自身实际情况，制定了详实的工作计划和工作制度，一学期以来学校按照计划圆满地完成了学校各项教育教学工作。现将本学年主要工作总结如下：
一、坚持正确的办学方向，全面贯彻教育方针。
1、贯彻党的教育方针。学校切实端正办学思想，组织广大教师进一步学习素质教育的有关文件，认真贯彻党的教育方针，积极实施素质教育，认真落实课程改革。
2、学校坚持五育并举，德育为首，学校在德智体等诸方面都得到均衡发展。为保持和发展学校的办学水平和特色，学校认真总结前几年的工作情况，及时调整了切合实际的中远期教育规划和学年学期工作计划，并能认真做好学校及有关处、组的总结。在此过程中，学校制订了一系列的制度，教学教研和师资队伍培训培养一系列制度等。
3、严格按照教育规律和学生身心发展规律办事，面向全体学生，大面积地提高教育质量。把学生的常规管理、养成教育落到实处。学校形成了较为鲜明的校风、教风和学风。在减轻学生负担，全面提高教育质量，促进学生全面、主动、生动活泼地发展，学校措施切实有效，成果显著。
二、加强班子队伍建设和教师队伍建设，全面提高师资素质。1.加强依法治校。学校领导经常组织教职工认真、系统学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》和《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规和政策，学习“十八大”会议精神，加强宣传，规范执行。学校坚持依法治校，依法施教，保证学校施教区内的适龄学生能按时入学。
2、学校能严格执行国家和省市有关新课改和素质教育的有关文件精神，全面实施素质教育。为此，学校组织教师认真学习新课改和素质教育的有关理论和文件精神，采取切实有效的措施，将新课改和素质教育的要求落到实处。 3.加强班子建设。
学校现有校长1名，书记1名，教导处设正副主任，总务处设主任1名、团支部书记等职务，做到组织健全，分工明确，各司其职，相互合作。5名班子成员中，都为本科学历，人人都能胜任学科教学，人人都参与了学校的各教研组活动，能具体指导开展教科研工作，能经常深入教学第一线检查指导教学工作。
4、学校十分重视加强教师职业道德的建设，利用教职工例会认真组织教师学习有关文件精神，并把师德作为学期考核的重要内容之一。同时，学校还制定了《义岗川镇八井川学校绩效工资考核方案》、《义岗川镇八井川学校教师质量目标书》、《义岗川镇八井川学校教师津贴浮动办法》，把教师的职业道德建设作为学校的重要工作来抓。 学校能将师德教育纳入学校工作计划，制定相应实施细则，落实工作措施，有计划、有重点地开展师德教育活动，定期开展多种形的师德教育活动，如借助评选优秀班主任、模范教师等评先平台在党员中广泛开展争先创优活动，如认真组织党员干部、师生员工学习宣传贯彻党的十八大精神和学习实践科学发展观精神，并且要求教师每学期必须完成10000字以上的政治学习和业务学习笔记。通过这些活动，进一步强化教职员工的育人意识与育人修养，努力提高了学校教师的师德修养。
5、切实抓好教师的培养。
（1）借助校级赛教、说课等竞赛活动，借助多媒体教室同步做好校级全员信息技术培训，特别是做好课件制作辅助技术的培训工作，全校教师均可用计算机制作课件，每学期每位教师必须完成3个自制课件，并在校内展评。学校能执行继续教育制度，对教师的文化学历进修和继续教育工作做到有计划，有措施。通过抓好青年教师、骨干教师和学科带头人队伍建设，有力地促进了全体教师的教学业务水平。
（2）本学期开展了各种形式的教师培训。
三、加强教育教学管理，全面实施素质教育，努力提高教学质量。
1、明确目标、健全制度、科学管理，力争提高教学质量
教育教学质量是学校的生命线，学校的一切工作都必须为教学服务，为提高教育教学质量，本学期我们以规范管理为基础，以创新发展为措施，以质量提升为目的，围绕提高教学质量和办学条件这一总目标，调整思路，创新机制，制定计划，修订制度，完善各项工作常规和工作职责。同时，大力弘扬勤奋、务实、拼搏进取的工作作风，倾尽所能，力争使我校的教学质量再上一个台阶。
2、狠抓常规教学，强化过程管理
教学常规的落实是提高教学质量的保证。因此，本学期我们以查出勤、查空堂、查教案作业为主的三查来加强教学管理、严格考勤制度，强化各项常规的落实。严格遵守作息时间，做好签到和考勤记载。严查迟到、早退和空堂，同时坚决杜绝无教案上课。教导处及时了解教师教学情况和学生学习情况，完成好了日常教学检查，认真完成4次业务检查，在督查形式上力争可控和务实。在督查的时间上坚持机动灵活。
3、进一步开展校内教研活动。各组按教研组计划保质保量完成了各次教研活动，并做好教研活动记录，同时学校将进行不定期抽查听课，在此基础上，成功的协助教体局举办了承接城区学校义务送教下乡活动。
4、突出了素质教育，开展了第二课堂活动和团队活动，本学期，开展了一系列丰富的团队课外活动，如：越野比赛，广播体操比赛，安全教育讲座等活动。
5、扎实抓好“培优转差”工作，努力提高学生成绩
由于种种原因，我校很多班级都不同程度地存在“后进生较多、优生群体小”的现象，这对学校整体教学质量的提高有很大的影响。因此，本学期要求我们教师更新教学方式方法，努力做好课堂教学设计、作业设计和批改，做好单元测试工作，一手抓差生转化，一手抓优生培养，最大限度地提高学生的学科成绩。
6、高度重视德育管理及安全法制工作。
（1）、以培养良好习惯为目标，狠抓班级管理，强化纪律、安全、卫生工作。
班级是学校工作的最小一级管理单位，也是最重要的管理单位。本学期，我们以“纪律、安全、卫生教育”为抓手，强化班级管理，继续抓好班级评比，搞好班级量化管理，形成了良好的校风、学风。
（2）、进一步加强了师德建设和未成年人思想道德教育。深入学习《未成年人思想道德建设若干意见》和科学发展观。加强学校团、少队建设，一方面广泛开展一些德育教育活动，通过观看碟片、国旗下的演讲、橱窗墙报、广播室等学生喜闻乐见的形式引导广大学生积极参与，培养学生良好的品质，另一方面各班召开了几次主题班会，做了家访，定期举行了家长会、文学社筹办校刊等。加强舆论宣传力度，夯实校园德育建设基地。
（3）、完善了学籍管理制度和控辍保学制度。
（4）、加强安全法制宣传教育，规范学生行为。本学期我校组织学生观看了安全法制教育碟片；举行了三次中小学生安全知识讲座，坚持领导安全值日制度并填好安全日志，确保校园安全，创建平安校园，在寄宿生管理方面工作做得彻底，能让学生及家长满意领导放心。
四、切实改善办学条件，全面提高办学质量。
本学期学校在基础设施方面投入了大量的资金，改善了学校的办学条件，加强了校园文化建设。
五、加强了总务后勤工作
1、加强后勤管理，严格财务管理制度，严格财产管理制度，实行财产使用登记制度，确保学校账物相符，做到公共财产为公所有。
2、确定了我校的5年规划目标。
3、加强与有关部门协调，争取社会各界的支持，筹集资金进一步改善办公条件。
4、总务处经常督导检查食堂工作。
5、继续落实责任，实施好营养餐工作。保证其安全有序进行。
六、目前存在的问题和困难
1、学校规模偏小，经济基础相对薄弱，教学设施相对简陋，办学条件相对较差。这些因素制约着学校教学工作的开展，不利于学校管理和教育资源的合理配置。加强基本设施建设是一个需要解决的突出问题。
2、农村经济文化落后，家长教育意识淡薄，学生流失依然不容忽视，学生思想道德教育的实效性有待进一步研究与提高。做好家校联系工作，抓好防学生流失工作，提高农村生素质是一项需认真研究和开展的工作。
3、学校管理在创新观念、创新体制、创新管理上，须进一步努力。
综上所述，我校在具体的教育教学工作中既有取得成功的方面，也有不足的方面。但是这些方方面面，点点滴滴都渗透了我们海校人的心血。我们为自己的付出所取得的成就而自豪。但我们也深知新形势下教育教学工作任重而道远，今后我们将在具体的工作中认真总结经验、从中吸取教训、扬长避短。力求为使海校的教育教学质量更上一个新台阶而努力奋斗！
义岗川镇八井川学校 二Ｏ一四年一月九日
2013-2014学年度第一学期
工 作 总 结
义岗川镇八井川学校
二○一四年一月九日
推荐第3篇：第一学校学期工作总结
电城镇爵西小学
2013-2014学年度第一学期学校工作总结
一学期来，学校一如既往地贯彻党的教育风针，忠诚人民的教育事业，在上级主管部门的正确领导和全体老师们的共同努力下，秉承“质量立校、文化兴校、安全保校”的办学理念，努力开拓，学校各方面工作得以圆满完成，也取得了可喜的成绩。现将本学期的工作总结如下：
一、继续完善各种管理制度，调动全体教师的积极性，使教育教学工作正常开展。“没有规矩，不成方圆”。本学期，学校召开学校领导班子会议讨论、协商，并征求了部分教师代表的意见，完善了《绩效工资条例》、《教学奖罚条例》、《出勤制度》、《值日制度》、《请假制度》、《家访制度》、《教师业务学习制度》等，通过一段时间实践与摸索，学校常规工作慢慢地走上了正轨，教风、学风不断地好转，大部分教师的积极性也不断地提高了，整个校园呈现出一片勤奋、和谐、文明的局面。
二、狠抓常规管理，努力提高教学质量。“质量是学校的生命”，不讲教学质量，学校也就失去了其存在的意义。因此，学校一直把教学工作当作学校的中心工作来抓，把教育教学质量作为衡量教师工作的重要标准，作为各类评优表模的主要依据。教学质量首先从教学常规工作抓起，从备课、上课、作业、听课、考试等方面进行小结。我们倡导集体备课，坚持先备好课再上课，备课要求做到“三 1
备”，即备教材、备教法、备学生，三维目标要落实，要抓住重点，突破难点。课堂上，学校要求教师在抓好“双基”教学的基础上，进行大胆的探索和创新，把以培养学生创新能力和思维能力为主的教学方法，贯穿于教学过程的各个环节。我们一直要求教师对学生的作业做到全批全改，尽量做到面批面改。学校每学期进行4次作业检查，并在教师大会上公布检查结果。在开展全员听课方面，学校领导首先要完成听课任务，教师们也慢慢地形成了一种互相听课、互相评课的氛围，教师们在互听互评中取长补短，共同进步。我们认真考好每一次试，单元试卷按时考好、批改好，并做好单元成绩追踪册，对试卷进行细致的分析，找出优点与不足，查漏补。本学期，学校教学质量总评排全镇10名。
三、德育安全方面，我们做到常抓不懈，齐抓共管，责任到人。我们经常对教师开展师德教育和法制教育，对学生开展安全教育、纪律教育、诚信教育、礼仪教育、感恩教育等，并取得了良好的效果。全学期做到安全事故为零，师生没有发生任何违法违纪行为。
四、学校财经方面，学校做到制度完善，收支合理，开支透明、公开，不设小金库。
五、校园建设方面，学校积极与上级配合，逐步完善校园建设，为“创强”验收打好基础。
通过一学期的不懈努力，虽然各方面都有了一定的好转，但要把我们学校彻底搞好并走在全镇的前列，还有一段漫长的路要
走，是任重道远的。以后我们将继续积极开展学校工作，落实科学发展观，创建和谐校园 ，使我校的教育教学质量提高到一个新的台阶。
电城镇爵西小学
2014年1月
推荐第4篇：学校第一学期工作总结
学校20xx-20xx学年第一学期工作总结
本学期我校工作在上级政府部门的正确领导下，在县教体局的悉心指导下，在新一届领导班子正确引领下，在全校教职工的鼎力配合下，以习近平新时代社会主义思想为指导，以十九大精神为统领，紧紧围绕“团结奋进 砥砺前行 促进各部充分均衡发展”这一中心，以“提质量、强队伍、促教改、重管理、创特色、树品牌、争一流”为工作重点，扎扎实实地推进学校内涵建设，认认真真地办人民满意的教育，各项工作有了新的进展。现总结如下：
一、以三大工程建设为重点，着力推进学校基础建设
2018年在县委县政府及上级主管部门的关心与支持下，设计面积8950平方米，总投资约2000多万元的科技馆项目如期开工建设，预计2019年9月正式投入使用；设计面积6700平方米149个停车位的地下车库建设项目已进入招标阶段，近期将开工建设，预计2019年9月投入使用；设计为18个教学班级的中心幼儿园重建项目报告已经过县委县政府批准通过，顺利进入设计阶段。上述工程的实施将大大缓解学校办学硬件不足的现状，对学校推进素质教育，办标准化学校，提供了强有力的保障。
为了满足部分中学生住宿的要求，学校克服困难，撤出8间办公室改造为学生宿舍，安装了热水器，新增了监控设备、防护栏，聘请了生活指导老师，努力为学生创造一个舒适温馨的住宿环境。考虑部分学生家长中午工作繁忙，无暇照顾和解决学生中餐问题，学校经过充分调研和论证将食堂承包给有资质的餐饮公司经营管理，解决了家长的后顾之忧，学校成立了膳食委员会，对食堂饭菜质量、服务水平进行把关监督。
二、全力开展美丽校园、百姓身边的好学校创建工作
为全面深化学校教育综合改革，促进学校教育教学“创新、协调、绿色、开放、共享”发展，更好地满足人民群众对优质教育的迫切需求，学校立足实际， 以“环境优美、品质良好、师生幸福、特色鲜明、人民满意”为创建目标，着力开展“美丽环境、美丽课堂、美丽班级、美丽教师、美丽学生、美丽家长”“六美”校园建设工程，奋力推动学校物质文明、精神文明、生态文明建设和谐统一，校园环境外在美与品质内在美有机融合。学校建设和管理整体水平得到全面提高。
10月，在全体家长中开展了“美丽家长”评选活动，共表彰了48位“美丽家长”。 在全校开展了美丽学生评选活动。各班采用“寻找身边美丽学生”的形式，让孩子们发现身边同学的“闪光点”，通过讨论、评议，每班评出一位“尊老爱亲、诚实守信、乐于助人、好学上进、勤俭节约、自立自强”等优秀品质的美丽学生。随后，学校对82位“美丽学生”的事迹进行橱窗宣传、展板展出，并号召全体同学向这些“美丽学生”学习！其中，五（1）班王熙冉同学获得“合肥市十佳少先队员”光荣称号。
三大工程建设将大大改善办学环境，高效生动的课堂、德才兼备的老师是办成“百姓身边的好学校”的有力保证。12月，我们接受了合肥市教育局“百姓身边的好学校”专家督导检查组来校实地采访，受到了专家们的一致好评。后期我们还要想方设法做好网上家长问卷工作，力争创建成功。
三、以学习建设、活动建设为载体，着力推进基层党组织建设。
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以组织建设、制度建设、队伍建设为重点，以学习建设、活动建设为载体，紧紧围绕“两学一做”和“党建标准化”，扎实开展工作。从理论学习到外出红安、南湖、沙家浜学习践行；从书记上党课到党支部标准化建设；在学习实践中，锻炼了同志，评选了模范，提升了党员教师素质。还培养了一批建党积极分子和发展对象，发展张文同志为中共预备党员，按期把张邦涛同志转为中共正式党员。党组织工作树立了“一个党支部就是一座战斗堡垒 一个党员就是一面旗帜”的新时代丰碑。
四、创新理念多措并举，着力推进教师队伍建设。
教书者必先强己，育人者必先律己。学校一直把师德师风建设放在教师培养工作的首位。学校加大宣传，通过教师会、班主任会议、政治和业务学习会、校园宣传媒体加大对师德师风建设的学习和宣传，从根本上提升教师师德意识。
本学期，学校以师德师风提升年为契机，以“美丽学校”建设为抓手，大力开展美丽教师、美丽学生、美丽家长、美丽办公室、美丽班级评选活动，努力创建美丽校园。
在教师的业务素质建设上，学校以教师的专业化成长为目标，创新思路，搭建平台，为教师的成长提供广阔的舞台。学校中小学幼儿园老师坚持每周一开展政治学习和业务学习。同时要求教师利用课余时间开展自学，撰写教育论文，积极参与评比。为促进教师成长，学校强化培训工作，做到校本培训接地气，远程培训全覆盖，外出学习多参加，多搭展示平台，大兴教研之风，以此来提升教师业务素质。
五、以教研活动为抓手，着力推进教学质量提升。
教学质量是学校发展的生命线，学校紧紧抓住质量这一中心不放松。认真落实教学常规，全面强化教学管理，稳扎稳打，循序渐进，从根本上提高教学的核心竞争力。积极改进课堂模式，完善考试流程，认真组织月考、统考，开展教改教研，加强质量分析，准确把握教情、学情，切实增强教学的针对性和实效性。
中学部学科教研紧抓课程标准，以课堂为主阵地，发现问题的同时，进一步强化解决问题的意识，以课堂观察、问卷调查数据为依据，以学科课程研究基地为平台，聚焦学校教育教学过程中存在的真问题，积极开展了指向问题解决的教学实践与课题研究，在对共性问题的渐次解决中促进了学科教学质量的提升。小学部成立了学科工作室，并启动了“青蓝工程”。工作室成员在学校各项教学活动中处处起到示范引领作用，成效显著。幼儿部开展了 “一课三研”活动，经过不断的反思活动效果，重新调整目标，重新设计教学过程，有效的攻克了教学重难点，成功地实现了教学目标，有效地提高了教学技能。
各部积极选派教师参加青年教师课堂教学展示月、送培送教、主题教学研讨、等外出学习观摩活动。取得了较为显著成绩，再显经开教育新形象。胡维菊老师在安徽省初中英语优质课教学大赛获省一等奖，黄鑫龙生物优质课获市一等奖，王恒贵课例获国家一等奖、“四方杯”全国教研能手二等奖，xx、xx等多位老师参加微课大赛，分获省级三等奖、市级二、三等奖。中学语文教研组获合肥市先进教研组荣誉称号，幼儿园中班组获得县优秀教研组荣誉称号。
省级信息化教学课题《教育信息化的管理与应用 》、省级英语课题《英语任务型教学在多媒体教学中运用的研究 》、县级课题《基于核心素养下的小学语文阅读教学中语感训练实践研究》，三项课题正在如火如荼地研究之中。红红火火的教研活动为学校实施科研兴校起到了极大的推动作用。
六、以丰富多彩的活动为载体，全面激活学校德育活力。
学校坚持扎实开展德育常规工作。坚持周查日检评比工作，按周明确班务主题，开展班级工作评比，同时以板报、演讲、主题班队会等形式教育学生遵规守纪，养成习惯。充分利用红领巾广播站、文化宣传板报、国旗下讲话等活动促进师生品德修养的提升。
少年宫为学校德育工作主阵地之一，继续发挥“第二兴趣课堂”的作用，开设了戏曲班、经典诵读班、电子琴、硬笔书法、软笔书法、素描、油画、水粉画、少儿舞、民族舞、手工制作、机器人、航模等近20类活动课程，同时提供图书阅览和心理咨询服务。通过各种兴趣班活动，让学生们在课余时间里快乐学习、全面发展、健康成长。
为了磨炼七年级新生意志，学会感恩，今年开学前，我校对七年级新生开展了为期一周的军训工作。9月份，请革命前辈戴清来校作 “激情的岁月，殷切的希望”的革命传统教育报告会。这些活动得到了学生、家长、社会的高度认可。10月，学校成功举办了第一届田径运动会。随后，我校在xx县第十二届中小学田径运动会上取得小学组团体总分第二名、初中组团体总分第三名的好成绩。幼儿园开展了主题为“大手牵小手 健康齐加油”的第八届亲子运动会，为孩子和家长创造了一个良好的合作氛围，营造了一种积极向上、勇于拼搏的体育精神，让孩子们在游戏中得到了锻炼成长。
在第十届暑期读一本好书和“全民阅读 书香xx”美文诵读比赛活动中，成绩优异，获优秀组织奖。寒假安全知识网上答题活动和“心愿卡”比赛，学生参与率高，分别荣获市、县级优秀组织奖。荣获国家级第九届全国规范汉字书写大赛团体一等奖和组织奖、xx县中小学生安全知识竞赛优秀组织奖、xx县第五届动漫少儿才艺大赛优秀组织奖、xx县优秀学生戏曲社团等荣誉称号。学校戏曲进校园社团排练的庐剧《包公研学记》，多次代表xx参加市级比赛及展演活动。荣获xx县科技创新大赛2个一等奖、2个二等奖、3个三等奖。学校经典诵读代表队选送的《少年中国说》，在xx县中华经典诵读展演比赛中获得了优异成绩。
七、以中心幼儿园为辐射点，推进xx学前教育发展。
中心幼儿园注重科学的管理理念，先进的保教方法，精心打造适合儿童成长的育人环境。结合实际教学，积极开展了班级环境创设评比活动、“大手牵小手 健康齐加油”的“第八届亲子运动会”活动、幼儿文明礼仪园内主题教育和“美丽小天使”进社区活动等，丰富多彩的活动，锻炼了幼儿体格，培养了幼儿品性，开发了幼儿智力。进行了“教师专业化成长”、“课件制作培训”、“音乐游戏培训”及“幼儿园环境创设”等园本培训。积极参加了在清华大学开展的园长研修班、合肥市园本示范性项目培训等，回园后及时对全园教师进行了二次培训，使全园教师更新了教育理念。大力开展幼教辅导网区域观摩活动、幼师大讲坛活动、“美丽教师—童心建构未来”教师建构技能比赛活动等，对学区内的民办园和看护点进行了 “小学化”治理的专项检查，为整体推进和提升xx内学前教育发展，中心幼儿园以市一类园、中心园的管理和教学指导辖区内民办园规范办园、科学保教。
目前，教体局安排中心幼儿园参与县景源春天幼儿园建设设计，并将交由我园管理，形成集团化办学局面。
八、以校门安全为关键点，全面抓好校园安全。
面对目前校园安全工作形势越来越严峻的态势，学校成立了安全领导组，确立专人负责，完善了相关制度，充实调整各部值日人员，从严要求安保各项工作。严格规定定时开关校门制度，严格出入校门登记验证制度、严格值班巡逻制度、严格安保人员24小时轮岗制度等，严把校门第一关。特别是午间值班工作，确定了人员，明确了分工，厘清了职责，加强了午间安保人员巡视工作，为学生营造了一个良好的安全、学习和休息的午间环境。在全力做好安全保卫工作的同时，通过课堂渗透、致家长一封信、宣传栏、电子屏、离校提醒的形式加强学生防溺水等安全教育。定时对校园内用水、用电、楼梯，尤其是学校食堂等重点安全部位开展排查与整改。多管齐下、多种措施，确保校园安全工作扎实有效的开展。
九、默默奉献勤政为校，充分发挥服务保障作用。
工会、信息中心、后勤、办公室等部门坚持服务至上的理念，服务领导、服务师生、服务家长，服务学校。分别在学校民主管理、民主监督、网站建设、信息化设备的保养与维修、食堂服务、环境整治、书本办公用品采购与发放、调资晋级、工资发放、职称评定、学校宣传等方面做了大量的卓有成效的工作，默默奉献，保障有力，值得肯定，对推进了学校整体工作作出了应有的贡献。
总之，在本学期工作中，我们紧紧围绕既定目标，努力把工作落到实处，切实提高教育教学质量，尽力展现办学特色、提升办学品位，本着“人文关怀”的理念，带领全体教职员工，为推动学校各项工作健康有序地向前迈进而努力奋斗！今后，我们将汲取成功的经验，解决过去的不足，力争工作再上一个新台阶！
推荐第5篇：中心学校第一学期工作总结
2016—2017学年第一学期
工作总结
城西学区中心学校
二0一六年十二月
本学期，在涡阳县教育局的正确领导下，我学区全面贯彻教育方针，自觉落实各级教育工作会议精神，全面推进素质教育，有效推进学校教育质量提升，全面提升学校的管理水平，全面加强校风、教风、学风、领导作风建设，以良好的精神风貌和令人瞩目的业绩推动学校深层次的持续稳定发展。以清晰的发展思路，团结协作，开拓创新，向着既定的目标迈进，现就本期工作总结如下：
一、学校基本情况
城西中心学校是一所九年一贯制义务教育学校，现有48个教学班，在校生2968人，其中初中学生586人，小学学生2382人。教职工122人，教师学历合格率100%。教师队伍合格稳定、思想健康、专业素质优秀。
二、求真务实，加强教师队伍建设
1、认真抓好政治理论学习，不断提高教师的思想觉悟和政治理论水平，提高贯彻执行党的教育方针和国家各项法规、政策的自觉性。我学区能够组织教师认真学习教师职业道德规范，认真学习县教育局“关于在教育系统开展“作风建设提升年”活动实施意见，并结合工作实际写出学习体会。组织教师开展教学技能竞赛等。
2、重视教师培训及进修，不断提高教师的综合素质。在知识快速更新与教育观念快速变革的形势下，教师树立终身教育的观念至关重要。本学期，我学区教师外出听课达25人次，跨校交流10人次。积极组织好教师继续教育，全体教师参加远程培训，参训率、合格率达100%。
3、重视班主任队伍建设。学校工作的最后落脚点是教育培养好学生，而班主任这一角色又处在一个非常重要的位置上，因此，学期初，于丽校长主持召开了班主任工作研讨会，会上，再次带领大家学习了《关于加强中小学班主任工作常规管理的通知》，并对班主任手册进行了解读。坚持每期二次班主任工作经验交流，不断总结，不断提高，在每月一次的班主任工作考核中做到资料检查，重点查《班队工作记录》，对学困生工作提出针对性要求。
三、上下一心，全面提升教育质量
全面实施素质教育，全面提高教育质量，既是学校工作的基本点，也是最关键的部分。我学区坚持以德育工作为核心，以强化教科研、推进课程改革为重点，全力以赴地抓好教育教学工作。
（一）开展丰富多采的活动，德育工作成效显著
“不求个个成材，但求个个成人”是城西学区中心学校的最低目标，本学期计划第一周是德育教育宣传周，学校德育组认真筹划，由少先队大队牵头，组织开展国旗下讲话，利用班级晨会、班队活动、品德课、板报、学习园地，作为德育教育的主阵地。学校各学科、各岗位渗透德育教育，每一位成员都是德育工作者。 学校积极开展丰富多彩的少先队活动。
1、加强学生的行为规范养成教育。
（1）校园宣传橱窗、班级板报、学习园地等每月更换一次。每周组织好红领巾广播。
（2）组织好周一升旗仪式和国旗下讲话活动。
（3）营造书香校园，组织开展好推普周、科技节等活动。 （4）强化未成年人的行为养成教育。加强学生的德育教育。学生行为规范基本合格。
（5）开展弘扬和培育民族精神和诚信教育。开展德育基地建设和社会实践活动，利用各种传统节日加强学生礼仪、社会公德、家庭美德教育。
2、加强法制、安全教育。
开展法制宣传教育，实现师生违法犯罪率为零。组织全校学生收看法制教育专题片。每学期并组织师生开展防震、消防应急疏散演练。
3、加强环境教育。
加强环境教育，提高师生环保意识，举办环保知识竞赛，开展环保主题活动。
4、每学期定期举办家长学校，本期，家长学校活动2次，校外辅导员进行健康、法制教育2次、全体师生法律知识考试一次。
（1）建立学校、家长、家庭三结合的联系网络。班主任发挥家长的积极性，及时与家长沟通，利用“家校路路通”这个平台，协同教育，形成学校、家庭、社会共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。办好家长学校，提高家教水平。通过家长会、家教培训会、告家长书等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，及时向家长通报学校各方面的情况，宣传当前教育新理念，新方法，积极详细解释我学区的新措施，新做法。
（2）继续聘请校外法制教育辅导员，定期举办法制专题讲座和安全知识讲座，提高学生辨别是非能力和安全意识，掌握防范突发事故的技能和技巧。把道德教育与法纪教育结合起来，切实增强学生的法纪观念使学生懂得遵纪守法的道理。开展“远离毒品，珍爱生命”活动，通过图片展览、观看碟片、专题广播等渠道对师生进行宣讲和教育。
（二）抓住课堂教学主阵地，教学质量有所提高 本学期，我学区努力提高课堂教学效果，扎实推进素质教育进程，依靠科学搞好教学管理。
1、以“新课程，新理念，新课堂”为主题，积极推进课程改革的实施。
加强业务培训，提高业务素质。我学区认真组织教师学习新课改的教学理念，教学策略和教学方法。以研促教，以教促研，帮助广大教师进一步转变了教育思想，更新了教育观念，形成了与新教育实验相适应的教育观、教学观、质量观与评价观等思想观念。
2、加强课堂教学研究，提高课堂教学水平，提高教学质量。为全面落实新课程改革，全面提高教育教学质量，学校积极营造教学改革气氛，加大教改力度，开展教学研讨，促进教师发展，展示教师才华。本学期组织开展了教学开放周活动，活动课堂、互听、互评、互教、互学，共同提高，并通过开展活动，使教师的教学理念上升到一个新的层次，解决了一些实验中困惑的问题，使新课程在教学中得到更好地贯彻和执行。 开展结“对子”活动。
教导处组织教研组在新老教师中开展“一帮一”结对子活动，骨干教师与新教师“一帮一”结对子活动。通过结对子活动使新老教师互帮互学，取长补短，使新教师尽快适应教学，老教师再上新台阶，促进教师专业发展，共同提高教学质量。主要要求如下：
（1）结对教师提出实施具体要求，制定具体实施细则。
（2）老教师定期检查指导新教师的备课教案、作业批改等教学常规工作；新老教师互相听课，并有具体的教学评议。
（3）骨干教师要制定好结对指导计划，认真做好结对工作，新教师要撰写成长过程的心得体会，并保存好活动记录等档案材料，以备考核检查。学校教导处要负责督促检查工作。
3、继续抓好体育、卫生和艺术教育工作。保证学生每天一小时活动时间。学校开齐了音、体、美和健康教育课，保证了课时。其次，开展丰富多彩的实践活动。体育教学认真贯彻落实学生体质健康测试标准实施工作，引导鼓励学生开展锻炼活动，使学生的身心得到健康发展。引导学生养成良好的卫生习惯。艺术教育工作做到了有计划地开展丰富多彩的活动，提高了学生的审美能力。
四、坚持预防为主，积极创建平安校园
1、能够认真贯彻落实上级关于学校安全工作的一系列精神，坚持“安全第一，预防为主”的方针，围绕建设平安校园，进一步建立健全了学校安全工作的各项规章制度，深入细致地宣传贯彻有关学校安全工作的法律法规，抓好学校安全保卫工作目标责任制的落实，切实做到了层层有目标，人人有责任。
2、充分利用班会、队会、板报、手抄报等形式，加强安全教育，进行安全知识和安全技能的培训，增强学生的安全防范意识；以防盗窃、防火灾、防食物中毒、防交通事故、防各种意外事故为重点，广泛开展了安全教育活动。
3、加大了安全工作的检查和整改力度。本学期，学校安装了校园摄像安全系统。经常检查校舍、围墙等设施，认真做好记录，发现隐患及时报告并尽快排除。
五、本学期开展的活动
1、集中整治学校门口流动经营摊点
为加强校园周边环境整治，切实优化青少年成长环境，我校多次会同城西街道办事处、工商所、派出所、卫生院等多部门组成检查组集中开展了整治学校门口流动经营摊点专项行动，切实维护了学校及周边秩序，有力地保障了广大师生消费安全。
检查组对学校周边的小卖部、学校门口流动经营摊点进行了专项整治。为了确保学校师生的食品安全，学校要求班主任利用班会加强食品安全知识教育，向同学们介绍了食品安全、辨别假冒伪劣商品的一般方法和技巧，以及消费维权、产品质量等方面的知识，向学校师生宣传《食品安全法》等知识，共发放宣传资料2936多份，有效提高了在校师生的食品安全和自我保护的能力。
2、开展综治宣传月系列活动
为进一步加强我学区社会治安综合治理工作，营造浓厚的综治工作氛围，切实提高学生的安全法制和防范意识，预防校园及周边社会治安事件，维护学校正常教育教学秩序，教育学生遵纪守法，预防青少年犯罪，进一步推进“平安校园”建设，根据县教育局会议精神，我学区开展了以“强化安全管理，构建和谐校园”为主题的综治宣传月活动。在活动中领导高度重视，安排扎实。
我学区大力加强宣传，坚持“安全第一，预防为主|”的方针，以宣传营造氛围，以活动为载体，大力开展综治宣传月活动。利用教师政治学习时间，在全校教师中深入宣传中共中央、国务院《关于进一步加强社会治安综合治理的意见》，推动广大教师积极参与“平安校园的创建活动，共同营造良好的社会治安环境。在此期间利用黑板报、宣传栏、橱窗等形式，营造良好的校园安全、法制教育氛围。利用校园广播、多媒体教室等对全体师生进行安全、法制宣传教育。通过班会开展“讲文明、树形象”大讨论活动，让学生通过自我教育，明辨是非。利用双休日，布置学生开展“我身边的违法行为”小调查，要求学生根据自身认知能力，谈出自己的看法，进行自律和他律教育活动。通过小手拉大手活动，提高家长的安全防范意识和家庭教育水平。通过开展突发事件应急演练活动，大家在实战中得到锻练，培养了师生的逃生避险能力。学生真实感受到了避险逃生的过程，切实感受到了学校、家庭和社会对未成年人成长的关心与爱护，而且进一步明确了‘珍惜生命，安全第一’的教育主题。”
全面推进平安校园建设，构建和谐校园、和谐生活，使一项长期工作，抓综治、抓安全任重而道远，在今后的工作中，我们将不断总结经验，创新工作思路，为打造平安校园，共建和谐社会，办好人民满意的学校作出更大的贡献。
3、举行中小学幼儿园教师优质课大赛 为进一步推进课堂教学改革，促进广大教师提高教学业务素质和水平，切实提高教学质量，加快中青年教师成长、成才，城西学区中小学幼儿园中青年教师优质课大赛于2016年11月14日在中心学校举行。整个比赛紧张有序，参赛教师精心准备，遵守规则；教学设计大胆创新，各具特色；考评课内容严谨，条理清楚。
通过紧张激烈的比赛，不论是参赛老师还是评委都受益匪浅。参赛教师满怀热情地投入到了赛课的活动中，在自己独立钻研教材，精心设计教法的基础上，充分展示了自己的教学艺术和水平。此次优质课评选活动，充分展示了城西学区教师的基本素质和朝气蓬勃、容易接受新事物、厚积薄发的潜在能力，同时为教师们提供了很好的锻炼与展示的平台，对于训练教师基本功，促进教师的专业成长起着积极推动的作用，为深化课堂教学、课堂教学改革奠定了基础。
4、城西学区开展教师多媒体教学大赛活动 为推动多媒体教学应用的开展，充分发挥现代教育辅助课堂教学的功能，提高课堂教学效率，打造高效课堂，给广大教师提供一个展示提升、交流探讨与共同进步的平台。
30名参赛教师精心准备，利用新的教学理念和现代化的教学工具，授课方式新颖独特、精彩纷呈，营造了开放民主、和谐互动的教学氛围。各位评委严格按照评分条件标准，认真评价，公平打分，经过激烈的角逐，最后评出了一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。中心学校将从获奖教师中推荐部分选手参加市、县多媒体教学大赛。
城西中心学校将以本次多媒体教学比赛为切入点，全面推行在课堂教学中使用现代教育技术手段，提升教师的专业水平，让教师尽快适应社会的发展，打造一批优秀的教师队伍，以便能更好地为学生服务，提高学校的教育教学水平。
六、存在问题以及下学期工作设想
1、教师队伍建设任重道远，农村小学教师老龄化十分严重。
2、布局调整工作有待进一步加强，如何解决学校撤并后学生上学路途遥远的问题，如何解决学生年龄小无法住宿的问题。
3、工作设想
（1）进一步明确层级管理的目标、职责，细化管理过程，使学校各项工作目标在过程中一步步落实到位。发扬管理中的民主，及时反馈和调整阶段目标和策略，使学校各项工作走上科学化、内涵化发展。
（2）争取项目，筹措资金，解决中心学校及各中小学教室、办公室、功能室严重缺乏的问题。特别是中心学校，近几年，由于城市化进程加快，上层决策滞后，农村学生及农民工子女无法进入县直学校和城关学校就读，给我学区中心校带来发展机遇，中心学校学生数以每年200人、4个教学班的速度递增。
（3）一步加强师资队伍建设，持续抓好教师的培训与学习，利用多种途径及有效方式，丰富教师视野，创设更多便利条件，搭建有效的学习的平台，完善学校各项工作制度，努力提高教师创新教育理论水平和研究能力，促进教师专业化进程，保障学校长期可持续发展。
推荐第6篇：学校学年第一学期工作总结
******学校
2013-2014学年第一学期工作总结
本学期我校在上级主管部门的关心和支持下，在全校师生的共同努力下，德育工作蒸蒸日上，师生思想道德、身体素质不断提高；教师兢兢业业，学生努力向上，教学业绩进步显著；后勤工作踏实到位，为教学提供了良好的服务。顺利完成了开学初制定的各项工作计划，现总结如下：
一、师德师风和基层党组织建设工作
本学期，我校把师德师风建设作为学习和践行\"三个代表\"重要思想，以促进教育改革和发展为目标，以“办人民满意的教育”为宗旨，切实把师德师风建设工作作为学校工作的一个重要内容，并贯穿于各项工作的始终，常抓不懈，借师德师风的培训活动，认真组织教师学习了《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规，确保了我校的各项工作逐渐由行政管理向法治化管理迈进，师德师风建设工作取得了较为理想的效果。
1、以廉洁自律为核心，加强学校党风廉政建设
以《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》为标尺，广泛开展了党风廉政教育学习活动。以加强学校领导班子的廉政建设为重点，不断深化我校的党风廉政建设及行风建设，为学校的健康发展提供了坚强保障。充分利用学校的广播、橱窗、板报等阵地，大力宣传廉政建设。以树立正确的科学发展观为主题，开展了对党员干部正确的政绩观和权力观教育。着力抓好《中国共产党党内监督条例(试行)》、《中国共产党纪律处分条例》、《党章》的学习教育，采用多种形式，开展党性、党风、党纪教育和反腐倡廉教育，严格执行学校制定的党员干部廉洁从政制度，并落实了对党员干部的管
理和监督，增强了党员遵纪守法的自觉性和拒腐防变能力。树立了办人民群众满意的学校的观念。
2、以开展基层党组织建设活动为重点，努力提高党员和全体教职工队伍思想道德素质
开展基层党组织建设活动以来，学校给予这项工作高度重视。在宣传动员阶段，成立活动领导小组，及时召开成员会议，深入细致的研究，安排部署工作；立足校情，制定实施方案，共同打造“五好”学校和倡导师德师风，推选先进党员，争当模范教师，争做教学能手；评选精品课程，培养教学新兵；深入教学一线，推选先进班主任的活动载体；充分运用校园橱窗，报栏、广播等各种媒体，大力宣扬各项活动的重大意义、主要内容、目标要求，狠抓舆论宣传，营造良好的活动氛围，带领全校教职工，统一了思想，确定了方向，明确了任务。结合开展学习型党组织创建活动，组织广大教职工学习领会活动的有关要求，增强参与的积极性和主动性。
3、以教书育人为中心，结合师德师风建设活动，不断提高教职工职业道德水平和业务能力
为切实加强我校教师职业道德建设，提高教师整体素质，努力造就一支让社会满意，家长放心，同行赞誉，学生欢迎的教师队伍。学校根据县教体局相关文件要求，以“三个代表”重要思想和科学发展观理论为指导，以“做人民满意的教师、创人民满意的学校、办人民满意的教育”为宗旨，以“爱岗敬业、教书育人、为人师表”为核心；以解决教师队伍中存在的突出问题为关键；以活动促建设，以师德强师能；引导广大教师严格遵守师德规范，大力弘扬高尚师德，取得了较好的效果。
二、学校安全工作
校园安全事关全体师生的生命和财产，事关学校和社会的稳定，我校高度重视校园安全工作，认真落实“生命至上，安全第一”
这个工作方针，把安全放在学校工作首位，狠抓落实。根据各级关于加强学校安全工作要求，我们对学校的安全工作进行了彻底大检查，对安全责任落实情况、安全管理制度建设、门卫值周工作、安全隐患排查等方面进行了重点检查。
1、高度重视，加强领导，强化安全意识
学校多次组织全体教职工召开安全管理工作专题会议，会上学习了有关安全、消防、交通等方面的文件精神，先后安排召开了安全工作专题报告会，对全校师生进行了全面的安全知识教育，并通过班会、团会、学生大会，借助校园广播、宣传栏、黑板报等形式，对学生进行交通、消防、食品卫生、防水、防电等安全教育，增强了学生的安全防范意识，学生掌握了必要的自救自护知识。同时，结合我校实际，聘请法制副校长就校内外发生的不安全事故，现身说法，大大提高了广大教职工和学生的思想认识水平，全体教职工一致认为：安全无小事，安全重于泰山，责任重于泰山。
2、加强制度建设，狠抓措施落实
学校有针对性的对学生及家长进行了道路交通安全常识教育。学校将校内食堂管理纳入学校日常管理，学校食堂能够严格执行《食品卫生法》，从业人员办理了健康证、卫生许可证、营业证，并定期进行审验，还制定了防鼠、防疫、防传染病、防中毒措施，与食堂签订了安全管理责任书。学校总务处组织专人对电线线路、楼梯、楼道路灯进行了维修、改造。并对学生进行了系统的防水、防电、消防安全教育。加强了楼梯口、校门口的管理，集会、放学时，安排了值周教师及班主任进行安全疏导。加强了门卫管理，严格落实了门卫值班制度，实行封闭管理。门卫实行24小时值班制度，建立了外来人员登记制度。整治了校园周边环境，协助陇山派出所查处了来校干扰教学秩序、敲诈、勒索学生钱物的社会闲散人员，维护了正常的教学秩序，保障了师生的安全。
三、教育教学工作
１、加强教学过程管理，优化教学评价体系
学期初,各科任教师制定一份详细、符合实际的教学计划和教学进度表，学校召开了教研组长会议，分析本学期的教学工作重点，布臵了教学任务。
本学期继续以课堂常规教学为重点，提高课堂教学效率。按照教务处工作计划与教学常规检查方案进行管理，教学工作有头有序，有章可循。每月进行一次教学常规检查，既讲求效率又不流于形式。对好的现象提出表扬，对不良现象提出教育批评。大部分教师都写详案，不但能备教材，还备学生，各目标明确。听课方面也极少有教师仅仅是为了应付检查而听课，更可贵的是一些新老师在听课后能积极、主动地去找有关的老师去交流、找差距、谈体会。为了规范课堂教学常规要求，强化教师对自己教学行为的分析、改进建立师生互评机制，使教师从多渠道获得改进教学行为的信息。
２、积极开展教科研活动，努力健全教研组建设
教研组是教学与科研工作的基层机构，是实施教学的基本单元。抓好教研组工作，正常开展教研组活动，丰富活动内容，对提高教学质量起积极的作用。本学期教务处定期召开教研组长会议，指导教研组开展各项教研活动，充分调动教研组长和全体教师的工作热情，努力克服我校学生基础差给教学、教研活动带来的困难，营造良好的教研氛围，发挥群体力量和集体智慧。本学期各教研组正常开展每两周一次的教研组活动，做到保时、保效、保质。活动有内容，过程有记录，任务有落实。各教研组结合新课程改革在全国推开的有利时机，积极用新理念研究课标、教材、学生、探究教法、学法。继续开展帮教活动，“以老带新，以新促老”。我校青年教师较多，青年教师培养已经成为教师队伍建设的重点。通过听课、评课，反馈教学情况，使新教师比较迅速地成长起来。
3、充分发挥考试功能，促进教学质量的提高
通过考试能检测教学质量，反馈教学中存在的问题，为今后的教学提供依据，指明方向。
（1）做好考试组织工作。本学期由教务处组织期中、期末和九年级中考模拟检测
（2）做好考后分析工作。各年级段组织针对学生的成绩分析会，各教研组、组织教师分析学生答题情况，总结经验，找出差距，制定措施，寻求对策。
四、后勤工作
本着“服务育人”的宗旨，努力拓展思路，集思广益，开源节流。充分调动后勤人员的工作积极性，使后勤工作做到人尽其才，物尽其用。同时积极培养后勤人员的责任心，提高了其主人翁意识，积极主动地参与到学校的各项活动和管理中来。平时多做有心人，实行安全隐患走动检查值日制，提高安全意识，及时发现问题，解决问题，将安全隐患消灭在萌芽状态。建立后勤人员工作考核机制，与学校整体工作大局并轨。提高服务质量，服务效率，确保了一线教育教学工作的顺畅。同时明确任务，明确责任，倡导协作精神，鼓励积极参与，主动协调。
1、制定学校后勤工作计划
针对学校实际情况，后勤处制定了一系列符合我校的有关计划和制度，严格执行上级有关文件精神，做到“坚持制度，责任到人”，期初有计划，期末有总结，努力做好后勤为教学第一线服务。
2、认真做好学校经费预决算报告，管理好财务工作
根据学校的现有资金做好预、决算的工作，把有限的经费用到学校最需要的地方，根据预算专款专用，决不因经费困难而拖了教学工作的后腿。严格按照上级有关文件精神，认真执行财经制度，合理使用财力，减少浪费，增收节支。
3、做好后勤的管理工作
尽量提高后勤职工的整体素质，是后勤工作的首要条件，关心职工的业务工作情况，做好学校的安全保卫工作，努力完成疫情防治工作、卫生消毒工作、住宿生管理工作；加大师生食堂监督力度和学校交给的其他各项任务。
五、2014年上学期工作思路及工作要点
1、抓学习，从领导班子到教师要认真学习贯彻党的教育方针和政策，以科学发展观为统领，认真学校十八大精神，全面推进学校各项工作的新进展。
2、走内涵发展之路，深挖潜力，大兴教研之风，进一步完善教育教学质量的全程测评与监控。
3、改革完善班级量化考核办法，加强班主任的思想学习和培训，在各年级实施班主任“培训计划”，更新观念，明确不同层次班主任工作目标，提高班级管理能力。
4、加大校园现代化和信息化建设，做好校务公开，信息公开工作。民主治校，和谐发展，稳步推进学校建设工作。
5、重视学校安全稳定工作，打造“平安校园、绿色校园、墨香校园、文明校园”建设。
6、继续推进和完善教师考评制度，定岗位定工作量定绩效，积极稳妥地做好绩效工资考核工作。
总之，经过一学期全体师生的共同努力，我们取得了可喜可贺的成绩，但也有着不少的问题。我们学校的发展还需全体教职员工精诚团结，继续发扬艰苦奋斗的精神，为我校可持续发展继续努力。
****中学
二〇一四年一月十二日
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20xx-20xx学年学校中学第一学期工作总结
本学期，中学部围绕“推进学校教育发展，提高教育教学质量”这一中心，加强师资队伍建设，提升教师队伍素质；加强学校管理，提升办学水平；落实教学精细化管理，进一步提升教学质量；加强数字化校园建设，提升课堂教学效率；加强特色建设，丰富学校内涵；加大宣传力度，提高学校知名度。
现就具体工作总结如下：
一、做好德育工作
（一）、带好一支队伍，优化过程管理。
1、带好一支队伍。定期召开班主任工作会议和学习会，努力提高班主任的教育力和执行力。安排好周工作任务，利用班主任例会、班主任经验交流会组织班主任理论培训，提高班主任素质，增强责任感和执行力。
2、督促班主任制定好班级工作计划，并认真实施。
3、严格考核班主任工作，包括班级卫生、学生出勤、纪律、两操评比、黑板报宣传、活动开展、各种上交资料等。班主任绩效做到当月考核，当月公布，有效的调动了班主任工作的积极性、针对性和实效性。
4、及时根据学生的具体实际情况，利用黑板和口头通知等形式，加强对班主任工作的指导。
（二）、狠抓常规，加强学生的养成教育。
1、继续实行行政人员联系班级制，对班级的常规管理和活动开展进行指导和督促。
2、学期初，重新制定了《xxxx中心学校中学部教师参与班级活动安排表》，使教师全员、全面、全程参与到教育活动中的模式已形成，效果明显。
3、加强常规管理和检查。一是，每天记录，当月统计并公布教师参与常规活动的绩效，有效的调动了协助教师参与班级常规活动的热情和积极性。二是，对学生的仪容仪表、班级卫生、班级布置等方面进行多次检查和评比，督促学生养成良好的文明行为和生活习惯。三是，每天大课间活动对各个班级进行巡查，发现情况及时告知班主任，并要求及时整改，确保大课间长跑、广播操质量和学生安全不出问题。四是，每天由学生会值日生负责巡查和打分，当天公布，月末统计并落入班主任当月绩效考核中。
4、规范升旗制度，国旗下讲话做到定时、定人、定主题。
5、坚持好“一种秩序”，即课堂秩序、课间秩序、集会秩序、路队秩序的文明有序。各种活动都要坚持好整队，放学路队有班主任负责整队并护送到校门口。
6、精心准备，开好各年级师生会议。
7、开展星级文明学生评比，对优秀学生进行表彰，树立学生努力拼搏、奋发向上、勇争第一的求学意识。
8、加强对学生会、班团队工作的指导，提高学生干部的工作能力和管理水平，并通过他们带动全体学生干部开展活动。
（三）、加强学生安全工作，共建和谐校园。
1、开学初，政教处要求每位班主任根据班级特点精心制订班级安全教育计划和具体措施。并督促教师将各项安全落实到平时工作中，使安全教育工作贯穿学期始终。
2、印发各班学生信息联系表， 统计并造册，以便于及时联系学生家长。
3、加强对各年级、班级及值日老师的安全教育工作和安全管理工作落实情况的检查工作。做到及时发现问题，及时整改，防患于未然。
4、丰富安全教育内容，积极开展如：防火安全教育、交通安全教育、活动安全教育、饮食安全教育、人身安全教育、假日安全教育、财产安全教育、公共安全教育。
5、通过各种形式，把日常安全教育与阶段性安全教育结合起来。如：学期初安全教育、周末安全教育、期中安全教育、学校安全教育专栏、班级黑板报安全专刊、广播和升旗仪式的安全教育讲话、发放致学生家长一封信、组织学习等。
6、通过开展全体师生应急疏散演练，对学生进行组织纪律和安全意识的强化教育。
7、协同总务处对教学、图书室、实验室等生活设施和各种学生活动场所及水、电、玻璃等可能危及师生安全的地方进行隐患排查、整改，消除安全隐患。
8、积极配合县疾控中心，做好学生麻疹查漏补种工作。
（四）、特色教育，成效明显。
1、有序开展大课间及冬季长跑活动；
2、学校宣传组利用县教育信息网、学校网站、校园广播网等平台，及时宣传报道我校开展的各项教育教学活动和取得的成果；
3、重大节日举行庆祝活动，本期举行班级布置评比，将艺术教育与德育活动及建设“书香校园”活动结合起来，培养学生的审美情趣和人文精神。
4、根据学校的统一安排，开展了庆元旦系列活动。
5、组织学生参加各项文体比赛并多次获奖。
6、组织七、八年级学生前往扬州和无锡进行研学综合实践体验活动.
二、教学工作
（一）、抓实常规，规范教学。
1、良好的学习习惯从晨读开始。
为了提高学生晨读的有效性，本学期我们加强了晨读时间的管理，要求看班老师按时到岗，全程在堂指导。教务处每天安排一名行管人员督查，看班老师务必亲自签到，检查结果与绩效挂钩。一学期下来，看班教师迟到的少了，中途离堂的没了，早读效果更好了。
2、加强监管，规范课堂教学。
为了进一步规范考课制度，本学期教务处加强了人手，编排了轮值表，明确了职责。在考课的过程中，对于上课迟到的教师，一次提醒，二次警告，三次记录在案，算作一次旷课，本学年不得参加评优、评先。教务处考课人员经常窗外观课，对于在组织课堂教学中存在的不规范行为，如果是普遍现象教师例会通报，要求整改，如果是个案，课后找相应教师交流，要求其严格要求自己，规范上课行为。
3、加强常规检查，奖优促差。学期初我们就制定了明细的检查方案，从暑假备课班到学期末分三次大规模的全面检查，中间穿插不定期的抽查，点与面相结合，定时与随机互补。检查的内容包括：1、备课（包括教学设计、课件）；2、观课、议课（查看观课笔记、网上议课和签到）；3、作业批阅。4、学科教学工作计划、总结等。检查组要求统一，由校长室监督，规范操作，定性和定量相结合，评出等级，并记录在案，作为年终教师考核的依据。通过此举督促教师进一步把常规教学、教研工作做得较扎实、有效。
（二）、拓展第二课堂，精准培优扶差。
本学期在深入调研，充分征得家长同意的情况下，七、八、九年级全面拓展第二课堂，有效培优扶差。为了把好事做好，使第二课堂提效率、出成绩，我们要求跟班辅导的老师不迟到、不早退，全程在堂，为学生答疑解惑，针对辅导，行政组每天安排两名值班人员轮番巡视，督促到位，详细记录，另外每天还安排一名门卫值班人员，确保学生安全。一学期的实践，此项活动效果是显著的，学生成绩的提升是明显的，家长是点赞的，老师们的付出是值得的，领导是欣慰的。
（三）、突出重点，加强毕业班工作。
本学期九年级除了常规的期中、期末教学质量检测；11月份，我们还成功地组织了九年级师生参加了“合肥市中小学生学业质量绿色评价综合指标测试”的书面答题和网上问卷工作；10月、12月组织九年级两次月考。每次测试后，及时通报成绩，激发教师和学生们的竞争意识，积极营造赶帮超的拼学氛围；每次测试后各学科组都会碰头集思广益，及时总结分析考试情况，查漏补缺，认清问题，理清思路、制定下一步改进措施。通过月考、段考、模考，我们发现绝大部分学生成绩在稳重求进、进中求快。11月底xx校长上任后第一时间组织召开毕业班教学质量分析会，对大家提要求，鼓干劲。学校一把手对毕业班工作如此重视，加之全体九年级教师的砥砺前行，我们有理由相信2018中考定能向家长、社会和学校交上一份满意的答卷。
三、教研工作
（一）加强了教研队伍的建设。
以骨干教师外出学习、校本研修、公开研讨课、主题教研论坛等学习交流、经验分享活动为载体，实现自我提升和共同发展，致力于建设学习型、学术型、学者型组织。
为了加强学科教研团队建设，我们结合工作目标，有计划地开展了具有针对性的培训及研修活动，提高了学科教研团队的课程实施、课程研究、课程指导和课程评价等能力素养。
（二）创新了教研工作的方式。
教研不脱离标准，以课堂为主阵地，发现问题的同时，进一步强化解决问题的意识，以课堂观察、问卷调查数据为依据，以学科课程研究基地为平台，聚焦学校教育教学过程中存在的真问题，积极开展了指向问题解决的教学实践与课题研究，在对共性问题的渐次解决中促进了学科教学质量的提升。
极探索基于“班班通”、“云教育资源平台”等现代信息技术条件下的新型教学、教研模式，让现代教育技术成为促进教师专业发展、提升课堂教学效益、提高教研活动效率、实现课程资源共享的新抓手，并将“班班通”、“云教育资源平台”的使用作为教研活动的载体，教师借助“班班通”、“云教育资源平台”上了一节优质课。
（三）开展的活动、取得的成绩。
在本学期初，邀请县教体局教研室主任张道才，为我们教师做了专业而有针对性的培训，然后在暑期备课班期间制定详细的计划，教师都能扎扎实实完成任务，认认真真学习，效果良好。按照上级要求，积极承担合肥市学科培训基地来xx的送培送教，认真谋划、组织，效果良好。在12月份，分别以年级为单位，集中开展了学科教研活动，并组织集中评议，要求教师认真完成《校本研修参与录》。安排骨干教师去省内外参加有质量的专题学习和课堂教学观摩，安排了黄鑫龙老师去陕西师范大学，谢长华老师去浙江大学，江伦琴老师去西南大学和安师大，王恒贵老师去西南大学，xx和张邦涛老师去南京师范大学等全国各地学习，并且学习回来后认真撰写学习心得，对学校教师进行二次培训。积极组织教师参加上级部门组织的各项教学比赛，也取得了一定的成绩。黄鑫龙、谢长华、柯章龙、刘义国、鲁敏在晒课活动中，取得了省优，黄鑫龙老师在市教育局组织的实验说课中，获市一等奖，论文《浅议中学生物实验教学对学生的能力培养》、论文《浅谈中学生物探究式教学的实施策略》、教学设计《病毒》分别获市一二三等奖，王恒贵老师的教学设计《端午的鸭蛋》在CN刊物发表……
四、积极做好宣传工作
精心做好学校各种宣传报道，加强学校的新闻外宣工作力度。充分利用xx教育信息网站、学校网站、校报，使其成为展现学校风采的重要窗口。诸多举措大力宣传了学校形象，提高了学校的知名度，扩大了学校的社会影响。
五、大力做好信息化工作
1、做好学校网站的日常维护工作。
2、协助做好安徽省语言文字示范校创建，主要是按照要求对网站增加语言文字栏目等。
3、做好我校参加合肥市2018优课的录课工作，在规定时间内完成。
4、定期对学校新装的班班通设备进行使用培训及维护等工作，对日常出现问题及时妥善处理，确保师生正常安全使用。
5、做好学校多媒体室、电脑机房等设备的日常维护。
六、后勤工作踏实、周到
严格财务管理，严肃财经纪律，规范收费行为，坚决杜绝乱收费。维修项目按规定程序办理。实行采购汇报审批制度。建立健全学校财产管理制度，抓好校舍和设施设备的使用、维护和管理，明确要求，落实责任。做好循环利用教科书的管理使用工作。做好各类教学用品的购买发放工作，分类登记，专人保管，责任到人。
工作中的不足：
1、七年级招生数不足，办学规模小了。
2、部分科目师资力量不足，甚至个别学科还没有专业教师。
3、整体教育教学质量还有待提高。
总之，在本学期工作中，我们努力把工作落到实处，切实提高教育教学质量，尽力展现办学特色、提升办学品位，本着“人文关怀”的理念，带领全体教职员工，为推动学校各项工作健康有序地向前迈进而努力奋斗！今后，我们将汲取成功的经验，解决过去的不足，力争工作再上一个新台阶！
下学期工作设想：
1、进一步规范教学秩序，加强课堂常规管理，向40分钟课堂要质量，严格要求教师精心备课、细致上课、科学合理安排好学生作业，提高课堂教学效果。
2、加强教师队伍建设，努力打造一批在县域内有影响力的教师，带动整个教师队伍业务素质的提升，进而推动学校教育教学质量的提升。
3、根据上级教育主管部门的工作安排，认真抓好九年级毕业班教学，努力提高毕业班中考成绩和学生的成才档次，提升学校的社会美誉度。
4、严格根据学区的工作安排，扎实做好六升七衔接工作，努力提高招生的数量与质量，扩大办学规模。
5、加强和学区各部门的密切联系，争取获得更大的支持，努力推动中学部各项工作沿着积极健康的轨道向前发展！
推荐第8篇：开元学校学年第一学期工作总结
开元学校2008学年第一学期工作总结
2008年开元学校工作牢牢把握区委提出的工作基调：“聚焦重点、攻坚瓶颈、提升功能、细化措施。”继续以区教育党工委、教育局二OO八年工作重点，结合本校实际聚焦学校六年发展规划的终结性督导评估和完成新一轮学校三年发展规划；攻坚学校教育教学中相对较弱的学科；提升学校干部队伍和师资队伍的整体水平；细化教学五环节，切实提高教学质量。具体工作如下：
一、紧密围绕两纲，继续探索学校德育工作新模式。
1、开展活动方案设计和主题教育。在学校统领性区级重点课题“国学教育”开展研究实践的过程中，班级自行设计与自身情况和年级道德行为养成教育目标相适应的活动方案，通过活动方案的实施，促进学生良好道德行为习惯的养成。本次活动持续了两个月，每个班级都积极参与了方案设计，并在12月底通过主题教育课进行了活动结果的展示，取得了良好的效果。
2、加强班主任培训工作。本学期开展了金瑞青工作室沙龙，全体初中部班主任、年级组长参加了活动，活动中，骨干班主任针对班干部的培养工作进行了交流， 班主任在干部培养过程中碰到的问题和困惑也在沙龙中交流并得到了解决。
3、参与九届德育研讨活动评优。充分利用长宁区第九届德育研讨活动平台，将评优活动与教师的培养工作相结合，本学期组织了11名教师参加“长教杯、希望杯”的复赛及决赛工作。其中四名教师通过了复赛，一名教师进入了决赛。
4、两纲专题教育进课堂。继续坚持专题教育进课堂，在课内落实 “两纲”，结合各年级的特点，六年级每周开设一节心理课，
七、
八、九年级进行心理健康专题讲座，使学生以良好的心态来面对学习生活。
5、探索两纲的课外活动体系。本学期我们统筹安排了课外考察和社会实践活动，根据不同年级学生特点，在春秋游中加入革命传统教育、历史文化教育，如六年级参观佘山天文台，七年级参观孔庙等，并使这些教育活动系列化、常规化。
6、完善社团活动。本学期，我们对以文学社、体育社、艺术社、科技社为主要抓手的学生社团工作进行了进一步完善，社团活动做到有组织，有管理，活动有时间，老师有职责，辅导有计划，工作有考核。
7、注重养成教育、行为规范教育。通过学生自主管理委员会，改进学校行为规范日常评比、检查、反馈方法，激发了学生内在的积极性和上进心。本学期学生的日常行为规范教育仍然以“开元精神”和以“三勿、三宜、四必、四容”为核心，学校还参加了上海市行为规范示范校的评选活动，并接受了市行为规范示范校评审组的实地评审获得好评。
8、加强家校联系和互动。重新组建了新一届的校级家委会，不断完善家长委员会工作制度，通过校级、年级家委会的召开，充分发挥好家委会的监督、参谋作用。
9、整合资源开展教育。学校的校会课、消防安全演习等活动，都邀请社区关工委成员、法制辅导员等校外辅导员参加，通过于社区的合作，开展对学生的传统美德教育、礼仪教育、安全教育、法制宣传教育等，不仅使学生受到了教育，社区也对学校学生的情况有了更多的了解。
二、开展教师教学五环节规范研究，提高教师教学有效性。
1、继续加强专业学习，提高教研能力。本学期在教研组长例会中继续实行专题发言、交流学习制度。在教研组备课组活动中继续实施专题学习，结合《现代教育》作业专辑，开展学科作业研究，进一步精细化作业设计，提高教师对作业的研究，做到减负增效。
2、进一步完善制度，形成教学过程规范化管理。完善教研组、备课组活动制度，教研活动制度化。本学期正式形成开元学校教师研讨课开课、评课制度，要求每位教师每学年至少开设一节校内研讨课，教研组长、备课组长组织好教师的备课、听课和研讨活动，所有组内教师不得无故缺席，并积极参加课后的交流研讨。根据每一门学科的《学科备课细则》。在每月的第一周和最后一周，运行处会同教研组长对教师的教案以及作业批改作抽查，对于检查中出现的问题及时与教师交流反馈。继续加强教师命题和质量分析管理，结合学校聘请的专家指导，进一步提高教师命题和质量分析能力。
3、开展教师教学五环节规范研究，提高教师教学有效性本学期在继续规范教师教学五环节的基础上，提出注重教学工作的效率，提高课堂教学的有效性。在本学期的教学活动中，各教研组、备课组通过以“听课评课”为主要形式的校本教研，着重研究教师上课规范，进一步提高教师的课程实施力。
4、严格落实学校体育工作严格落实学校体育工作安排，开展阳光体育活动，确保每周“三课、两操、两活动”。针对本学年初三体育工作的调整，合理制定初三学生体育及活动时间表，组织体育教师专业培训，加强体育教师的专业能力，提高体育课的教学有效性。
卫生工作积极、有效，抓好了学生体质健康监控，做好了学校卫生管理工作。
5、抓好初三毕业班和小学
四、五年级质量监控工作。本学期初三毕业班工作进入最关键阶段，也是小学
四、五年级学生质量监控年，开元小学部学生也将参加区层面的质量监控，如何在有限的时间中提高教学效果，是本学期教学工作的重心。组织教师研究历年中考试题，进行有针对性地复习，面对不同层次的学生，有目的进行补缺补差工作。组织教师研究近几年小学质量监控卷，分析命题动态并以此为依据合理安排复习工作。
6、配合区“优化课堂教学五环节研究”试点，开展“五环节”实践研究，做好五环节展示工作。在深化二期课改，关注课堂教学科学性、有效性的背景下，教师“教学五环节”的优化研究成为提高教学效果的关键。上学期区开展了“优化课堂教学五环节”的实践研究，我校作为试点学校承担此项任务。在本学期中继续配合区的试点研究，开展实践，积累资料，达到优化我校教师课堂教学，并做好了区级展示工作。
7、做好“聚焦课堂，完善教师教学行为”行动计划小结工作。学校在06学年启动的青年教师“聚焦课堂，完善教师教学行为”行动计划本学期进入最后的小结阶段，运行处配合各教研组长、外聘专家做好最后的总结工作，形成每位参与教师的个人成长资料库，做好经验积累。
8、抓好语言文字工作 ，语言工作区级评议为“优秀” 。
三、丰富多彩的科教艺教活动，创设良好的科技艺术氛围
1、科教工作：
努力开好科技类拓展型课和探究型课。本学期我校学生参加科技类活动的人数，继续有所增加。经过学校的积极动员和有关教师的努力，本学期我校开设了模型制作、电脑竞赛、数学竞赛、物理竞赛、化学竞赛、科技英语、环保、机器人制作、箭模、车模、无线电测向、摄影、摄像等20门科技类拓展型课和探究型课，参加科技类拓展型课的学生人数占到了学校学生总数的39.9%。在市、区一系列科技竞赛活动中，我校学生继续取得了较好的成绩。
积极举办学校科技周活动。本学期我校举办了开元学校第十五届科技周活动。开设一系列讲座及宣传活动，开展了信息技术、生物和环保、模型、科幻绘画等四个大类的一系列竞赛活动。全校参加各类竞赛的同学达500多人次，约占到全校学生总数的近40%。
积极抓好科技类学生社团及兴趣小组建设。本学期我校科技社团和科技兴趣小组均能认真开展活动。尤其是“机器人社”和“绿风环保社”继续成为学生科技活动中的“领头羊”，取得了显著的成绩，例如：机器人社的师生在本学期中创意设计、制作了“能画画的程控机械手”和“龟兔机器人赛跑”等新作品，环保社的师生在本学期中设立了《我看苏州河水质变化》等新课题，并进行了积极的实践探究。此外，空模、无线电测向、化学、科普英语、摄影等亦保持着良好的发展势头，尤其是无线电测向组还在市无线电测向锦标赛中获得了80米波段团体赛第六名的好成绩。
积极开展科技创新活动。本学期我校师生又有“创意机器人”、“科技论文”、“科幻画”和“教师作品”等四个项目的8件作品参加了我区的创新大赛。
2、艺教工作：
继续抓好我校学生的艺术普及教育。本学期我校艺术类拓展型课继续占到全校的1/3，全校学生参加艺术活动的人数，超过了70%的比例。为进一步推进艺教普及活动，学校还举办了“迎新卡啦OK比赛”、“迎新书画比赛”等活动。
努力加强管乐特色建设。本学期在区外事办和区教育局的安排下，校管乐团组团访问了日本大阪府枚方市，参加了“枚方市海外友好城市青年音乐节”的演出。我校乐团演奏的《花好月圆》、《茉莉花》、日本作曲家谷村新司的《旅情》和《啤酒桶波尔卡》、《伦敦德里小调》等世界管乐名曲，赢得了枚方市吹奏协会专家们的好评。
进一步加强“三团一社”建设。除管乐团以外，舞蹈团、合唱团、书画社在本学期继续保持着良好的发展势头。尤其是校舞蹈团和合唱团积极进行了排练，艺术水平有所提高。在此基础上，校舞蹈团和合唱团分别积极参加了我区新一轮的区一般学生艺术团和预备学生艺术团的申报。
四、教科研和质量评估工作
1、教科研
积极做好2009年度的课题申报工作。在本年度的课题申报中，我校结合学校教育工作的重点——优化课堂教学，申报了区级课题《基于视频案例的初中精致化教学的行动研究》，目前已通过区学科组的评审，有望成为重点课题。实施精致化教学将成为我校科研工作的又一重点。此外，我校还积极进行了校级课题的申报工作，一些围绕学校德育、教学工作实际的课题被立为校级课题。
进一步深化学校的统领性课题——《“九年一贯制”学校实施国学教育》的实践研究。《“九年一贯制”学校实施国学教育的实践研究》是学校的统领性课题，亦是学校教科研工作的重点。本学期新学年国学教育校本教材正式完成并投入使用。在此基础上，课题组重点继续探索国学教育校本课程的有效教学方法、策略与基本教学模式。同时，围绕国学教育与德育、国学教育与人文学科教学、国学教育与学生社团活动和国学教育与校园文化建设相融合的研究，各子课题亦进一步进行了积极的探索，取得了可喜的研究成果。目前课题研究已进入到课题中期报告的撰写阶段。
积极抓好学校各级课题的中期管理。除《“九年一贯制”学校实施国学教育的实践研究》外，其他各级课题的中期管理亦是学校教科研的一项重要工作。教科室按时举行课题组长例会。学校的各级课题研究情况良好。区级一般课题《基于Webquest构架的初中数学学科教学与信息技术整合的策略研究》在对学生认知水平和教学内容进行分析的基础上，选定了实验年级和实验教学内容，并就Webquest构架应用于初中数学教学进行了初步的尝试，为下一阶段的进一步深入研究打下了基础。尤其是区级重点课题《初中语文序列化情境作文指导的实践研究》，在本学期做好了课题的开题工作，完成课题研究计划，并且预备年级序列化情境作文校本教材已告初步完成。
积极做好各级课题的结题工作。按照《开元学校教育科研管理办法》的要求，对业完成的各课题如区级一般课题《“新课标”理念下音乐课程与信息技术整合的策略研究》进行了认真的验收，帮助各课题做好结题工作，提高研究报告水平。
2、质量评估工作
继续抓好教育质量评估员队伍建设。本学期我校继续聘请区语、数、外名专家和名师担任了学校的质量评估员。质量评估员们深入课堂听课、评课，指导中青年教师改进教学方法，提高课堂教学水平。各科质量评估员还在学科教学质量的把关上发挥关键性作用，例如：期中、期末考试的命题、教学质量的分析等。在学科教育科研上，质量评估员亦起到了导师的作用。
努力加强学生家长委员会建设。本学期质量评估处和教育运行处相配合，进一步完善了学校三级家委会机构，并增补、充实了校级家委会队伍。在学校的一系列重要问题上与学校家委会及时联系、及时交流，听取家委会的意见和建议，并通过家委会加强与全体家长的沟通，取得家委会及家长们的理解和支持。
举办开元教育开放日活动。本学期举办了新一届的教育开放日活动。社区代表和家长们参加了学校的科技周开幕式，随机听取了各班教师的随堂课或主题教育课，并参加了各年级举办的座谈会，尤其是小学部还以学校的科技周活动为内容，组织家长进行了亲子活动。通过这些活动，深化了家长们对学校素质教育的理解，增强了家校联系，对鼓励学生家长参与学校管理也一定的促进作用。同时，家长们提出的意见和建议，对学校改进教育工作亦有很高的参考价值。
五、后勤保障工作
1、常规管理。认真制定总务处工作计划，不断完善有关规章制度。强化服务意识，提高服务效能，做好后勤保障 。规范管理程序，明确管理制度及建基设备工作。加强了学校财物管理的力度，制定了较为详细的校产管理、公物支领、公物检查及公物损坏赔偿制度等，明确了责任。做到经常有人保管，坏了有人报告，毁了有人赔偿，丢了有人查找。学校的财物都一一登记，指定专人负责。对于易损易耗的物品由后勤保障处统一管理，学生、教师领取物品时作好登记。对于财物的损害事先作好调查并及时进行维修，学生故意损害财物在作好调查的基础上，按规定要求学生照价赔偿。购买物品实行统一采购制，所购物品均作登记。加强班级财产管理，保证良好的教学环境。加强财务监管，规范收费行为。规范收费，按照上级政策文件收费，做好有关收费手续，按照上级指示上交收费情况报告。在财务公开栏中公布收费项目公示表。抓好财务管理，管好各类经费，管好各类费用的收支，定期参加会审。本学期学校还装备了演播室。根据我校目前实际情况，为使我校的心理辅导工作更有特色并逐步走向完善，学校装备心理健康室。
2、食堂、卫生及其他工作：我校食堂由上海绿捷快餐有限公司（以下简称绿捷）委托管理。根据上海市教委9月份下发的16号文件精神，本学期学校对绿捷公司实行场地零租赁，免收水、电、煤气费用，此项费用用于贴补全体师生用餐，具体做法是每周五午餐向全体师生提供水果一份。本学期加强对清洁工的管理，明确责任，加大检查的力度，做到校园内的垃圾时时有人扫，纸屑时时有人捡。根据上海市教委9月份下发的16号文件精神，长宁教育服务公司设立在校园内的小卖部于12月底之前已经关闭。
3、安全保卫工作。协助学校安全保卫干部检查重点部位的安全，排除安全隐患。在教学楼内安装报警、防盗设施，认真做好防盗工作。 对学校消防器材设施进行了多次检查，对即将到期的灭火器进行更换或重新灌装药粉。
六、其它工作
本学期中，我校继续重视各项其他工作，以保障学校工作的顺利开展。 安全保卫工作落实到位。图书管管理、档案管理规范到位，计划生育工作、义务献血工作得到重视并保证。
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大新中心学校2009—2010学年度第一学期
学 校 工 作 总 结
大新中心学校 2010年7月
大新中心学校2009—2010学年度第一学期学校工作总结
本学期我校坚持以党的“十七大”精神为指导，认真践行“三个代表”重要思想，以“科学发展观”为统领，确立以人为本，求实创新的发展理念，努力在管理水平上下功夫。密切与学生家长联系，进一步加强师德师风建设和对学生的行为习惯的教育。坚持德育为首、安全第
一、教学中心的办学思想，围绕课程改革抓质量，扎实开展教育科研，深入推进素质教育，规范学校办学行为。现将本学期工作总结如下：
一、德育工作
1、认真学习贯彻全国中小学德育工作会议精神，努力提高德育工作的针对性、实效性和主动性。进一步确立德育为首的工作地位，加强德育管理，落实德育职责。确立以人为本，落实“全员德育，全面德育，全程德育，重点德育”，体现教书育人，管理育人，服务育人，环境育人。重点抓了以“弘扬雷锋精神，构建和谐校园”为主题的德育系列活动，召开了一次辩论会，评出先进个人一百多人，先进班级4个。
2、发挥班主任在德育工作中的重要地位，重视班主任队伍建设，本期召开一次班主任工作培训会，一次经验交流会，二次安全工作培训会；加强思想品德课教育研究，有效发挥课堂渗透德育主渠道作用，探索品德与生活、品德与社会的综合，将思品课教育与其他学科教育有机结合，形成教育合力，教育效果明显。
3、加强学生心理健康教育。在课堂教学和各项教育活动中重视学生心理健康教育，及时对学生进行心理指导，本学期学校主办了二期学生青春期生理、心理辅导专题讲座。
4、抓校园文化氛围的建设。发挥共青团在德育工作中的重要作用，本学期团委配合学校开展了各种类型的征文活动、演讲比赛活动、书画活动。重点布置了学校宿舍楼、食堂及校园文化建设。
5、本学期我校开展了“雷锋精神过时了吗”中学生辩论会，通过活动，使广大学生受到了深刻的教育。
6、开展了“关爱明天，普法先行”系列活动，对各班级中的问题学生，由德育工作领导组举办规范行为训练班，邀请校外辅导员、法制副校长进行传统教育、规范训练、个别引导等形式加强教育，加强不良行为的矫正。
二、师资队伍建设工作
建设一支高素质的教师队伍，是学校发展的根本。我校不断创造条件，全面推进教师队伍建设，促进教师的专业成长。
1、不断学习，提高认识，与时俱进。通过各种形式，组织全体教职工深入学习贯彻十七大精神、《公民道德实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》、《义务教育法》、《安徽省中小学办学行为规范》及教育部《关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》等，帮助教职工准确把握党在新时期教育方针的新内涵，以积极平稳的心态迎接教育改革。
2、加强师德师风教育，努力创造宽松宽容的教育氛围。要求每一位教师树立不仅要做一名合格的教师，而且要做一名人民满意的教师。
3、为进一步加强教师队伍建设，促进学校和家庭的配合，本学期学校召开了一次学生家长会和一次学生座谈会，开展了一次征求意见调查活动，收集学生及家长对学校工作和教师工作的意见和建议，并及时地向相关部门和有关教师反馈，及时整改工作中存在的问题。
4、抓骨干教师的培养。本学期学校认真组织开展了教师业务培训活动，开展了业务大练兵及市教坛新星、骨干教师、学科带头人评选活动，务实抓好校本培训工作，鼓励教师参加各种形式的提高学历层次的学习，现已多人取得了大学本科学历。
三、教学工作
质量是学校的生命。全体教师紧紧围绕全面提高教育质量这一总目标，不断更新教育理念，深化教学研究，提高课堂效率，积极推进课程改革，深化校本课程的开发，促进学生的和谐发展。
1、加大教学管理的力度。教导处重点抓好“常规管理”，要求每位任课教师每学期上一节公开课。继续坚持领导进课堂听课制度，每月查备课等教学管理制度。学期中、学期末对全体教师备、教、改、辅、考等教学工作进行全面检查，量化评分。
2、加强教研活动，促进教师业务水平的提高。将校本培训与教研活动相结合，通过学习、教研提高教师参与教研的意识，提高教研质量。鼓励教师积极参加教研科研活动，本学期我校教师公开课安排方法，采用了定人、定时、定年级、定学科的方式进行，多数老师的公开课应用了“农远”资源，使用多媒体的方式开展。活动呈现出井然有序、生机勃勃的景象，无论是上课教师，还是听课教师，都准点到位、细致认真；无论是课下交流，还是教研组组织的集中研讨，老师都诚恳、严谨、虚心、尽心，活动取得了良好的效果，达到预期的目的。各教研组组织开展教师公开课交流、研讨和优质课评比，教育教学论文、教学设计参评以及大型的集体项目活动，活动效果显著，成绩喜人。我校通过教研活动月的开展，进一步促进教研组课题研究水平和能力的提高，促进教师课堂教学艺术的交流、改进教学手段、提高教学水平、深化“有效课堂”探讨，激发了更多的教师参与各级各类课堂技艺比武和各种竞赛活动的信心，提高了更多教师撰写教育教学论文、教学设计的积极性，丰富了集体活动的内容，促进了教育教学质量提高。
3、以科研带教研，提升教研品位。本学期有多名教师的教科研论文在省、市、县获奖。学校各教研组，都建立了相应的教研课题。这也是我校实践教育科学发展观、办好人民满意教育的具体表现。
4、体育运动硕果累累。学校利用有限的资源，积极创造条件全面开展体育活动，本期艺体组举行了田径运动会、篮球赛、冬季长跑等活动。 四，安全工作
我校以创建“平安校园”为核心，切实落实有关文件精神，重点突出校舍安全，防溺水安全，整治学校周边环境，排除交通安全隐患，加强学生法纪教育，培养学生卫生习惯，有效防控甲型H1N1流感和各种传染病的发生，制定安全工作应急预案，确保学校教育教学工作平稳发展。
1、暑期学校组织教师到各村开展防溺水教育，利用宣传车队到各村进行暑假期间防溺水教育，提高宣传的有效性。
2、学期初开展安全隐患排查；印发致学生家长一封信；各班开展安全教育签名活动。整个学期利用周一早晨升旗仪式上的讲话及班会活动，加强对学生安全教育。
3、召开学校安全工作会议；安全工作主题班会；召开学生家长会；加强饮食卫生安全教育和传染病预防知识教育；印发致校园周边商店经营户的一封信。
4、开展交通安全宣传周活动；印发张贴县公安交警大队致全县中小学生的一封信——关爱生命，平安出行；利用专栏宣传交通规则；印发致机动车驾驶员的一封信。
5、召开全校师生“三防”（防火、防踩踏、防骗）安全广播会；开展青少年心理健康教育和青春期知识讲座；开展禁毒宣传教育活动。
6、积极预防甲型H1N1流感，严格实行晨检、午检制度；实行日出勤报告制度。
7、实行领导带班护校制度，实行责任追究制，重点科室如微机室，电子阅览室、学生寝室等专人看护，责任到人。
五、后勤工作
1、规范后勤管理，充分发挥后勤人员的智慧和力量，改进服务方式方法，齐心协力，互相配合，提高服务质量。
2、加强校舍、校产管理。
（1）、严格校产管理制度化、规范化，充分发挥常用教具、学具等教学器材和现代教学设备的作用。
（2）、加强免费教科书循环使用管理。
（3）做好公物的检查登记，确保公物科学使用，有效防止了人为破坏和流失。
（4）、对校园空地进行了绿化，教学楼南边做了水泥地面，对老教学楼的室内进行了粉刷和装修，校园面貌得到了彻底改观。
六、今后应加强的工作
1、加强对学生的感恩教育。加强以“讲文明、懂礼貌、爱卫生、守纪律”为主要内容的良好行为习惯养成教育。切实推进“留守学生”教育管理工作。
2、充实完善学校制度。加强学校常规管理，制定和完善学校绩效工资实施方案，发挥绩效工资制度的作用。
3、加强教育科研工作，探讨学校教研的最佳组织形式，提高教师整体素质，造就学校名师。
4、加强领导班子建设，坚持行政领导下班听课制度。
5、大力倡导教师要爱岗敬业，乐于奉献，不断提高教师的职业道德。
6、学生安全防范意识需要进一步加强。
在今后的工作中，我们将面对新的形势、新的目标、新的机遇、新的挑战，我们一定要进一步解放思想，坚定相信，有上级领导的关怀和重视，有全校师生的团结奋进，我们的学校将会办得更好、更强、更大！让我们携起手来，以人为本，求真务实，与时俱进，众志成城，奋力拼搏，为办出特色学校而努力奋斗！
推荐第10篇：临汾市五一路学校第一学期工作总结
临汾市五一路学校
2014——2015学年度第一学期教师发展部工作总结
自今年暑期我校进行职能部门改革以来，我认真研读教师发展部工作职责，明确自己的岗位职责和自身差距，开始不断尝试创新性的开展教师发展部的每一项工作。一学期以来，我从陌生到清晰，从清晰到创新，从创新到发展，基本理顺了教师发展部所应该担负的学校和教师发展义务，明确了教师发展部现阶段和下一步应该开展和规划的工作，具体总结如下：
一、我校的课堂教学已初步形成“五一”课堂教学模式，并在进一步细化和改进中，它已经作为一种课堂教学理念与各学科课堂教学开始融合。
我校的“五一”课堂教学模式不是凭空生出的，而是从建校初，中小学各学科组不断探索实践，并形成各自的课堂教学模式后，通过专家和学校进行归纳、整合、整理、提升，形成的一种具有普适性的课堂教学模式，它在各学科中将作为一种一以贯之的理念来存在，用以指导我校各学科在新课改理念下的课堂教学。
“五一”课堂教学模式采用具有宏观指导价值的“五种活动、一个要求”的教学活动设计理念，加“小组合作学习”的课堂教学组织形式的指导思想，来构建课堂教学模式。并与有我校特色的集体备课活动相结合，构成了对课前、课中、课后都要具体要求的有预设、有生成、有反馈的“五一”课堂。
随着我校课堂教学改革的进一步推进，“五一”课堂将会不断完善，并会涌现出一大批优秀的教学能手，引领我校教师队伍的整体提高和课堂教学质量的整体提升。
二、我校集体备课活动已经形成特色的“3+2”模式，并在实践中不断改进和完善。
集体备课是我校自建校以来一直摸索并不断实践的校本研修活动之一，我校各教研组在实践中求创新，在创新中求发展，现在已初步形成了自己的特色模式。即：“三步两集中”或“三统一两集中”的集体备课模式，使得我校各学科组能够在充分解读课标，研读教材的前提下，充分发挥集体智慧的作用，在课前进行教学活动即教师活动和学生活动的预设，在课中对教学设计及时反馈，在课后能够进一步改进和完善课堂教学设计，并为下一步的集体备课提供参考。
当然，它还有需要改进的地方，即一周两次集中，需要充分的时间保证，这一点在平时集体备课时常常不能得到保证。另外对于语数英学科而言，每次集中两节课难以开展充分的说课和研讨。还有一点就是个人初备时应该完成的是书面备课还是电子备课，主备人是否既要有电子备课又要有书面备课等等细节问题还有待进一步探索。
三、我校的听评课活动已经初步分为两种，一种是备课组内的集体备课跟踪听评课活动，这是对集体备课的及时反馈式听课，由组内自行安排，要求一周一节，以听主备人的课为主，目的是为了观察集体备课在实际课堂教学中的效果，为下一次集体备课活动提供改进的参考依据。二是学校教师发展部统一组织的公开课听评课活动，要求每学期每人必须上一堂公开课，上课地点为学校的录播教室，课后及时评课。听评课要求同学科教师必须参加，校领导参与并进行评价，其余没有课的教师参与听课。活动的目的一是检验各备课组集体备课情况，二是全方位考查教师个人的课堂教学能力和水平，三是为本学期备课组及教师个人的评价提供参考依据。
总之，前一种听评课是为了各备课组及教师个人的自我提升，为了确保常规课的课堂教学质量；后一种听评课是为了展示教师风采，促进教师成长，选拔优秀教师，发展我校的“五一”课堂教学模式，为后半学期的课堂教学赛讲选拔人才。
当然，这种听评课活动的方式只是一个临时性的，初步的活动组织样式，随着我校“有效观课议课实施标准”校级课题的进一步展开，我校将会在观课议课活动方面形成自己的模式，使我校的听评课活动规范化，也将更加实效。
四、我校的校本研修活动已经初步体系化，开始形成我校自己的校本研修机制。
我校的校本研修体系可以概括为：“教研活动课题化、同伴互助规范化、自我反思与总结系统化、理论学习活动化、专家引领常态化”。
研修活动的载体是：1．校级及校际交流学习活动； 2．教研组集中研讨活动；3．青蓝工程；5．课题研究。
研修活动的管理和考核实行课题组或备课组、教研组、教师发展部、校级领导“四级管理”制度。评价方法分为两种，一是常规研修活动评价，即教师必须参与并进行考核的研修活动，如：集体备课活动、听评课活动、学习交流讲座等，实行学时登记考核；二是鼓励性研修活动评价，即通过奖励积分的方式进行考核的研修活动，如：教育教学论文及案例分析评比、课题研究、课堂教学赛讲活动等。
五、我校的课题研究工作已经初见成效。
目前，我校已经申报成功的省级课题有四个：《初中语文“现代文三读法”实践研究》、《初中历史“问题导学”课堂教学模式实践研究》、《小学高段语文课堂“先学后教”之“小组合作”策略研究》、《小学高段数学“151”课堂教学模式的研究》等，正在申报的有区教研室组织的“十二五”教育部规划课题《以培养学生能力为导向的教学模式研究》的子课题《提升学生实验操作能力课堂模式的研究与实践》，还有校级课题《秉承“五一”课堂教学理念的有学科特色的课堂教学模式》《以“学生社团”为基础的有我校特色的校本课程开发机制》等。
我校的课题研究工作继上学年申报省级课题之后，培养了一批有一定课题研发经验的组长和教师队伍，为我校本学期的课题研究工作奠定了基础，同时也形成了我校课题申报机制：采用滚动式申报，从校级课题开始，逐级上报，并形成了课题研究奖励机制，对我校课题研究起到了推进作用。
六、我校初步启动了“青蓝工程”，开展了师徒结对活动，为建立健全我校教师发展三年规划体系奠定了基础。
我校通过长时间的准备，采用教师自主结对，学校参与式干预的方式，开展了“青蓝工程”的启动暨拜师仪式典礼，初步形成了65对中青年教师结对师徒，为“青蓝工程”下一步的开展开了一个好头。同时也为我校建立教师发展三年规划体系吹响了号角。
下一步，我教师发展部将在充分摸清我校教师实际情况的基础上，制定我校教师发展三年规划实施方案，设计并制定教师发展个人成长规划机制，建立校级教师梯级成长目标体系，使其与我校的校本研修体系、青蓝工程充分融为一个整体。
七、我校初步开展并将继续开展“教师沙龙”活动，开创性开展“教师论坛”活动等学术交流活动。“教师沙龙”活动的开展，一方面可以营造学校浓厚的学术交流氛围，形成积极向上的校风、学风；另一方面可以帮助老师们不断进取、不断学习、不断提高，提升我校教师队伍的整体水平。如第一期以“”学本课堂、五一课堂“为主题的教师沙龙活动，使得“生本教育”理念深入人心，全校掀起了学习实践“五一”课堂模式的热潮，“小组合作学习”成为课堂教学的常态，“课改实验班”的创建更是在学校掀起了不断尝试、不断创新的研究风气，各班各教研组都在不断探索自己的课堂组织形式和课堂教学方式。相信第二期以“畅谈路文化”为主题的教师沙龙活动的开展将进一步提升学校发展的文化气息，进一步推进各班各教研组的学校文化建设高潮，从而推动校园“路文化”建设的进程。
八、我校的校本课程开发在本学期也有了初步的规模，通过课题化，使得校本课程开发机制得到了进一步的规范和提升，从而为我校的校本课程开发提供了制度保障和质量保障。
如综合组通过中学部和小学部的整合，共同申报了校本课程开发的课题，他们以社团活动为基础，进行校本课程开发，一方面使得社团活动有章可循，另一方面为将来社团活动的发展积累了资料和经验，还为我校建立校本课程提供了典范。
地理组的校本课程以科学实践活动为主进行初步设计，立足本校、本地，充分开发利用本校资源，相信将来依据校本课程开展的学生实践活动一定会令人耳目一新。
数学组的校本课程开发课题正在积极筹备之中。„„
我校这种“纲要+活动设计案”式的校本课程开发方式，易于操作，应用灵活，可大可小，既可化整为零，亦可化零为整。比较适合我校在教师工作之余进行校本课程开发的现实，也可以与我校“主题周活动”相融合，应该是比较有特色的开发模式。
经过一个学期的努力，在各级校领导的帮助下，我长了不少见识，学会了很多以前从未接触过的知识，增长了自己在不同领域中的能力。我觉得来五一路学校这一年半是我自毕业参加工作以来，成长最快，发展最大的时期。我校是一个新建学校，好多工作都在筹建过程中，这既是一种不小的挑战，也是自我发展的机会和平台，希望在本学期努力成果的基础上，我自己以及我们学校能在一个新的阶段更上一层楼，站得更高，走得更远。
临汾市五一路学校教师发展部
2014年12月19日
第11篇：西石门学校第一学期工作总结
西石门学校2012--2013学年第二学期
工作总结
本学期的学校工作已结束,回顾这半年我校师生在中心学校的正确领导下,在全体师生的共同努力下，围绕教学这个中心工作，忙忙碌碌；以彰显学校特色为突破口，想方设法提高学校声誉。工作取得了一定的成绩，但也存在不如意的地方，现总结如下：
一、严抓管理,稳求质量
本学期日常教学常规管理做到了持之以恒,严格执行上级各项制度与要求,开全课程,开足课时,坚决按课程表上课,不随意调课和缺课.重点规范老师的教学行为，没有出现体罚学生和变相体罚学生的现象，对教师的备、教、批、辅工作也做到了学期初有目标,学期中有督促,有检查,有评比.使教师的各项工作得失明了于胸。学校仅剩的一二两个年级和学前班，每位教师都明确自己的责任意识，都是独自盯班，老师们克服种种困难，从不因为自己的事耽误学生的一节课。由于学生既小又少，老师们早到晚回，进校后拿起扫帚和学生一块儿打扫卫生，为争取几分钟的上课时间从不叫一声苦，不喊一声累，天天如此，日日辛苦。虽说人数少了，但没有影响到学校的任何一项工作，在中心的几次工作检查中，学校管理工作得到了领导的认可。可见管理见成效，管理出成绩.
二、加强师德建设，培养团队协作精神
1、加强教师队伍的师德建设。由于学校教师人数少，个个都是顶梁柱，没有闲暇之谈，空余之说，时间紧，任务重，有时处理问题
难免出现偏激。经常教育老师要以集体主义观念为重，以大局利益着想。以赵局长讲话精神激励教师，以师德规范要求老师，育人工作需润物无声，久而久之，老师们有事互相照顾，有疑难相互切磋，有问题出谋划策，遇事心往一处想，劲往一处使，精诚合作，奋发向上。
2、加强教师的业务理论学习。本学期要求老师不断学习十八大
会议精神和赵局长在全县教育工作会议中提出的教育工作重点，和目前急需改变的教育现状。要求各位教师对标尺、找差距，不断提高自己的业务素质和理论水平。
三、教学成绩理想
由于全体教师把教学工作做为中心工作,也做为重心工作,再忙也
没有疏忽课堂教学，知识传授一点一滴,分层教育耐心细心,课上课下各有侧重，各位老师积极学习班班通使用技术，使自己的教学设计质量提升，授课效果得以翻番。奔着一切为了学生,为了一切学生,为了学生一切的目标,踏踏实实的工作.本学期期中考试成绩理想，学生高兴，家长满意，老师欣慰，可见一分耕耘一分收获。
四、教研工作搞得有声有色
本学期教研工作以班班通培训和课件制作为主，片内学习虚心听
取别人的经验，以便在教学中取长补短。观看《制作课件》每月一次,各老师按时赶到,认真听讲,详细记录,并从中谈自己的收获,反思自己的教学实际,找出差距,从而提高自己的授课艺术.在学校组织的听课周活动中,老师的说课稿、教案统一打印,课前人人准备课件，课上人人利用课件。课后对每位老师做了科学公开的教学评价。这样提高
了学生的学习兴趣，提高了老师的专业素质，提高了课堂授课效益。总之教研活动理论加实践,开展得有声有色.
五、注重学生综合素质的提高
时代需求全方位的人才,为迎合素质教育的号召，本学期要求各
位教师充分调动学生的求知欲,充分展现学生的兴趣爱好,注重学生综合素质的提高.多给予机会,让学生在手工制作、书法、绘画、舞蹈、音乐等方面各显其能.在六一活动中学校组织了文艺汇演、书法、绘画比赛，老师组织周全，学生积极参与，让学生在丰富多彩的活动中充分展示了自己的才艺,从而让学生以兴趣促全面,使学生的综合素质得以进一步提高.
六、育人环境进一步改善
1、本学期依计划每月召开一次主题教育，通过三月份爱家
乡、爱校园教育 ，学生更加热爱自己的家乡。四月份学雷锋、讲文明懂礼貌活动，学生行为习惯大有改变。组织全体师生观看河北交通频道《平安上学路》，学生接受了一次安全教育。总之通过活动，学生受到良好的思想教育，提高了师生的文化素养。
2、安全稳定工作
学校把安全工作放在首位，牢固树立“安全第一”的思想，每月
对校舍进行安全排查，及时排除安全隐患。平时对学生常抓安全教育，利用周会、升旗仪式等机会强调安全工作，使学生安全意识牢树心中。教师严格执行值班制度，所以学校的安全工作做得也比较理想。
存在的不足:
1、学前教育虽有起色，但离目标要求却相差甚远。目前招生工
作又不容乐观，看来工作需不断改进，以适应当前形势的发展。
2、虽忙忙碌碌，起早贪黑，但学校特色仍不够突出，需进一步
强化。
总之,成绩已属过去,不足急需改进，争取新学期工作有新的突破。
20
13、7
第12篇：学校至学年度第一学期工作总结
2009至2010学年度第一学期对于我们而言，是近几年学校工作最为忙碌的一学期。在这一学期中，我们先后接受了市教学综合督导、省区域现代化验收、县教学综合评估、县教学过关验收等专项验收活动，组织参加了县学生广播操比赛、县口算抽测，数学教师技能大赛、中年教师成长杯比赛、县班会课比赛等活动，正常组织开展了“校园快乐周周赛”活
动，举办了“迎国庆”大型文娱汇演等活动，开展了“日记教育”活动。在这过去的一学期中，我们是既忙碌也有收获，学校综合教学质量进一步得以提升。现总结如下：
一、不折不扣完成上级部署工作。
从开学初接受市教学综合督导到省区域现代化验收，从迎接县质量评估到接受县教学过关验收，每次活动我们都能做到分工明确、责任到人，从材料的收集整理到迎查当天的全程安排，从整体工作的部署到每个人的课堂把关，我们都是亲力亲为，不遗余力，每次接受验收都受到了各级领导的好评。这是我们教导处一班人共同努力的结果，也是全体教师大力支持的结果，今后，我们仍将全身心投入工网作，力争“把每一件事情做极致”。
二、保质保量做好教学管理工作。
1.规范办学，强化常规管理。
本学期来，我们严格执行课程计划，认真履行“行政巡课制度”，定期开展“学生座谈问卷活动”，利用家校通平台、给家长的一份信、家长评议教师等活动，加大了五严规定的执行力度，保证了学校教学的规范科学。
2.关注教学，抓好课堂过关。
本学期，我们以“课堂教学过关验收”为学校教研抓手，依托“学校行政听课”，行政一班人每周都能坚持听课不少于两节，全面了解教师的课堂教学真实状况，以“研课日志”为教研载体，多角度、分层次解决课堂过关存在问题，开展“课堂教学问题诊断”活动，通过理论学习、示范引领、人人过关、跟踪听课活动，确保我校在12月份以高分顺利通过了县局课堂教学过关活动。期间，我们专题学习过关理论不少于十次，深入解读过关课堂的操作模式，组织了史红梅、丁振东、喻玲丽三位老师展示过关课，定期开展教学研讨，切实转变了教师的教学理念，教师课堂发生了根本性的变化。
3.重视培训，提高教师素质。
●继续开展“我拜心中的名师为师“系列活动。
通过人人选择一位名师学习他们的理论专著、课堂观摩、模仿上课、对比评课、寻找差距、异地对话、总结提升等活动，借鉴名师的教育技巧，揣摩名师的教学意图，学习名师的教育智慧，提高个人的教学能力。具体做法有：1．人人拜师。人人选择一位名师，学习名师的理论专著，熟悉名师的教学理念、风格，根据自身实际制定切实有效的学习计划。2．课堂观摩。充分利用网络资源，自觉观摩名师的优质课堂，做到先详细记录，再条块整理、最后分块点评。3．模仿上课。学习从模仿开展，我们要求各位老师每两周要模仿名师一节课。课后自觉进行对比式评课，寻找差距，有条件的可以对话交流，寻求名师的直接点拨。4．成果展示。每学期组织教师开展“学习名师心得交流”、“名师课堂演绎”等汇报活动，上交学习日志。本学期，多位老师做到了自觉学习、自主发展，取得了良好的活动效果。
●继续开展“研课日志“活动。
具体做法有：
一、由研究中心公布研课课题，组织该学科所有教师参与第一次研课，主要任务是文本解读和教学目标制定，并抽签决定第一次上课老师名单；
二、三天后组织该学科全体老师听取上课老师的说课（重点关注教学设计和意图），其余老师必须谈出自己的见解；
三、两天后上课老师在听取其他老师的意见后结合自己的实际组织试教；
四、组织评课，同时抽签决定第二次上课老师名单；
五、对比评课，完善教学案例及反思。学期结束时开展最佳“日志”的评选活动。本学期，我校绝多数年级、教师都按照这一模式开展了教学研究、展示活动。
●做好外出学习教师汇报活动。
本学期来，我们组织外出学习教师回校汇报多次。有的是大会交流，有的是上传学习心得至学校网站，有的是开课展示，大大提高了教师外出培训的效能，今后我们将进一步明确外出教师汇报细则，以便让让更多的教师受益。
●定期开展专题培训活动
本学期来，我们先后组织教师三次进行了诸如教学规范、高效课堂22条学习考学活动，组织语文教师进行了美文诵读、英语教师口语比赛、数学教师素养考核，每周一个教研组优质录像课观摩，全体教师信息技术技能培训等专题活动。教师教学素养不断提高，课堂教学水平稳步提高。参加县中年教师课堂比赛，冒国云老师喜获一等奖，参加县班会课比赛花海霞老师获得三等奖，参加县数学教师技能大赛我校朱林懂、花海霞、印长云三
第13篇：学校文学社团第一学期工作总结
学校文学社团第一学期工作总结
这一学期处在下半年，学校的活动一个接一个，可谓应接不暇。为响应县里的号召，更为学校爱好文学爱好写作的同学搭建一个学习的平台，我们雏鹰文学社在10月成立了。雏鹰文学社让同学们在课余时间调节了自己，在活动中展现了自己。同时也结束了我校没有文学社的历史，从此爱好文学的孩子们有了一片挥洒才华的天地。
九月初，我们制定了社团活动计划，社团活动章程，也有了“雏鹰”这个响亮的名字。并在全校招募选拔文学爱好者。从报名者中选出社长一名：副社长两名：社长职责主要负责社团的一切日常事务，并定期向指导教师和学校汇报工作。副社长职责在协助社长的基础上，还要征集选出优秀作品推荐给指导教师和红领巾广播站。
我们社团自十月份成立以来，严格按照社团活动计划和社团章程开展。每周活动一次，时间是每个周四的下午大课间时间。我们考虑到仅靠这每周一次的大课间，时间是远远不够的，所以我们文学社团充分结合学校每一项活动展开。
例如：十月份学校开展了“阳光体育节活动”，我们组织社团成员学习了场景描写的写法，并写出了较高水平的作品。十一月份学校开展了“感恩父母活动”，我们又趁此机会进行了一次“说出真心话”习作活动。我们的每一次活动开展都不是孤立高不可触的，而是与我们学生的学习生活密不可分的。
当然，文学创作离不开大量的阅读，为此我们开展了“好书推介会”和“亲子共读”活动，让学生带动家长，让阅读填补家庭空余时间，也借机提高了学生和家长的写作能力。通过读书笔记，读后感等多种形式，让学生真正爱上阅读，爱上写作。
当然，由于我们文学社团开团时间较短，所以真正实施的内容与我们之前的活动计划存在一定的差距。我想这主要有两点原因：一，在制定文学计划章程的时候没有充分考虑到学校和学生的实际情况，造成理想和现实上的差距。二，由于学校事务繁杂，活动较多，不能真正做到每个周四都顺利进行社团活动。
凡事预则立，不预则废。为了更好的开展工作，我们社团下学期活动计划如下：
.举办一场校级文学讲座。提高同学们的文学鉴赏能力和写作水平。
2.为了丰富社员文学生活，开拓社员的视野，积累写作素材，文学社计划在本学期开展一次采风活动，并在社员采风后写下的较好以供日后展出。
3.本学期文学社工作要开展得要认真仔细，通过多种渠道宣传提高刊物的影响力。积极开展校际交流，将优秀寄往有关报刊杂志等。
4.文学社内部分工再合理明确一些。
第14篇：第一学期工作总结
2009--2010年度第一学期工作总结
本学期以来，在校行政的正确领导下，在同行老师的帮助和指导下，我所代的初一（3）、（4）两个班的数学教学取的较好效果，我坚持＂以学生为本＂的指导思想，关注每位学生，帮助他们在原有的基础上得到提高和发展，经过一个学期的努力，现在具体工作总结如下：
一、德育方面：
本学期以来，忠诚党的教育事业，认真贯彻党的教育方针，能积极参加各级领导组织的政治学习，业务学习，并有笔记，能为人师表起带头作用。服从领导分配的各项工作，团结同志，不体罚学生或变相体罚学生。
二、工作能力方面：
在教学实践中，全面贯彻教育方针，面向全体学生，采用抓两头，促中间，实施分层教学，因材施教，因人施教，使全体学生都能学有所得。
1.备课：精心钻研教材，细心备课，做到重点难点突出，易混易错知识点清晰，并掌握好、中、差、的认知能力，分层次设计练习题，分次落实训练内容，使全体学生都能轻松学习，
2.授课：从问题出发，自己解决问题，在课堂上，始终做到和善愉快的教育学生，正确对学生进行学法指导，使学生愿学，会学，乐学。
3.批改、辅导：学生交的作业做到随交随批，有批语，有记录，客商利用一切可以利用的时间能对学生进行辅导。
4.团队合作：我们初一四位教师团结在一起，把初一数学教学工作摆在首位，齐心协力采用听课，评课，团结合作，找题，选题，编题，对每一章节训练，测试，力争使每个学生学有所获。
三、出勤和成绩方面：
本学期我能认真遵守学校的各项规章制度，不迟到，不早退，按时签到消到，有事请假没有误过学生一节课，在教学工作中，从多个方面给学困生创设学习时间空间，及时与家长交流学生学习情况，做到学校，家庭齐关心，使每一类学生都有不同程度的提高。
总之，本学期有所收获，但也有些差距，我有决心与信心在今后的工作中加倍努力一如既往，积极投身于教学工作中去，在学校的正确领导下，在同行教师的帮助下，不断总结新经验，新方法，使教学工作再上新台阶，争取在创新佳绩。
第15篇：第一学期工作总结
2011年度第一学期工作总结
二（1）班曹雪英
时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人就这学期的工作小结如下：
一、在思想上，要求积极上进，2011年度第一学期工作总结。
我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，认真学习了党章，提高自己的思想觉悟。时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生、家长能接受我、喜欢我。
二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。
（一）发挥教师为主导的作用
1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，注意学生的实际情况，为了更好的教学，做到每课一反思，每单元一小结。
2、注重课堂教学效果。针对中年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合，年度工作总结《2011年度第一学期工作总结》。
3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。向经验丰富的教师请教，听公开课多次,使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。
4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
（二）调动学生的积极性。
在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地做到以学生为主体，教师为主导，充分调动了他们的学习兴趣及学习积极性，从而，
活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。
（三）做好后进生转化工作
作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。及时的关注这些学生，让他们感受老师的关爱，看到一点的进步，加以肯定鼓励。
三、努力的方向
在这一年的工作中，我以一名党员和教师的双重标准严格要求自己。但是，所存在的缺点也是不少的，还需今后努力改正。主要有以下几个方面：一是理论知识的学习还是欠缺；二是工作虽然很努力，可是个人能力还有待提高。今后，我一定在校领导及全体教师的帮助下，加强学习，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一个台阶！
2012年1月
第16篇：第一学期工作总结(
2010-2011学年度第一学期上半学期工作总结
在上级领导的关心帮助指导下，以及全校教师的共同努力之下，我们顺利的完成了上半学期的各项工作任务，现将这半学期以来的工作简单总结如下：
一、开学工作
1、8月22日教师报到清理校园卫生，打扫办公室，23日、24日学生报名，发放课本和学生作业，25日正式开课，我校未报到学生1名，教师上门动员，1名学生已外出打工，将未报到学生花名及时上报学区及达浪乡政府。
2、开学后及时安排制定审批了各种行动计划，采用活页教案备课。
二、加强常规管理工作方面
根据文件精神和学区的安排，我校及时召开安排“作风建设年”教师会议，设定了会议记录，每位教师记学习笔记4000字以上，撰写了学习心得一份，举办了4次黑板报，狠抓了学生的养成教育，开办了职工灶；认真做好每周的值周工作及守校工作。
三、在教学管理方面
1、为了加强班级管理，狠抓学生的常规教育，由学校开会讨论研究，设计了李家坪学校班主任工作手册和学生德育评分细则，根据班主任工作手册，各班都有学生家长联系电话，并且学校电话向教师
开放，让教师与学生家长电话联系，共同了解学生，共同管理学生。
2、我校确立了一切服务学校的教育教学理念，一切为学生的发展服务的管理思路，设立了教师专业发展笔记，每周学习两小时，现已学习笔记4000字以上，要求教师提前2分钟侯课，对学生作业进行面批，对各自习课进行了安排，并打印下发到了各班，我校的宗旨是每节课都有老师辅导。
3、第
九、十周，我校根据学区“五课”活动的安排，认真开展了“五课”竞赛活动，主要突出课件的应用，对教师的课件制作能力帮助很大。
四、学籍管理.信息管理
由专人管理学籍并按时组织建卡填写录入。运用IP工种接收统一下载了一些教学课件，并刻成光盘进行了保存，但由于操作人员技术问题，刻制的光盘，不能在DVD上播放，只能在电脑上播放。
五、下半学期的计划
1、组织开展好五课活动。
2、提高图书仪器的使用率。
3、建立规范完善的学校固定资产的登记。
4、做好“两基”的续建工作。
第17篇：第一学期工作总结
2011-2012学年第一学期生命科学学院、求真生科系心理部工作总结
2011-2012学年第一学期生命科学学院、求真生科系心理部工作
总结
本学期的各项工作已接近尾声，我心理健康服务部紧扣当代大学生心理健康教育的特点，开展了一系列的活动，为促进广大学生心理健康发展起到了积极作用。现对本部门这学期所开展的活动以及取得的成果做以回顾和总结，找出存在的缺点和不足，以利于更有预见性的开展下学期的活动。工作总结如下：
一、常规工作
1、定期召开心理委员例会，做到老师和学生及时沟通，心理健康服务部和班级及时交流。及时掌握班级同学的思想动态，积极讨论关于近期心理部所开展活动所得经验和教训。
2、
3、定期上交心理周报表，做到及时掌握班级同学心理情况，思想动态。定期上交心理简报，丰富班级心理文化知识传播途径，用报纸形式展示班级心理工作开展情况以及其特色。
4、在原有的基础上，进一步地完善心理互助员队伍建设与管理，配合做好各方面的宣传工作，并加强与校心理健康指导中心的联系。
5、以“领航学长”为契机，大力发挥“心理领航学长”的作用，融入到各个班级，指导开展大一各班心理工作，了解班级思想动态。
6、
7、
8、指导各班心理班会的召开，将心理班会落实到实处。开展各类心理讲座，贴近生活，结合实际。
定期出心理黑板报向大众展示心理部近期工作情况以及传播心理健康知识并展示各班心理简报的精华文章。
二、心理委员培训
为了真正有效地实现学生心理委员机构的职能，我院在本学期加大了对学生心理委员的培训力度，加强心理委员制度建设，拓展班级心理委员的职责与功能，把心理健康教育工作切实落实到班级。为此，我院组织各年级各班的心理委员每两周开一次例会，在例会上让心理委员反馈本班级同学的健康状况。
在每个班级，都设立了心理互助员，成立“心理互助小组”，班主任担任组长，负责此项活动的组织协调。小组成员要喜爱心理工作并自愿参加，成员要有一定的工作对象覆盖面，以就近原则。各班根据自身的特点，可以选择不同的方2011-2012学年第一学期生命科学学院、求真生科系心理部工作总结 向为覆盖面组建。小组成员以同伴的身份，通过沟通交流的方式，关心身边有心理困惑的同学，及时向院系汇报心理互助活动情况。 把心理健康教育活动做好、做实、做出成效。
并且，作为生命科学学院“领航计划”的一部分，在大一各班，还设立了由大二大三优秀心理委员兼任的“心理领航学长”，以新方式、新途径、新载体更进一步完善新生教育管理工作，指导和帮助新生适应大学生活，充分发挥大学生“自我教育、自我管理、自我服务”功能，促进学生全面发展。
三、特色活动
心理健康服务部本着关注同学心理，倡导健康心理、健康生活的宗旨，开展了一系列活动。
1、“世界精神卫生日”的宣传活动
10月10日，生命科学学院求真学院生科系心理健康服务部在云士餐厅前开展了以“舞动绿色丝带，把握生命旋律”为主题的“世界精神卫生日”宣传活动。本活动以宣传大学生心理卫生知识，传播心理健康理念，增强大学生责任意识为目的，开展了问卷调查，心理简报展览，文艺表演等形式的活动向同学们宣传了“世界精神卫生日”的相关知识。通过本次活动，心理部向广大师生宣传了精神卫生知识，让更多的人了解了精神卫生的内容及精神卫生的重要性，对于大学生更好的认识自己，发挥潜能，优化自身心理品质起到良好的促进作用。
优点：报道及时，服装统一，宣传形式多样，加了乐器表演，借鉴网上名校以及前辈活动经验，并结合本校实际，及时向老师们征集意见。
不足：太匆忙，绿丝带上有必要再写上本次活动主题和生命科学学院，宣传仍不够普及
2、“相亲相爱一家人”新生心理团体辅导
生命科学学院心理部门以培养班级成员团体凝聚力与团体信任感，为新任心理委员的工作做出经验指导，贯彻了校心理互助中心“相亲相爱一家人”心理团体辅导活动方案。
优点：给心理委员做了团体辅导，加强了新任心理委员之间的联系，促进他们之间的友谊。
不足：场地限制。晚上光线不好。 2011-2012学年第一学期生命科学学院、求真生科系心理部工作总结
3、心理班会
1）“适应大学生活，健康快乐成长”心理健康主题班会
为了引导学生树立科学的心理健康理念，普遍提高学生心理健康意识，帮助学生掌握一定的心理调适方法，决定在大一新生班级开展“适应大学生活，健康快乐成长”主题班会活动。11级各班积极配合学院组织开展了有意义的心理班会并邀请班主任、学院辅导员观看。尤其是20110923班的心理班会开展较好获得校里评比一等奖。
优点：班会开展各具特色，让同学学的许多心理方面的知识，让同学在班会后更有能力适应大学生活。
缺点：由于时间冲突不能，一些班级的心理班会不能组织调研 11级心理委员在活动举办方面尚缺经验
2）“及时行乐，让你的生命超凡脱俗”心理健康主题班会
为了引导学生树立良好的时间观念，让大学生懂得如何安排自己的时间，决定在各班开展“及时行乐，让你的生命超凡脱俗”心理健康主题班会。0
9、10级班级心理委员精心准备主题班会，让大家懂得大学时光的重要并强调大学生要珍惜大学时光。
优点：各班活动形式多样，想象力丰富 确定：部分班级没有充分准备导致效果较差
4、“心灵精彩一瞬间”微笑摄影大赛
为了活跃校园文化气氛，丰富校园文化生活，加深校园文化底蕴；展现大学生的个性魅力，激发同学们的感悟与创新能力。生命科学学院、求真生科系心理部特主办第二届创意笑脸摄影大赛。大赛分初选、网上投票评选、室外展示等环节，最终评选出12个获奖班级。参赛班级将有声的微笑定格在无声的瞬间，记录了大学生活的点点滴滴，留下了最美、最绚烂、最令人难以忘怀的画面。在作品中，可以看到了属于90后大学生的年轻与朝气，以及正确的人生观与价值观。
我们将在下届比赛的举办中，在投票系统的制作，大赛作品评分细则、评分细则的发放，以及大赛的宣传力度方面做改进。
5、“大爱无疆、携手福利院”湖州儿童福利院之行活动
为了关爱社会上的孤儿，给予其心理上的帮助。生命科学学院、求真生科系2011-2012学年第一学期生命科学学院、求真生科系心理部工作总结 心理部特地前往湖州社会福利院开展一系列丰富多彩的活动，给孤单的孩子带去欢声与笑语，并鼓励他们好好学习，用微笑面对每一天。
优点：联系及时，活动准备充分
缺点：不能及时了解孩子最近的身体状况导致一些活动无法开展
6、“传递微笑贺卡，温暖冬日校园”校园送祝福活动
生命科学学院、求真生科系心理部开展校园送祝福活动，向全校师生送去本部门成员亲手制作的贺卡。此次的贺卡采用明信片的形式，充分利用现代AOA办公软件技术，将校园文化生活与自然生态场景融为一体。贺卡的内容丰富，形式多样，包括了“心灵精彩一瞬间”微笑摄影大赛的优秀作品、心理健康小知识、心理部自创LOGO、自然生态等。本次送祝福活动，不仅给广大湖师院师生送上新年的祝福，还向大家普及了心理健康知识；宣传了生态平衡观念，丰富了大学生的精神文化生活。
四、危机干预
本部门的主要常规工作及职能即调查并整理全院学生的心理健康状况信息，建立心理健康资料网络，帮助学院及时掌握学生的心理健康动向，预防及干预心理危机的产生。我们主要结合各班心理委员反映上来的情况，经调查核实并整理相关信息上报给学院，填写心理记录本予以备份并上交学校心理健康中心。此工作在学院及各个班级的全力配合之下进行得十分顺利，也取得了比较好的效果，实践证明，我们还应该努力加强与各班级及学生的沟通与交流，加大心理健康知识的相关宣传，促使工作能更好的开展并取得好的成效。
五、普及教育
为了加强心理健康知识的宣传教育，每班心理委员每月刊出心理简报。本心理简报结合各班同学实际心理情况，具针对性，形式多样，内容丰富，包括学生学习心理健康、寝室生活心理健康、国内外知识陈列、心灵幽默角、班级心理风采展等，学院心理部还将各班优秀心理简报编辑整合，于云士餐厅门口宣传栏处展览。心理简报普及了心理健康知识，丰富了各班同学的校园文化生活。本部门将加强与各班同学的交流，收集同学意见，向着编制更符合同学切身利益的简报努力。
2011-2012学年第一学期生命科学学院、求真生科系心理部工作总结 总而言之，这个学期各项工作开展得都还顺利，一切都在轨道上行驶，当然还是有些许的不足之处，因此我们要在未来的时间里发扬优点，改正缺点，不断拓宽思路，继续提高认识，把心理健康教育工作做得更好，真正让每个学生都能在健康、温馨的环境中学习和成长
六、个人总结
让别人相信总是得建立在自身能力的基础上。因此，我努力争取成为一名学生干部。起先，别人并不认可我甚至略带讥讽，当时我只是注视着他的眼睛然后慧心一笑而过并暗暗下定决心，我会证明给他看，给所有不认同我的人瞧瞧，我是可以的。
有人说我是一个阳光开朗，心地善良、开朗活泼、尊老爱幼、真诚大方的男孩子。无疑这些性格特征适合我担任这个需要心灵健康的职位。在工作中，我具有一定的策划、组织、总结能力，以及反应迅速，想象力丰富的优点。但是有时候考虑欠周全、想法很多却缺少坚持的坏毛病，在分配任务时，我可能分配的比较笼统以至于大家很茫然，对干事交代任务时语气较强硬，导致干事的干劲降低。
一学期的时间并不长，但是利用起来了却可以学到很多为人的道理，专业的知识。无论是工作还是生活上，我都虚心学习，比如：与人交流时要善于倾听，活动结束后要及时总结，活动考虑要周全，在电脑方面也学会了使用绘声绘影，photoshop，coolpro，美图等软件，敬酒碰杯要磕下沿，挂横幅要注意的事项，刷油漆，讨价还价等等。很欣慰能在辅导老师，学长学姐的帮助下懂得这些以至于能够在未来的生活中受用无穷。
在接下来的一个学期，我依然会保持活力，用青春燃烧对工作的热情。依然是那个信念，“我作为心理部长，不奢求能做什么翻天覆地的大事，但愿自己的付出能够让后人所铭记而已。”
吴阳春
2011-2012学年第一学期生命科学学院、求真生科系心理部工作总结
别样年华，创造五彩人生
一学期的心理部工作把我从一名小干事锻炼成一位心理部长。尽管遇到过许多棘手生疏的事，在老师、学姐的悉心指导下及工作伙伴的共同合作中，我顺利地完成了一项又一项工作。好似经历了春耕夏雨后的高秋麦田，曾经的绿苗也收获了整片阳光下熠熠生辉的金色果实。
思考与总结如同古木的年轮把我们对生活、对社会的认知镌刻进成长的记忆里，让我们学着在铭记中，拥积累的经验故事，雕刻别样的人生。只记得我会怀着一种享受工作中的每一分每一秒的心情，做学生心理部的工作，对心理委员传达上级下发的工作任务，协助心理委员做好心理健康知识的宣传、心理活动的开展工作。这里锻炼的是语言表达能力及组织协调能力。及时整理心理干事反馈的学生心理异常情况，这里培养的是信息处理整合能力。还有许多举不胜举的部门活动细节，给我们带来了受益匪浅的财富。总而言之，作为一名心理干部不仅需要谦和进取的心态、至真至诚的耐心，还需具备统筹全局的领导力、呼风唤雨的影响力。
无论多么洁白光滑的明月，也会有其崎岖粗糙的一面。本学期的干部生涯中，我认识到自己的一些缺点。刚开始，我总认为不该把杂事抛给干事做，可后来在同事、学姐的指点下，放手安排干事做事了。实践证明，他们也会在这些小事里得到锻炼，并且这种分工合作的工作模式可以提高效率，使得事半功倍。何乐而不为？
在这座工作圣殿里，我不仅挑战了自我，提升了自身修养，更学会与同伴合作的能力。最重要的是收获了弥足珍贵的友谊。时光飞逝，一学期的工作幻化作远山边上的云霞，渐隐渐现。相信那里的日出将会焕发出更加美好的光环， 迎接下学期的到来。
陈思尹
第18篇：——第一学期工作总结
2010——2011第一学期工作总结 随着学期末的临近，本学期的工作也即将结束，至第十一届学生会成立以来秘书处在处长的带领下各副处长及全体成员一同努力依照学生会本学期的工作宗旨及发展方面，配合学生会及学院工作，完成各项既定任务。一个学期的工作中，秘书处积极参加学生会组织的各项活动，遵循院团委老师的指示和要求，积极安排并开展活动。在感慨时间飞逝的同时，我们也回首了这个学期以来的工作情况，进行一个全面系统综合的总结。接下来，我们就这半年的工作具体情况做以下叙述：
一、工作问题及措施
（一）枢纽工作
秘书处作为学生会的重要枢纽部门，其部门职能有其特殊性。重要的链接工作即为：认真完成主席团与各部门的上传下达工作，即准确及时地将主席团的决策传达给各部，保证了传达信息的新鲜感，为各部门及时开展活动减少了阻力；同时要将各部门近期的发展情况反映给主席团，充分为主席团提供有效地信息，以便整体活动计划的安排与整理；再而还要担起在活动中协调各部门间的任务，以确保相关活动的顺利、高效的完成。这个学期的工作中,秘书处的枢纽工作并未出现丝毫失误，为整个学生会的运转提供了良好的条件。
（二）本职工作
1、学生会日常例会。日常例会主要包括两方面：每周一准时召开的副部级以上全体例会和部门内部每周例会。此处侧重讲副部级以
上例会。每周一准时召开的例会，主要是对上一周的工作进行总结，并对接下来一周作出工作安排。在例会期间，秘书处成员负责会场布置及会议记录工作，并及时整理于学生会的会议记录本之上。就整个学期的情况来看，这个工作完成的不是很好，会议记录的记录语言和注意事项还比较繁琐，就这个问题在新学期的工作中会安排相应的培训。
2、办公室档案管理。秘书处主要对学生会各部门上交的工作计划、总结，活动计划、总结、申请，成员档案等学生会相关资料进行统一整理、入档，每学期会以往各届档案进行了重新分类整理，以保证档案的正规化管理。在从事这项工作中，部门成员显得不是很熟练，针对这样的情况，会对学生会的主要活动进行讲解，使大家加深对学生会的了解。
3、协助院系及各部活动。在这个学期内，秘书处积极参加了由院学生组织的各项活动，例如中医药文化进校园、艾滋病宣传日宣传活动、第十一届全体成员大会、青年马克思主义实践者培训工程等活动，同时对于各部举办活动秘书处均也积极响应。在活动结束后秘书处成员认真的撰写了活动简讯报道，了解活动的具体情况及干事表现，做好备案工作。这项工作是秘书处的主要工作之一，也是问题暴露较明显的一项工作。针对这项工作，我们会针对不同成员的不同问题进行相关的讲解，对全体成员进行深刻而有效地培训安排，以实现快速有效地提高部门成员的工作质量与效率。
4、日常值班工作。秘书处成员于每周一至周五下午4：00——6：00都会在学生会办公室进行值班工作，保证学生会与外界的沟通及学生会工作的正常进行。这项工作，秘书处在这一学期完成得很好，今后会更加努力。以做到更好。
二、学期总结
总结这一学期的工作，秘书处能够主动自主完成组织领导下发的工作任务，积极配合其他部门开展活动，部内部长干事相处融洽，工作积极认真，充分利用人才资源，发掘干事的潜力并认真培养。目前本部干事基本能够完成上级下发任务和活动。至于在工作中发现的问题，我们会及时改进，已做出了相应的改正计划安排，会从根本上努力解决掉所有问题。
可以说，经过一学期的锻炼和学习，秘书处全体成员成长进步很多，希望在今后的工作中吸取经验教训，经过全体成员的共同奋斗拼搏，将工作做的更好，将学生会工作做的更好，将学院工作做的更好，努力建设强大的第十一届学生会。
第19篇：第一学期工作总结
2011-2012第二学期学校工作总结
这一学期，我校教育工作在县教育局和中心校的正确领导下，突出学校安全稳定和提高教育质量两项重点，从“带队伍、抓管理、树形象、提质量”四个方面开展工作，现将我校本学期工作总结如下：
一、学校管理工作
学校管理工作的好坏直接影响学校的教育质量和学校发展，因此我们加大了学校创新管理力度，大力倡导“以人为本带队伍，依法治教抓管理”的理念。
1、加强领导班子建设，优化学校内部分工，全面提高管理水平。开学初，我校将学校的各项工作进行了细致分工，责任到人。平时对教师的各项工作进行量化积分，与绩效工资挂钩，学期末进行汇总，让老师们看到多劳多得，充分调动了老师的积极性。
2、大力加强师资建设，提高教师综合素质。
学校在强化师德师风修养的同时学校不放过任何一次教师学习的机会，积极组织教师参加新课标培训。鼓励教师参加各种教研活动、撰写论文、教学设计等。我校教师吴永科撰写小学数学教学设计获县二等奖。
二、教育、教学工作
1、加强教师常规管理，努力提高教育教学质量。这一学期，我校总的工作指导方针是以提高教育教学质量为学校的核心工作，强化教学常规管理，制定了教学管理制度，使学校教学管理更加有序科学。
2、强化教学质量的过程管理，向管理要效益。
3、加强学校教研工作。教研是学校的薄弱环节，本学期学校积极参加中心校组织的区片教研，让老师们都走出去，听课--学习其他学校教师在新课程教学上优点，讲课—找出不足再次提高。
三、硬件及校园文化建设
1、开学初，针对我校变压器下防护措施不到位这一情况，学校找到电力所，详细了解防护范围及要求，请来了电工师傅做指导，垒砌起了变压器围墙，按上了防护门，彻底解决了这一隐患。
2、学校根据开学初制定的振兴计划，对校园内部环境进行了大规模优化。各班级内围墙都换成了活泼的绿色，学校前排专用教室布置成了以儿童诗歌为主题的文化长廊，后排教室外墙上都是卡通任务形状的学生作品展板，定期展示优秀学生作品，打造校园的小明星。
3、本学期，学校投资3000余元更换了校园广播系统，上、下课换成了活泼音乐铃声+温馨提示，放学是提醒学生注意安全的提示音，把安全教育落实到每一天。
四、思政工作
“加强学生思想道德的建设，学生良好习惯的养成，丰富学生的学习生活”这是本学期学校思政工作的重点。围绕重点，我校成功举办了多种活动，如母亲节，我校举办了“妈妈您歇着，家务我来做”活动，让学生通过帮妈妈做家务，懂得父母养育自己多么不容易，让学生们懂得孝敬父母。此外学校也积极参加县教育局组织的各项活动，岳卫平、钟燕霞两位教师辅导的节目《完璧归赵》获“第一届邯郸成语故事短剧”二等奖。
五、安全工作
1、不间断地进行安全教育，强化安全意识。定期组织师生进行安全演练，利用安全教育课、班会、国旗下讲话、观看应对突发事件动漫短片等形式，对孩子进行安全教育。
2、每月组织教师对学校进行排查，发现问题及时解决，把隐患消灭在萌芽状态。
回顾一学期工作，我们还存在一些问题，如学校的教研水平较低，教师教学理念还是比较落后，学校的绿化问题等。在今后的工作中，我们要投入百倍的热情，与时俱进，开拓创新，把我们的学校推向更高的层次，更高的起点。
第20篇：第一学期工作总结
工作总结
时光飞逝，不知不觉一学期已成过去。回首一学期的教育教学工作，有值得欣慰的，也有十分困惑的，但是，自己感觉不论是思想还是教学工作都有明显长进。现将各方面情况向党组织汇报如下：
政治思想方面：
坚持四项基本原则，热衷于党和人民的教育事业，坚持党的基本路线，关心国家大事，积极参加党组织和其它形式的理论学习，认真领会其精神，力求与党中央保持高度一致。在教育教学工作中，以共产党员的标准严格要求自己，率先垂范，热爱学生，以自己的言行去感化学生、鼓舞学生，激发他们对自己、对家庭、对社会、乃至对祖国和人民的高度责任感。
教育思想方面：
积极参加各种形式的教育教学理论的学习，认真钻研领会其精神实质，使其有效地指导教学工作，提高教学效率。
工作方面：
兢兢业业，一丝不苟。本学期我仍然带高二2
59、260、261三个班的历史课，毫不掩饰地说遇到了十五年来没有见到新情况 ，不论男生、女生太好说、好动、好打闹，但是好学的气氛不浓，且忍劲不足。比如，讲评试题，只能讲十来个，再讲听不进去的同学就越来越多了。即使讲课也有类似情况。为此，每节课都要精心准备 ，精心设计，力求变换教法调动学生的学习积极性和主动性。
作业辅导方面：
循循善诱，不厌其烦。因为自己本着可亲可近的态度，不论是优生还是差生，本地还是外地都争先恐后、不耻下问，形成了和谐友好的师生关系，许多学生说：“我对历史课有兴趣了，学到了不少新知识、，提高了解题能力，尤其是懂得了如何学！”比如，261班的胡瀚、白斌斌、260班的赵健、胡晓英、259班的闫旭斌等同学、历史成绩提高幅度十分明显。另外，辅导时间保证，善始善终，经常牺牲了休息时间，延误了吃饭时间，但心里万分欣慰。
此外，保持一种平稳的心态，始终把工作放在第一位，善待一切人和事。不少同事都说我对家庭付出的较多，应让爱人多分担些，我总是嫣然一笑，自己心里清楚，他肩负的责任是很重大的，我不做后盾怎么能行。为了不影响彼此的教育教学工作，只能牺牲自己的一些休息时间，对家务马虎些。做到识大体，顾大局。凭心而论，我比一般的女人付出的要多，这是客观原因造成的，但得到的是充实的、有价值的。
其它方面：
认真履行教育教学常规，认真履行教师岗位职责，严于律己，宽以待人，关心他人，尊敬师长，乐于助人，不折不扣地完成教育教学任务。
总之，一学年来自感付出了许多，也收获了许多，更加成熟了。但也有些不足之处，比如教学改革步子还需快一点儿，尽快形成独特的、事半功倍的教学模式。
2004——2005学年度 第二学期工作总结
李 海 仙
2005.7
