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我的支教梦

发布时间:2020-03-02 21:06:09 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

美丽的学校--我的支教梦

服务地:即墨市移风店镇西马小学 张涛 13964200203

2009年,大学毕业一年的我积极响应党和国家的“到农村去,到基层去,到人民最需要的地方去”的号召,我怀着满腔的热情和为社会做点贡献的抱负报名参加了青岛市“三支一扶”志愿者服务计划。经过层层选拔,我终于成为了一名志愿者。这样,我又回到了我那美丽的家乡——即墨市开展支教工作。也许是缘分,我来到了青岛的母亲河—大沽河。大沽河畔有一所农村小学—西马小学。转眼间,两年时间已经临近,我在这里付出了很多,但收获了更多。

从2009年8月30日到所服务单位报道的那天起,我的生活便与这所小学紧紧联系在一起。在这所学校里,我担任五年级的英语、一年级数学的教学工作。对于刚刚大学毕业的我在教学方面还很欠缺又没有经验,于是我常常向同事们请教。为了能把课讲好,能让学生们更好的学到知识,在每学一节新课之前,我都会查书或者上网来搜集和教学有关的资料,然后用心写下备课。在课堂上我尽量把课讲得生动一些,以便收到更好的授课效果和培养学生的学习兴趣。学生的作业也我总是积极准时的批改,并针对其问题提出相应的建议或者意见。也许是因为年轻,也许是因为性格,我和学生很快就能融洽的相处。这使我的教学工作得以顺利进行。

让我感受最深、收获最大的就是做教师难,做一个合格教师更难。五年级共有34个学生。他们很多人英语基础还是比较差。为了能让他们把学习成绩提上,能让最多的学生学到更多的知识,我努力用行动来感化他们,找他们谈心找出问题的所在,帮助他们解决学习生活中的困难,帮助学习较差的学生提高他们的自信心,因为只有找回了信心才能真正的把学习提起来。让他们明白学习的重要性,告诉他们父母对他们的期望很大。

一年级的情况比较特殊,有个叫张如的,被诊断为遗传性痴呆。属于最严重的那一种,生活能力不能自理。我这个数学教师就是她的半边父母。很多时候都需要我照顾她。但我没有放弃她,经过一年多的努力,她说话有了很大的进步。虽然她的成绩依然不理想,但她正在慢慢的适应这个社会,我感到很是欣慰。除此之外,一年级是公认的最难教的,但我没有因此而退缩。我严格要求自己,努力使自己成为一名合格的教师。

说实话,做为一位新教师,刚开始的压力很大,觉得自己除了大学里带来的那些书本知识以及些许教学经验外,需要挑战与学习的东西还有很多。尤其教四年级的学生,对于马上要升入高年级的他们来说,我的压力不仅仅是来自

知识的传授,而是对于他们人生价值观的引导,以及一种良好学习兴趣的培养。一直都在慢慢的摸索着,寻找怎样才能做到最好的方法。学校的领导与老教师们都非常的随和,对于新教师的指导都很耐心,这使我增加了不少的信心。一份信任也在渐渐的支撑着我的从教生涯。在向老教师的请教与学习中,收获了经验也感受到了一种温馨的工作氛围。

对于组织教学,一直都是新教师们难从下手的难关。刚开始时,对于课堂纪律的维持,对于孩子们课上注意力的牵引,我都感到很不顺手,尤其对于刚刚接手的班级的孩子们,一种新的学习习惯的养成对他们来说有些陌生。一切的教学秩序都得从零教起,良好的习惯和方法从头培养。但在这一个月的学习与摸索中,渐渐的找到了方向。看到了孩子们课上的回答问题的活跃,看到了孩子们端正的坐姿,听到了孩子们精准的口算,注意到了孩子们那一双双看向黑板写满求知的眼睛„„对于组织教学总结出了一点经验,这些经验来自领导和老教师的指导传授,来自课堂上实践的摸索与发现。

社会上都会流传这么一句话:没有教不好的学生,只有不会教的老师.其实所有的老师都希望学生的成绩能够提高,都希望学生能够健康快乐的成长,能够轻松愉快的学习。但事实上,学生中能主动学习的学生实在太少,学生大多数都是好玩的孩童。学生的学习也都是家人和老师强行加给他们的。而且学生的负担确实很重,这样老师的责任与负担更重。新的形势下要求老师要转变思维,要求老师不准责罚,不准打骂孩子。这都给老师很多压力。但我没有被这种压力压垮,而是积极的转变思维,转变教学方法.争取让学生轻松的学习,快乐的成长.2010年,中国发生了几起专门针对中小学生的暴力案件。我们的教师于是就摇身一变,变成了保卫学生的使者。我们拿着大棒、拿着各种各样的“武器”站在学校大门口,随时准备保卫我们的学生。现在虽然不用拿着大棒了,但我值班的时候要在距学校门口300米左右的公路上。看着南来北往的车辆,保证孩子能够安全的离开学校。

保护孩子的生命更是教师的最最重要的责任. 两年来,在上级部门和镇教育部门、学校领导的关心指导下,我较好地履行了自己的工作职责,也取得了一定的成绩,但仍存在着不少的差距和不足。或许我们有着更为年轻的心态、有着更为现代的生活方式,但相比前辈们,我们缺少经验、缺少实践、缺少挫折、缺少坎坷,这要求我们不断地去磨砺自己的性格、锻炼自己的能力、拓宽自己的视野。我们该学、该做、该努力的还有太多太多。

两年的支教经历,充实了我的阅历,磨练了我的意志,提升了我的修养,

实现了我的价值。乡村秀丽的山水让我难忘,乡村孩子那纯真的面容让我幸福,领导和同事的关怀和帮助让我感动.前方的路还很长,我依然会勇敢面对,感谢党和国家给予我这样一个献身基层的机会,以后的我将以更加坚定的信念投入到社会主义建设中去,以踏实的作风继续做好各项工作。

保尔·柯察金说“人的生命应当这样度过,当他回首往事的时候,不因虚度年华而悔恨,不因碌碌无为而羞耻”,我为自己也为和我一样投身基层工作的“战友”们有过这样一个绚烂的青春感到骄傲。

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