观音寺中心小学家长学校教学计划
（2012—2013学年度）
为了确保我校家庭教育工作的顺利进行，提高家长课程的教学质量，特制定2012－2013学年度家长学校教学计划。
一、教学任务
通过学习《牵手两代亲子课程》，帮助家长转变传统的家庭教
育观念，系统掌握科学的家庭教育知识和方法，解决家长在指导孩子学习、成长过程中的疑难和困惑，激发广大家长学习家长课程的积极性，主动配合学校教育，从帮助孩子养成良好的行为习惯入手，逐渐掌握正确的学习方法，养成健康的生活方式，形成良好的心理素质和道德品质，促进孩子持续全面发展。
二、开课时间
本学年度共开课4次，上学期首次开课时间拟定于2012年11
月上旬，第二次开课时间拟定于2012年12月上旬；下学期首次开课时间约为2013年4月上旬，第二次开课时间约为2013年6月上旬。
三、授课形式
学校根据本校师资状况，原则上以本校班主任教师授课为主，组织中心骨干教师巡回授课。中心校将组织教干、骨干教师到学区指导教学工作。
四、教学内容
家长学校的教学内容主要从《牵手两代亲子课程》各学段相应
年级的教材专题中选取。以市教育局家庭教育指导中心组织编制的教案为参考；也可以根据教学实际情况，灵活掌握，穿插校本教材，确实让学生家长每次上课都学有所获。
五、教学管理
各学校要不断总结教学经验，采取得力措施，做好本学年的教
学管理工作。
1、制定家长学校授课计划。学期开始要制定本学期家长学校授
课计划，落实每次开课的时间、教学方式、主讲教师、教学设备、管理人员及安全事宜等各项工作。
2、家长自学。家长自学是学习家庭教育教材的重要基础，每次
上课前，家长要认真预习相应章节的内容，带着问题参加学习和交流。
3、备课。每学期开学前，各学校以市教育局家庭教育指导中心
组织家庭教育讲师团成员的集体备课，编制适合自己的教案。
4、上课。每次授课时间2个学时，每个学时讲授1个专题。在教学过程中授课教师要根据所选专题，进行家教理论和有关案例的讲解，同时组织家长针对学生学习、生活的具体问题结合教学内容进行交流讨论。上课的形式主要以讲授为主，同时灵活运用讨论式、情景演绎式、重点案例分析式、家长经验介绍式等多种形式有效地上好每一次课。
各学校各班级做好家长学习的组织和档案管理。要搞好宣传动员，力争全部家长按时到校上课，并携带教材、笔记本，保证教学效果。要建立健全《家长档案》，每次上课要填好《家长学习考勤表》。每次开课后，对各校、各班家长授课情况进行统计，填写好《开课情况记录表》。
5、作业。授课教师要根据授课内容和《亲子成长记录册》中的相关内容，结合教学实际布置作业。对家长上交的《亲子成长记录册》进行认真批阅，并向家长反馈，将其中优秀的作业复制后上交学校统一存档。
6、教研科研。要切实加强家长课程的教学研究，成立家庭教育教科研组织，制定工作计划，定期开展教研活动，举行研讨会、观摩课、示范课，解决教学中的实际问题。加强家庭教育课题研究，根据本校教学实际确定教科研课题，对研究成果积极推广。本学年将征集家庭教育优秀课题、论文、案例集。
六、家长学校领导小组组长：刘义军
副组长： 杨苹
成员：张业慧
陈士乾
李夕鹏唐永飞刘金住李顺艳
观音寺中心中心校
