高三语文第一轮复习总体安排
一、时间及内容的安排：
1、从2008年9月到2009年2月底为第一轮复习时间；
2、每周共三节的早自习，用于语基、文学常识和名句名篇的积累及课本中的文言文复习；
3、每两周进行一份综合卷的测验，全改全评；
4、每两周进行一次作文训练。
5、每节课至少留出十分钟左右安排识记类的知识背诵；
6、内容安排：
一、近义词辨析（第1－2周，共2周） 课外文言文翻译练习
二、成语熟语误用（第3周，共1周）课外句式扩展练习
三、社科文科技文阅读（第4－6周，共3周） 课外句式变换练习
四、标点使用（第7周，共1周）课外仿句修辞练习
五、病句查找（第8－9周，共2周）课外文言文翻译练习
六、现代文阅读（第10－12周，共3周） 课外语言的简明练习
七、句式变换（第13周，共1周）课外语言的连贯练习
八、仿句修辞（第14周，共1周）课外语言的得体练习
九、扩展语句（第15周，共1周）课外古诗鉴赏的练习
十、古诗鉴赏（第16－18周，共3周）课外近义词成语辨析练习
十一、语言的简明（第19周，共1周） 课外文言文翻译练习
十二、语言的连贯（第20周，共1周） 课外病句辨析与查找练习
十三、语言的得体（第21周，共1周） 课外文言文翻译的练习
十四、文言文阅读（第22－25周，共4周）课外古诗鉴赏的练习
二、复习目标
1、重视基础，培养语文素质，稳扎稳打，不放过知识点的细枝末节，系统复习一遍；
2、以一本资料为主，兼顾其它，适当补充内容，落实双基；
3、对高三课本上的文言文系统复习一遍，对大纲规定的背诵篇目，要达到看之能译，合之能诵，熟记文言字词句的程度；
4、明确高考现代文阅读考试知识点，加强各类文章阅读解题方法、答题技巧的指导；
5、制定两学期大小作文详细的训练计划，呈现出训练的序列性、目标性、针对性，作文能基本上在限定时间里写够字数，熟练掌握各种文章体裁。
三、具体措施
1、坚持练字（12月底结束），坚持背书，练好语文学习的基本功；
2、要练到位，学生作题的全过程实施细心观察，在培养学生学习习惯上下工夫；
3、要改到位，凡是学生练过的东西都要评改，老师或详或略都要有评价，不要留下知识漏洞，评改的方式可以不拘一格；
4、要讲到位，讲到学生的疑难点上，讲到知识的关键点上，讲到试卷的失分点上，讲到考纲的赋分点上；
5、要补到位，步步为营；
6、落实到位，盯住学生，盯准学生，摸清每个学生的增分点，因材施教，落实补差；
7、每个学生都要有作文材料库，积累鲜活论据；
8、抓好阅读课，开阔学生视野。
9、强化合作意识。做到精诚团结，艰难与共。做到六个统一：统一资料，统一教学安排，统一教学内容，统一教学方法，统一教学时间，统一教学检测。教师轮流负责每月编一期《最新素材》，为学生提供最新的写作素材；每次作文训练后，挑选优秀作文，教师每月轮流编一期《高三优秀作文选》，为学生提供作文范例；每周一次集体备课，研究复习备考发现的新问题，交流复习备考经验。
