音体美劳德为先 全面发展铸辉煌
—— 记运城市盐湖区金井中心校西王小学
赵保正 高屿清 李冰
有诗云：音体美劳德为先，全面发展乃正道；素质教育创新境，一方校园风光好。
在盐湖区金井乡，西王小学的办学模式富有特色。多年来，在各级党委政府的支持关怀下，在教育部门的领导下，校长刘宝柱一班人坚持精细化管理为手段，积极提升学校办学品味；以课堂为突破口，提高教育教学质量；以主题阅读为主线，提升教师专业水平；以多样化活动为载体，让学生在健康与快乐中全面发展；以校园文化建设为抓手，丰富学校文化内涵。该校连续六年获得盐湖区“教学质量先进校”荣誉，赢得了社会各界和广大家长的普遍好评。
西王小学把“全面发展”的教育方针，落实到全校的教学活动中，通过音乐、体育、美术、劳动以及德孝教育等课程，探索出素质教育的一条新路子，创造出素质教育的新境界。五年来每年召开一次大型的师生校运会，且参加区小学女子篮球比赛并年年授奖。
德孝文化 浓浓爱意 “百善孝为先” ，在盐湖区开展的以“德孝文化进校园”为主题的实践教育活动中，该校积极响应号召，开展了一系列的活动，向学生进行中华传统文化教育。
该校积极组织师生利用黑板报、校园广播、手抄报、宣传栏等阵地，召开专题班会，全方位地进行德孝文化教育的宣传发动工作。各班张贴《德孝文化进校园倡议书》，创造了浓厚的德孝教育氛围。学校专门设立“德孝大讲堂”活动室，由专人负责。组织学生学习名人名言、名人德孝故事，学习学生身边的德孝故事，并举行“德孝讲故事活动”，聘请了西王村支部书记高小记同志、西王村好媳妇曲白英，进行了专门演讲，师生受到了很大的教育。中年教师朱亚红《孝亲敬老代代传》的演讲，六年级学生李佳良《今年春节我最孝》的演讲，也使大家深受感动。
学校开展“为父母做一件事”活动，表达对父母家人的感激之情，结合“母亲节”，开展给父母洗一次脚活动。布置爱心家庭作业，一是在父母生日、父亲节、母亲节时送一个温馨的祝福；二是以自己的进步送给父母一个惊喜；三是给父母讲一个开心的故事；四是帮家里做四件家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。另外，还开展向老师献真情活动，形成尊重知识、尊重老师、感恩老师的浓厚氛围，所有学生讲文明用语，遇到老师自觉向老师问好——“老师早”“老师好”，声音宏亮。教师节，还举行“感恩教师诗歌朗诵比赛”。再就是，开展同学之间互帮、互助、互学、互进、互谅的热潮， 增进同学之间的友谊，化解矛盾与纠纷， 共创和谐校园。
该校积极推进学校德孝文化课程化、校本化，把德孝文化渗透到各科教学，特别是语文课和品德课教学中。发挥班主任在德育教育中的重要作用，切实推动德孝教育扎实开展。与家庭教育相结合，与育人制度建设相结合，加强家校联系，充分调动学生家长参与这项活动的积极性，全面促进孩子和父母的交流和沟通。该校以德孝教育为切入点，结合学校实际积极开展职业道德、社会公德、家庭美德、个人品德“四德教育” ，评选师德模范，提高教职工的“四德”素养。
“德孝文化进校园”活动的开展，使师生心灵得到了升华，浓浓的爱意充满校园！
体音美劳 全面发展
2012年，该校筹建措10万元，建成250米的环形跑道操场。从此，阳光体育活动的开展使校园显得生龙活虎。
为了落实阳光体育活动，学校在每天一小时阳光体育运动的基础上，要求体育组每两周开展一次以年级为单位的体育比赛，丰富孩子们的精神生活，锻炼健康的体魄。体育活动项目有低段的广播操比赛、中高段的拔河、投篮、接力比赛等。学校每年都积极开展春季运动会。2015年春，西王学校组织了一次师生共同参与的春季田径运动会，反响甚佳。在盐湖区组织的春季田径运动会中代表金井中心校参赛获得了二等奖的好成绩。 音乐教育，是该校的另一特色。学校要求音乐组老师，带好一支舞蹈队、管乐队。2014年，学校举办的“梦想飞扬 七彩童年”六一表演精彩纷呈，表现突出的有四一班的韩舞《Bar Bar Bar》、六年级健美操和三年级的舞蹈《向前冲》。另外，全校学唱 《孝亲敬老歌》歌曲，自编校歌《让我们走进校园》，做到人人会唱。今年学校还代表金井中心校参加“践行社会主义核心价值观”合唱表演并获得优异成绩。
学校的美术组，开设有书法、绘画和手工兴趣小组，以点带面，创设良好的校园艺术文化氛围。为了弘扬祖国优秀书法文化传统，提高学生规范、端正、整洁地书写汉字的能力，根据教育局文件精神的通知，学校成功举办了“传承文明•规范写字”为主题的规范汉字书写大赛，此次活动受到了广大学生的热烈欢迎。在书法比赛中，由于同学们积极参加、充分准备，取得了很好的成绩。为表彰先进、进一步推动全校师生书写规范汉字工作。
爱劳动，是小学生应该具备的基本素质。该校一是通过课堂学习及课外活动,教育学生自己力所能及的事情自己做,学做简单的家务活,培养学生热爱劳动的思想.二是通过加强劳动教育,使学生了解劳动的可贵以及珍惜别人劳动成果的重要性,培养劳动习惯、热爱劳动和热爱劳动人民的感情,初步树立为人民服务的人生观、价值观.三是让学生在养成文明的学习生活习惯和卫生习惯的基础上,影响和带动家长积极参与到创建活动中来,实现“教育一个学生,带动一个家庭,文明整个学校”的目标,推动学生文明、家庭和睦、校园和谐。
德育为先，全面发展。西王小学，正在挥洒素质教育的美丽阳光，正在书写人民教育的美丽诗章！
