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西王山小学教学常规检查实施方案(定稿)

发布时间:2020-03-02 01:38:18 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

西王山小学2013-2014学年度第二学期

教学常规检查实施方案

(试行)

西王山小学

2014年4月10日

西王山小学2013-2014学年度第二学期

教学常规检查实施方案

为落实上级“改进教学常规提升教育教学质量”的要求,贯彻学校“向教学管理过程要质量”的工作思路,加强学校教学工作的过程管理,规范教师教学行为,提高教师做好教学常规工作的积极性和自觉性,提高教学效益。同时,为实事求是地评价各教师的常规工作质量提供真实、可靠的依据。特制定本方案。

一、指导思想

促进教师积极、主动地学习业务,抓好教学常规工作,提高工作实效,力求客观、公正地评价教师的工作业绩。

二、工作目的

1、落实学校教学常规管理工作措施,全面了解教师常规工作情况,规范教师教学行为。

2、促进教师自觉、认真地抓好教学常规工作,提高教学质量,提高学生的综合素质。

3、客观、公正地评价教师的工作业绩,为教师的工作积分量化提供依据。

三、检查小组,职责和分工

学校成立教学常规检查小组,由校长任组长。检查小组全体成员负责对全体教师的教学常规工作进行检查记录,检查人员原则上按照熟悉学科进行安排,做到既分工又合作。具体人员如下:

组长:于青(校长兼支部书记)

副组长:刘尚文(副校长)

成员:晏朝红

杨佳敏(语文)

杨权(数学)

白鑫玉(英语)

杜飞(记录)

唐榜琼(监督)

四、检查内容

学期教学计划、备课本、作业、作文、反思、笔记和听课记录。

五、检查原则

检查过程坚持实事求是、公平、公正的原则。欢迎各位教师届时现场监督。

六、检查要求

所有备课本、作业、反思、笔记按班级摆放在会议室接受检查。

(一)教学设计20分

1、备课(10分)

C等 备课并按教学设计上课5分;

B等(除满足C以外)要有明确的教学目标:知识与技能,过程与方法,情感态度与价值观。符合大纲要求,符合学生学习水平,与教学同步,课后要写教学反思8分;

A等(除满足B、C以外)教案的内容应包括教学目的、重难点、教具准备、课时安排、板书设计、作业布置、教反思等(10分)

2、法制渗透(5分)

1)有法制渗透且用红笔标注(2分);在教学目标中体现(2分);在教学过程中体现(2分);在课后反思中体现(2分)。

2)没有法制渗透0分

3、课后反思(2分)

有:有课后反思2分

无:没有课后反思0分

(二)作业批改(50分)

1、作业本数(20分)

1)、每次作业交齐全班总人数的90%以上的,记满分20分;

2)、每次作业交齐全班总人数的70%——90%,记15分;

3)、每次作业交齐全班总人数的70%以下,记5分;

2、作业批改次数(30分)

要求教师全批全改,批改符号规范,批改后有错的必须要求学生纠错。确实达到查缺补漏之目的;批改要及时,认真,做到全批全改,严禁只是布置不批改的错误做法;另外,教师要尽量避免批改错误,若有错要及时改正。

1)每日(工作日)一次批改及以上,记30分。

2)每5个工作日作业批改次数达3到4次(每班),记25分。

3)每5个工作日作业批改次数达1到2次(每班),记5分。

3、作文批改

1)作文可采取精批与略批相结合的办法。作文每次精批三分之一;要先通览后细改,有眉批或间批或总批;略批三分之二,要通览全文,划出错别字、病句,适当提示。精批与略批轮换进行。在精批中选准佳篇,在略批中择取共性问题,以供评讲。算2次作业批改。

2)周记、日记等小作文批改要求同上,一次记一次作业批改。

3)只有时期批注的算作0.5次作业批改。(待定)

4、加分项目(20分)

每班抽取10份作业进行统计调查样本。

1)涂改液和改正纸抽样调查:10名学生中仅有2人及以下使用的加5分,3人以上(含3人)不加分。

2)家长签字抽样调查:10名学生中有3人及以上有签字的加5分,3人以下不加分。

3)书写规范抽样调查:10名学生中有3人及以上书写规范的加5分,3人以下(含3人)不加分。

4)及时纠错许可证抽样调查:10名学生中有3人及以上在错误处及纠错时订的加5分,3人以下(含3人)不加分。

(三)、素质测试(20分)

通过测试,把握学生学习情况,调整好教学方法,努力提高质量。

1、有批改的试卷次以上,记10分。没有不得分。

2、每次批改都进行成绩登记(以成绩登记表为据),记5分。

3、每次批改都进行质量分析(以质量分析表为据),记5分。

(四)、教研活动(10分)

1、听课:每月听课3次(以听课记录为据),一次记一分。

2、评课:听课后参加评课(以听课记录为据),一次记一分。

3、学习笔记:每月2次,一次记1分。

4、反思心得:每月2次,一次记1分。

七、检查形式

1、教学常规检查实行定期检查和不定项目抽查相结合的办法。(时间另行通知)

2、所有科任教师将所有检查资料摆放在指定位置接受检查,提供资料不完全的责任自负。

3、常规检查结果经公布无疑议,将作为教师本月的常规工作成绩。同时,将此成绩作为绩效考核之依据。

此方法自公布之日起实施,未尽事宜,另作说明。

西王山小学

2014年4月8日

小学教学常规检查实施方案

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柏城小学教学管理区常规检查实施方案

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