“书愿”励志读书会策划
主办方：上海师范大学生环学院 承办方：上海师范大学生环学院
化学类2班班委
一、活动背景
高尔基说过：“书是人类进步的阶梯”，书籍可以传播知识、陶冶情操，读书，就像在和伟人交谈。现在，我们进入了大学摆脱了老师的管教和家长的唠叨，有了自己生活的天地。但是，许多同学没有良好的生活和学习习惯，整天沉迷于游戏、网络等，浪费大好年华。为了我们的未来，我们希望通过此次励志读书会活动为同学们打开一扇读书之门，培养同学们良好的读书学习习惯。
二、活动目的
1． 培养同学们良好的学习习惯，多读书丰富自己阅历；
2． 通过读书感受的写作，增强同学们的写作能力；
3． 通过演讲自己的读书感受，增强同学们的口头表达能力；
4． 分享阅读感受，增强班级同学之间的交流。
5． 通过合理的奖励机制，激发大家对于班级活动的热情
三、活动时间
4月11日15:00
四、活动地点
4号楼大草坪
五、活动准备
1.组织者将活动时间和地点通知每位同学；
2.向宣传委员申请拍照服务；
3.授予易班班长独家报道权，全程跟踪报道；
4.向生活委员申请奖品经费；
5.将班级成员按寝室分成多个学习小组，要求每个寝室长通知大家借好自己喜欢的书；
6.每位同学写一篇读书感受，并排练故事类书中的相关情节；
7.阅读后每人选择一句或一段对自己感受最深的话，并写下自己的感受，也可以写下自己的困惑；
8.寝室长在读书会前召开小组内读书会交流，选出读书会小组的发言代表（每个寝室至少有一个代表）。
六、活动流程
（一）开场
1.学习委员负责主持读书会。(宣传委员负责拍照、易班班长负责跟踪报道)
2.寝室长介绍本小组阅读的书目，解释选这些书的原因。
3.寝室发言代表发言，向大家展示自己的阅读体会，每个人发言时间为3-4分钟。
4.每个人发言后，主持人进行点评，大家投票选出发言最好的同学。奖励这位同学奶茶一杯，寝室每人奖励棒棒糖一根。
5.同学们就之前写下的名言和自己的困惑进行自由交流
（二）益智游戏：猜书名
1.游戏类型：
传统型：主持人告诉同学们书的类型、人物以及故事梗概，由同学们猜出书
名；
趣味型：主持人读出谜语，由同学们猜出书名（谜底）；
心有灵犀型：同学们自由组合，每组两人，主持人告诉一位组员书名，该同
学可用除了语言之外的任何交流方式让另一位同学猜出正确的书名，若没有完全正确的，则取最接近者进入决赛；
一锤定音型：作为前三个游戏的决赛，游戏类型现场投票决定。
2.奖励办法：
每类游戏取前2名进入决赛“一锤定音”，进行角逐。冠军奖励奶茶一杯、亚军奖励棒棒糖一根、季军奖励微型书夹一枚。
（三）头脑风暴：书名接力
游戏说明：同学们排成一圈，主持人宣布开始书名，同学们依次轮流接力报出书名，允许谐音，允许外援，允许上网；如有1分钟内说不出者，马上被罚才艺表演，才艺表演是否够格通过要征询众人意见。
（四）“历史舞台”短剧汇演
1.主要内容：同学们将事先排练好的微型短剧以寝室为单位汇报表演
2.剧后答辩：同学们就小组表演的短剧进行提问，提问可以涉及多个方面，包括选择的理由、剧情细节等内容
（五）希望延伸
1.主持人点评活动情况，包括书目介绍、游戏胜负和短剧情况；
2.主持人宣读读书的好处；
3.“书愿”宣誓：在主持人的引导下，同学们进行宣誓：
我志愿进行“书愿”活动，
遵守活动规则，
领悟活动精神，
履行活动义务，
做到“寻书”“读书”“爱书”，
让书充实自己的生活，
用书武装自己的头脑，
随时准备为社会做贡献
七、经费预算 奶茶：3X2=6（元） 棒棒糖：0.5X5=2.5（元） 微型书夹：0.5X1=0.5（元）
2012年4月8日
