班级读书会策划
一、活动目的
1． 培养新生良好的学习习惯，多读书丰富自己阅历。
2． 分享阅读感受，增强班级同学之间的交流。
3． 增强专业知识的积累，多与老师进行交流。
二、活动准备
1.将班级成员分成3个学习小组，要求每个小组男女成员都有，每组选出一名组长。
2.组长与小组成员讨论确定本小组本月内阅读书目（建议每组至多选3种书），阅读书目为本专业老师推荐的书目。
3.每周由学习小组组长确定本小组去图书馆阅读的时间，或者班级统一组织阅读时间。
4.建议每个新生准备一个本子用来记录自己的读书感受。（读书笔记可作为考察班级读书会举办情况的依据）
5.班级召开读书会时到场的本专业老师由学习委员提前请。
三、活动流程
（一） 学习小组活动流程
1.每周学习小组组长确定读书时间，带领本小组成员去图书馆读书。
2.每周阅读后小组成员选择一句或一段对自己感受最深的话，并写下自己的感受，也可以写下自己的困惑。
3.小组长在读书会前召开小组内读书会交流，选出读书会小组的发言代表（每本书至少有一个代表，每组代表人数至多4人）。
（二） 读书会流程
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4.学习委员或者班长负责主持读书会。 小组组长介绍本小组阅读的书目，解释选这些书的原因。 小组发言代表发言，向大家展示自己的阅读体会，每个人发言时间为3-4分钟。 每个人发言后，老师可以进行点评或者所有人发言后老师进行点评，由老师选出发言最好的小组。
5.发言点评结束后，班级成员可以向老师提问，解决自己在阅读过程中的疑问。如果老师认为提出的问题有价值，学习委员可以组织全班一起进行讨论，互相交流感受。
（三） 图书交流活动
1.读书会结束后，可将自己书传递给其他小组的成员。
2.书读完之后在书的第一页附上一张纸，写下自己对这本书的感受。
3.将书借给他人，收到书的人读完后也写下自己感受，再传递给其他成员。
