《史记故事》读书会
岱东中心小学邬军飞 教学目标：
1、走进司马迁的《史记故事》，了解经典历史故事，体会人物鲜明个性。
2、了解和《史记故事》相关的成语。
3、激发学生阅读历史故事的兴趣。
教学过程：
一、导入新课
1、师：在我国几千年的历史文化中，优秀著作汗牛充栋，数不胜数，其中有一部著作获得鲁迅先生高度赞誉。这就是史记（教师出示书）。鲁迅先生称之为——史家之绝唱，无韵之离骚。
2、今天，我们就一起走进这部伟大的史学著作。
二、自由介绍《史记》
1、关于《史记》，你了解哪些呢？
2、学生自由介绍《史记》，教师相机点评。
（1）《史记》作者是司马迁。教师简单介绍司马迁的生平和写作本书的缘由。
（2）《史记》记载了我国汉代以前三千多年的历史！
三、了解故事，感受人物特点
《史记故事》为我们描述了许多精彩的故事，刻画了许多鲜明的人物形象。现在让我们一起来感受。
（一）、《史记故事》之最（各人各抒己见，并随机介绍人物的相关故事）
1、《史记故事》中最厉害的刺客？
2、《史记故事》最美的女子？
3、《史记故事》中最守信的人？
4、《史记故事》中最残暴的皇帝？
5、《史记故事》中最厉害的说客？
6、《史记故事》中你最佩服的人？
7、《史记故事》中尼最讨厌的人？
（二）、连线快抢答（各小组翻书找答案）
飞将军晁 错指鹿为马赵 括智 囊李 广不食周粟蔺相如太公望张 骞纸上谈兵赵 高博望侯姜子牙完璧归赵伯夷、叔齐埋名助秦王信陵君《上林赋》韩非子围魏救赵范 雎《天问》李 斯鸡鸣狗盗孙 膑《谏逐客疏》司马相如窃符救赵孟尝君《说难》屈 原
四、说说《史记故事》中的成语故事
我们现在还经常用到的好多成语，有许多和《史记故事》有关，你知道有哪些吗？各小组拿出自己的读书笔记我们一起来交流。学生说一个成语，并简单介绍相关的人物以及故事。
轩辕天子网开一面酒肉池林焚书坑儒指鹿为马破釜沉舟鸿门宴项庄舞剑，意在沛公霸王别姬四面楚歌明修栈道，暗度陈仓
卧薪尝胆韦编三绝鸿鹄之志毛遂自荐歃血为盟一言九鼎完璧归赵负荆请罪纸上谈兵图穷匕见鸡鸣狗盗狡兔三窟
五、激发学生深入阅读
大家现在手中的书只是《史记》的节选。原著中还有很多有趣的故事和有意思的人物等待着我们去欣赏呢。
（在古曲中结束。幻灯片切换史记中各类人物肖像。）
