《IT职业行为优化》课程学习总结
大一开始学习IT职业行为优化，在刚开始的学习中我就对这门课程的学习方式很感兴趣。以小组为学习单位，靠小组内的同学互相协作来完成学习。在学习中多的不是作业，多的而是小组成员间的讨论以及对各项有用资料的收集。为的是完美的完成小组的任务。对此我的收获颇丰，这不但锻炼了我的团队意识同时也让我明白了一种好的职业行为可以决定你在那条职业道路上能走多远。
在第一堂课的学习中我便感受到了这门课程的重要性，对于IT职业道德的理解以及职业行为的优化有着很现实的看法。在大一机房维护组的招新中我有幸的进入机房工作，但是在机房的卫生维护中感到很是头疼。每天到机房要面对的就是同学们留下的零食垃圾和早饭，餐巾纸也是随处可见，这无疑是加重了我们机房维护人员的工作量。在机房门口都有垃圾桶，可每次看见满桌的杂务和空荡荡的垃圾桶，这种悲剧性对比让我心里很不是滋味。这种行为特别需要优化。因为人们生活在职业活动之中，不断受到职业活动和职业道德的影响，又通过自己把它传递到另一个职业或者许许多多职业中去，从而引起多种多样的连锁反应。所以一种良好的职业道德是多么的重要。
从学习中我明白了如何养成良好的职业道德行为。第一要在日常生活中培养，第二要在专业学习中训练，第三在社会实践中体验，第四在自我修养中提高，第五在职业活动中强化。这五步是我在学习后要去经历的。
IT行业是一个日新月异的行业,每时每刻到在产生新的元素.我
们将来做这个行业就要有IT人员的基本素养,要有规范化,标准化的代码编写习惯;需求理解能力;要具备复用性,模块化的思维能力;要有经常测试的习惯;要具备学习和总结的能力;同样,高水平的交流能力也非常重要;最后最终要的是做一件事必须要有耐心,有毅力.当一个热病能够意识到自己的责任时,他又在完善自己的道路上迈进了一大步
即将步入社会，我们需要顺应时代要求，把握历史机遇，全面了解行业、了解企业，主动去感受企业文化、适应社会规范，为将来成功就业铺好路基。为此，我们需要加强职业素质培养与训练，用自己的聪明才智和良好的职业素养，去把握职业发展的机遇，为自己今后的职业生涯开拓宽广而通畅的道路。
在学习这门课时,老师让我们做了几个实验来让我们体会将来的路.同时我们将实验写成报告来总结经验,让我学习到了很多.通过“插手实验”,让我懂得了手与脑的分工合作,这样不仅能提高工作效率还能加强工作质量,手与脑分工的明确,会让自己更加的聪颖.
通过实验“感受荣誉”,让我了解到的荣誉给予人的一种无与伦比的激励,一个人获得容易能激励一个人的发展,然而,利弊应相当,同样也会使人骄傲,所以有一个正确的荣誉观对于我们的职业生涯非常重要.我们要正确的对待荣誉.注重道德社会价值的整合，创造形成大学生正确荣誉观的社会氛围。亚里士多德说过：“德性是一种习惯”，而习惯的养成是环境熏陶的结果。当前，社会价值取向的多元化和彼
此间的冲突是造成大学生荣誉感淡化的一个重要原因。无视甚至是抹杀这种多元性显然是不现实的，这就要求我们必须积极营造有利于形成大学生正确荣誉观的社会氛围。即坚持一定的道德导向，通过法律和教育等手段使人们知道“应该”做什么，“不应该”做什么；怎样做是“善”的，怎样做是“恶”的，形成一个正确的善恶、荣辱观。
这门课程让我知道了什么叫做职业化，所谓职业化就是一种工作状态的标准化、规范化、制度化，即在合适的时间、合适的地点，用合适的方式，说合适的话，做合适的事。
它让我知道了从事一种职业就要有一个好的职业心理素质，职业心理素质是职业素质的一种，职业素质是指劳动者对社会职业了解与适应能力的一种综合体现，其主要表现在职业兴趣、职业能力及职业情况等方面。
