银城街道西关小学学生作业检查要求
根据学管会对学校评估检查的标准，根据我校实际情况现制定作业批改要求。认真布置和批改作业，其基本要求做到“四精四有四必”，即精选、精练、精批、精评，有发必收，有收必批，有批必评，有错必纠。
一、作业布置
1、各科基本作业有课堂作业和课外作业。
2、作业要精选，作业量要适当。要根据因材施教的原则，对不同学习水平的学生提出分层次的要求。小学
一、二年级不留书面家庭作业，其他年级除语文、数学外不留书面家庭作业，语文、数学书面作业每天不超过1小时。提倡布置探究性、实践性的家庭作业。
3、指导学生完成作业的方法。要指导学生做作业实行“四先四后”，即先复习后作业，先审题后解题，先思考后动笔，先解题后验证或检查。要教育学生独立完成作业，并按照本学科的规范要求来书写或解答，使学生养成良好的作业习惯。
二、作业批改
1、认真批改作业，及时反馈。各科作业要尽快批改，应在下一堂课前批改完毕，并发给学生，教师要做作业讲评。作业批改要认真，无科学性错误，字迹端正、规范。作文要全收全批，有眉批有总批，书面作业除一般的全批改外，特殊的可以面批。
2、批改作业一律用红笔，字迹要端正，书写要清楚，批语要简明，批改符号要统一。各种作业批改一律采用等级制，即甲、乙、丙、丁。
评价等次的一般标准：
甲：作业内容全部正确，书写符合要求（端正、整洁、美观）。
乙：作业内容略有小错，书写较好，基本符合要求。
丙：少数作业有大错，书写一般，或作业内容无大错但小错较多，不够整洁、端正。 丁：作业内容错误较多，书写马虎、潦草、不合格式要求。
3、对优秀作业和有进步的作业，要适当写表扬或鼓励的评价语；对作业中出现的普遍性、典型性错误必须在全班及时分析、讲评并要求学生及时订正；对有困难的学生应个别指导。评语中应多鼓励，不能出现伤害学生的语言。严禁以罚做作业的形式变相体罚学生。
4、教育学生按时按要求独立完成作业。作业本封面上写明校名、年级（班级）、学生姓名。封面和封底都要保持整洁。要求学生作业格式规范，书写字迹端正、清楚、整齐、清洁、大小适中，努力做到整洁美观。
5、对学生的作业本做到放置整齐，封面整洁，四角平整，用完后妥善保管，以备检查。
6、要求学生独立按时认真地完成作业，不抄袭，做完后仔细检查。对不完成作业或作业马虎的学生，要分析原因，通过教育、辅导让其重做。
7、每次作业批改时要有批改记录，重点记录、分析学生作业中出现的问题，学习困难学生的作业情况，并加强指导。
三、各学科作业项目及次数：
（一）语文
一年级：上学期：①汉语拼音簿 ②生字本。作业次数：至少每课一次
下学期：①语文作业②生字本。作业次数：至少每课一次
二年级：①语文作业②生字本。作业次数：至少每课一次
三至六年级：①课堂作业,每课一次；②周记，间周一次； ③作文，每单元一篇；④家庭作业可用配套练习册。
（二）数学
一、二年级：①课堂作业，每周三次②配套练习册 。
三至六年级：①课堂作业，每周三次②家庭作业可用配套练习册 。
（三）英语：3至6年级英语作业，每学期20次。
（四）品德与社会：课堂作业：每周一次。
（五）科学：课堂作业，每课一次。
（六）美术：课堂作业，每课一次。
