新闻传播基础教育课程教学的感受
聂清 T01214055 犹记得刚进安徽大学新闻传播学院时心情还是相当复杂的，早在填志愿的时候就听说安徽大学新闻传播学院很出色，所以很庆幸能在这里度过自己的大学四年，但当时对新闻传播学类里面的新闻学、广播电视新闻学、广告学、编辑出版学这四个专业了解很浅，对以后的分专业更是感到十分迷茫，可以说当时是欣喜又焦虑的。而这门课的开设无疑消除了我初来时的躁动不安，经过这门课程一学期的学习，我对新传中这四个专业有了更深的了解，也对自己的未来有了一定的规划。
新闻传播基础教育在新闻传播学院本科人才培养模式下，新闻传播基础教育课程教学的专业针对性，就是要在教学过程中给同学们打牢新闻传播基础知识，为以后具体专业的进一步学习奠定基础。在加强教学理念的同时，学生的思想认识同样重要。许多新生对这门课的学习认识不够，不太重视，认为没有必要学习既枯燥又无用的理论知识、应该多加强实践性的学习，没有充分认识到理论知识对新闻传播的指导作用。因而我认为这门课的教学应当由浅入深，增强课堂趣味性，从而更好地引导学生了解新闻传播。
至今仍对芮必锋院长给我们上的那节课印象深刻，因为久仰芮老高风亮节、博学多才，而他的那节课本应是第一节课又因为各种原因拖了好几周，初次得以听他的课心情自然是十分激动。不知当时是自己新闻传播知识太浅薄、态度不够认真，还是芮老思想太深奥，上完课之后我竟感觉到了云里雾里，完全不知道自己收获了什么实在性内容。但正是听得芮老师的讲座，得以听闻他独到的见解，才让我更加坚定了自己的新闻理想，决心在这四年中好好学习新闻传播基础知识，让自己尽可能的成为一枚合格的新闻人。
当然，忘不了这学期新闻传播基础教育启航工程静心为我们准备的各种讲座和“与名记者面对面”系列讲座型教学。业界成功人士的讲座自然让我们收获颇多。新安晚报首席记者章玉政教会我们做一个谦虚、勤奋、坚持的新闻人，他说新闻人要敬畏每一个人、每一个字，“既然选择了新闻，就要风雨兼程”， 在提及为大家所关注的中国新闻业的现状时，章玉政表示，中国的新闻环境很艰难。“新闻人就像是一群探路者，有的时候走走，尽管前面是河，也只能不回头，往前走，才能找到这事的荣光。”最后他提出自己对于新闻人的希冀：“希望新一代的新闻人杀出一条血路”；合肥电视台郭政讲述了他如何从一名新闻系的学生成为了合肥电视台的制片人，他给我们举了很多例子，分享了许多他学习工作当中得到的经验教训；虞国芳作为一名成功的电视人，又有着丰富的工作经验，他给予我们年青一代的新闻学子鼓励，让我们坚定了各自的新闻理想。这些成功人士的教诲有如前进道路上的指路灯，让我们看清未来的方向，坚定自己的脚步。
启航工程这门课安排了院里的各个系主任分别给四个专业做了较为全面的介绍，吕萌副院长给我们带来的最后一节课内容不多课堂气氛很轻松却也让我受益匪浅。以下是我通过这门课一学期的学习，对新闻学、广播电视新闻学、编辑出版学、广告学这四门专业的了解和认识。
新闻学：新闻学专业结合其应用型特质，强化人文视野与科学精神的有机融合，注重新闻理念与新闻技能的双重培育，实现新闻史论与新闻实践教学的多维互动，以培养具有较高综合素质的新闻人才为目标，以夯实专业基础理论为核心，以训练专业技能为关键，以拓展实践能力为重点，为新闻传播机构和相关部门培养具有发展潜力的，具有较高的综合素质，德、智、体全面发展的新闻传播专业人才。学习新闻学不仅要学好理论知识，锻炼实践能力也是相当重要的，因此我认为新闻专业的学生一方面要有扎实的理论功底和知识水平，另一方面也要注重实践与创新。
编辑出版学：编辑出版专业是针对图书报刊出版行业、出版文化产业等领域培养专业人才。本专业以培养具有较高综合素质的编辑出版人才为目标，以夯实人文素质为根，以强化专业基础理论为本，以专业基本技能训练为抓手，以培养学生就业实践能力为重点，以培养学生深厚的人文素质和扎实的编辑出版专业技能见长，形成后基础、宽口径、强技能、重应用的专业建设特色，为新闻出版、图书期刊编辑发行、新媒体数字出版、政府机构、民营书业、文化产业等领域培养输送高级专业人才。在我看来，增强新闻出版法规意识，良好的新闻编辑职业道德对学生自身而言十分重要，另一方面，编辑出版学人才也应提升自己的创新精神，传统意义上的编辑出版并不能很好的跟上社会潮流，所以学习本专业的学生应当学会大胆创新，熟悉本专业及行业的业务知识。
广播电视新闻学：广电专业在强调广播电视新闻学专业理论学习的基础上，紧跟广播电视跟新媒体的发展步伐，强化实践教育，提倡“学以致用”，提倡“开门办学”，着重培养学生的专业实践能力，培养复合型、实践型专业人才。本专业以培养具有较高综合素质的新闻人才为目标，以夯实专业基础理论为核心，以训练专业技能为关键，以培养实践能力为重点，为广播电视新闻传播机构、广播电视制作机构、党政部门的广播电视宣传岗位，以及网络媒体的视频制作发布部门、新媒体、影视广告制作发布机构和培养和输送具有发展潜力的广播电视新闻专业人才。学生要具备良好的政治思想素质和敬业精神，既有扎实的理论功底和知识水平，又具有较强的实践能力。我认为学习广电专业需要长期不断的实践从而积累大量的经验，社科知识是必不可少的，当然也必须熟悉掌握广播电视采访、编辑制作的基本技能。学生可以利用假期多多参与广播电视实践活动。
广告学：广告学专业在新闻传播类课程平台教学的基础上，融合传播学、营销学、管理学、经济学、经济学、市场学、心理学、美学等理论知识和教学理念进行专业拓展化的特色教学，既注重广告学学科本位的系统化理论知识教学研修，又强化学科专业所涉及知识和业务领域的经营管理战略、策划进行以及广告社会管理的创新思维和能力学习和训练。本专业是新闻传播学类的综合性本科专业，为政府、企事业、商业、广告经营机构、媒介传播机构等单位培养掌握现代广告学的基本理论及相关学科的基础知识，了解现代广告业界的组织、发展现状，具有较强的沟通传播能力、经营管理能力和基本作业技能的创新型专业人才。我认为学习广告学专业的学生应当具备广告学相关理论与技能，宽厚的人文社科与科学知识积累，掌握市场调查分析、策划创意、广告设计制作和广告经营管理能力，学生本人应当拥有新闻作者的职业道德和职业精神，并加强掌握传播学、营销学、管理学和现代广告学基本知识。同时，学生要熟悉现代广告作业基本技能、我国经济发展和消费市场状况，并要能了解本学科的理论前沿以及发展动态。
虽然这学期的启航课结束了，但接下来的几年我们会接受更多的专业教育，期待自己能够努力成为一个优秀的媒体人！我们怀揣着新闻理想，我们时刻准备着！
