槐林镇中心小学教师职业道德考核办法（试行）
为进一步加强教师职业道德建设，不断提高教师职业道德水平，根据《安徽省中职中小学教师职业道德考核办法（试行）》和《合肥市公办学校教师违反师德行为处理办法》，结合学校实际，制定本办法。
一、考核对象
学校全体在职教职工
二、考核依据
（一）《教师法》。
（二）教育部印发的《中小学教师职业道德规范》。
（三）《安徽省中职中小学教师职业道德考核办法（试行）》。
（四）《合肥市公办学校教师违反师德行为处理办法》。
三、考核内容
（一）爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。
（二）爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。
（三）关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相
体罚学生。
（四）教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。
（五）为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。
（六）终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。
四、考核标准
考核结果设四个等次：优秀、良好、合格、不合格。
（一）优秀：模范遵守《中小学教师职业道德规范》，爱岗敬业，师德高尚，无违背教师职业道德行为，受到学生和家长的爱戴和好评。师德考核总分不低于90分。
（二）良好：遵守《中小学教师职业道德规范》，无违背教师职业道德行为，得到学生和家长的认可。师德考核总分不低于80分。
（三）合格：能够基本遵守《中小学教师职业道德规范》，师德考核总分在60-79分。
（四）不合格：不能认真遵守《中小学教师职业道德规范》，情节较严重，造成较严重的不良后果和影响者；或者师德考核总分低于
60分者。
经查实,有下列情形之一者,年度师德考核认定为不合格：
1、有违背党和国家方针政策言行的；
2、以非法方式表达诉求，干扰正常教育教学秩序、损害学生利益或损毁学校名誉的；
3、组织或者参与对学生的有偿补习活动，或者利用节假日和课余时间组织学生集体补课的；
4、体罚或变相体罚学生的；
5、品行不端，歧视、侮辱学生的；
6、在工作岗位遇到涉及学生人身安全的紧急情况，未及时采取措施，保护学生人身安全的；
7、在考试、评估考核、职称评审、教研科研中弄虚作假、营私舞弊的；
8、强制学生订购教辅资料或者报刊的；
9、向学生家长索要或变相索要财物、收受学生和家长财物的；
10、擅自停课、缺课或擅离职守的；
11、其他严重违反师德规范，造成不良影响和后果的。
五、考核方法
考核由学校师德考核领导小组组织有关学生、家长、教师和校师德考核领导小组，按照《槐林镇中心小学教师职业道德考核评分表》，以无记名评价方式进行。
1、学生评价。以班为单位，学校组织学生对照上述考核内容和
标准，对关教师进行无记名评价。对于小学低年级教师，采取适当方式进行。
2、家长评价。由学校师德考核小组采取适当方式进行，组织家长对照上述考核内容和标准分别对关教师进行无记名评价。
3、教师评价。在教师个人对一学年工作自我总结的基础上，学校组织有关教师按学科组为单位，对照上述考核标准对被评教师进行无记名评价。
4、学校师德管理机构评价。此项考核由学校师德管理部门依据学校师德日常管理和考评情况进行。
5、综合考核。学校在完成上述1-4项工作基础上，计算出被考核教师的学生评价、家长评价、教师评价和学校师德管理机构评价四项相加得出该教师的师德考核平均分，将各项评价表中的意见、建议进行归纳汇总。学校以师德考核均分为基本依据，经学校师德考核领导小组审定，确定每位教师本学年度的师德考核结果。学校师德考核组应向每位被考核教师反馈考核结果和评价意见。
六、考核组织
学校成立师德考核领导小组，如下： 组
长：陈世泽 副组长：王必国
成
员：车大红
班庆华
袁开锁
翟小青
袁永福
江传昌
李其涛
尹金标
王胜文
王善云
方必正
张常树
师德考核每学年进行一次，时间与事业单位工作人员年度考核同
步进行。
七、考核结果的使用
建立师德考核档案，师德考核结果作为教师考核、聘任（聘用）和评价的首要内容。
（一）师德考核结果作为教师绩效考核评价指标中“职业道德”部分的评价结果，并与事业单位工作人员年度考核挂钩。
（二）师德考核结果作为教师资格定期登记、职务评审、岗位聘任、绩效工资发放、表彰奖励等的重要依据，实行师德问题“一票否决”。
（三）师德考核等次优秀的，绩效考核和事业单位工作人员年度考核才可评为优秀等次；对师德考核优秀的，在职务评审、岗位聘任、评先评优时，同等条件下优先考虑。
（四）师德考核不合格的，绩效考核和事业单位工作人员年度考核不合格；师德考核不合格的，当年不得晋升职务、岗位等级，不得评先评优，按有关规定扣发绩效工资，必要时可调整工作岗位。教师违反师德规范情节严重的、造成恶劣影响的，应给予党纪政纪处分，按规定取消教师资格，直至解聘。
（五)连续两年师德考核为“不合格”等次的，学校要给予缓聘、待岗等处理。对违反教师职业道德情节严重者，依照《教师法》等法律法规处理。
