《一清二白真君子》
----大葱的种植
【主 题】:《一清二白真君子》
-----大葱的种植
【年 级】:八年级三班 【时 间】:20
14、3--11 【活动背景】:
为了使我校环境更加美丽,为同学们创造更好的学习环境,我校启动了“生态校园”建设,在校园中间的空地上,建一个生态长廊,种植各种水果蔬菜。学校向全体学生发出了参与生态校园种植管理的倡议。 学生们的参与热情非常高,都想为学校的建设做出贡献,使我们的学校更加美丽。八年级一班申报研究大葱。其中杨玉坤等五位学生,负责研究大葱的种植。 【活动总目标】
1、知识目标:
(1)了解有关大葱的种植知识。 (2)学习和运用基本的调查研究方法。
2、能力目标
(1)提高学生分析问题、提出问题、解决问题的能力。 (2)会收集整理资料,并写出调查报告。
(3)会使用常用农具。
(4)培养学生的实践能力。
3、情感目标
( 1)热爱劳动,关心校园环境。(2)通过活动,亲身体验劳动的乐趣与辛苦。 【活动的过程 】
第一阶段 选题、制定活动计划。
一、选题
1、目标:
(1)确定主题及主题活动的主要内容。
(2)制定计划,小组分工。
2、课时:1课时
3、活动具体过程 第一步 研究主题活动内容
1、讨论这一主题研究的内容。
2、指导学生给主题取一个好听的名字。 第二步 分工
二、制定活动计划
1、目标:学生根据本小组活动内容,制定活动方案。
2、课时:1课时
3、活动具体过程
第一步
指导各小组制定活动方案,包括活动内容、分工、预计问题与解决等。
第二步
进行交流,教师对学生活动方案给予点评。 第二阶段:方法指导
1、具体目标:
(1)学习运用调查研究的方法。
(2)学习收集整理资料的技巧。
2、课时:5课时(穿插于学生活动的各阶段)
3、活动的具体过程
第一步:学习调查研究的方法:观察法、访谈法、实地观察法
第二步:学习如何统计分析资料、写活动记录、观察记录、调查报告等。
第三阶段 活动实施
1、具体目标
(1)小组按计划展开调查研究活动。
(2)指导学生进行种植以及劳动工具使用。 (3)进行交流,互相学习,教师给予阶段性指导。
2、课时:7课时(2—3周一次,室内与田间相结合)
3、具体过程
(1)、指导教师根据各组活动特点进行指导,如:指导种植:翻地、育苗、栽
种、使用农具等。
(2)与其它小组间阶段交流,总结经验,互相学习,教师给出指导意见。 第四阶段 活动总结交流
1、目标:
( 1 )各组整理资料,完成调查报告。
(2)进行成果交流。
2、课时:2课时。
3、具体活动过程
第一步:指导各组整理、筛选活动资料。
第二步:指导学生写调查报告,如格式、内容等。
第三步:成果交流
(1)进行汇报包括多媒体展示、实物资料展示。 (2)相互交流,说优点找不足。 (3)教师点评。
第五阶段:成果宣传
学生将自己研究的成果制成手抄报、广播稿、倡议书,在校内利用宣传栏、校园广播等形式进行宣传。(学生利用课余时间) 第六阶段:活动评价
1、目标:对学生在活动中的表现进行评价。
2、课时:1课时
3、具体过程
第一步:学生自评(填写学生自评表)。
第二步:学生互评(填写互评表) 第三步:教师评价(填写教师评价表) 【注意事项】
1、在学生实践种植、管理时,要指导学生正确的使用农具,保证学生安全。
2、充分利用校内外的的资源,帮助学生开展活动;调动各学科老师配合,如微机教师、生物老师、物理化学老师等,在学生活动的各阶段给予专业性指导。
3、对学生的评价要以过程性评价为主。 (评价表附后)