26中暑假家访总结
根据学校工作计划和期末工作安排，分管副校长、政教主任、级部主任、班主任、组成家访工作组，对三个级部的部分学生进行了家访。
这次家访活动共分成6个小组同时进行。每个级部分俩组，六个家访小组在2012年7-8月共走访了326个学生家庭。
这次家访活动前期，政教处、级部主任、班主任做了相关准备工作。学校进行了统一部署安排并召开了家访动员会，会上指出了此次家访活动的目的和内容，并就家访纪律提出了严格要求。由于我校新初
二、初三名学生，居住地点分散，路途较远，而前几年大规模家访活动较少开展，对许多学生的家庭住址不熟，因此在活动前，各班确定了10名左右学生作为此次家访的对象，并以这些学生的家庭向周边辐射，争取走访更多的家庭，这样的做法取得了较好的效果。这次家访的目的和内容主要是加强对学生家庭的了解和沟通，向家长介绍我校的办学情况及学生在学校的学习生活状况。强调学生在假期中的安全教育，督促学生认真完成假期作业，鼓励学生参加各种社会实践和适当的生产劳动，并认真听取学生家长对学校工作的意见和建议。
此次家访活动受到了广大家长的热烈欢迎，他们对学校领导、老师的不畏酷暑走家窜户的行为深为感动，对我校今年中考取得的优异成绩给予了充分肯定和赞赏，对学校近年来的发展和进步非常满意，同时也对自己的孩子能在26中这样良好的环境学习并不断取得进步而感到高兴。同时，许多家长也希望学校特别是班主任和授课老师要进一步加强与家长之间的联系与沟通，继续加强对学生的严格管理和要求，他们还对学生的学习、生活、行为等方面提出了许多宝贵的意见。
家访工作是学校德育工作的重要组成部分，也是我国教育工作的优良传统。通过家访能让学校与家庭之间产生互动，增进学校与家庭之间的了解与沟通，对学生本人也能产生积极的影响。家访活动意义重大、深远。
这次家访活动虽然取得了较好的效果，但也有不足之处。一是学生分布不均，山南较远不方便，家访力量又不够，不能走访更多的家庭；二是还有许多学生放假后去了别的地方，或是父母外出打工未回家，这造成了家访的不便；三是家访活动路线较长且不熟悉，因而效率不高。因此，在今后的家访活动中，我们要准备得更加充分，适当加强力量，力争走访到每一个学生家庭，使学校家访工作常态化，相信通过老师与家长的良好配合与不懈努力，能使所有学生更加健康、茁壮地成长。
