以人为本 科学备考
各位领导、各位老师： 大家下午好！
今年中考，在区教科局各位领导和各职能部门的关心、指导、支持下，在年级全体师生的共同努力下，我校上届初三中考取得了优异的成绩。我今天给大家汇报的题目是《以人为本，科学备考》，不足之处，敬请批评指正。
我校上届初三学生共有1100余人，与往届学生一样，整体水平参差不齐，学生自身发展不平衡，偏科现象比较严重，各科的成绩在班与班之间也存在较大的差距。如何通过年级全体教师的艰苦努力，最大限度地激发学生的学习积极性、主动性，提高教育教学质量，对我们来说是一项艰巨的任务和一次严峻的考验。经过初中毕业班领导小组的认真思考和探讨，上届初三形成的备考原则是：成功在课堂，潜力在学生，优势在群体，关键在落实。
根据备考原则，我校上届初三备考的具体设想和安排是以下六个方面，一是建立合理运作机制，加强宏观备考指导；二是坚持优化教学设计，提高课堂教学效率；三是尊重教学和备考规律，科学有效地备考；四是切实抓好分阶段、分类的培优补差工作;五是提高德育管理实效，让德育成为教学增长点；六是讲求合作精神，打好每一场团体攻坚战。
一是建立合理运作机制，加强宏观备考指导。成立毕业班工作领导小组，由分管教学(常务)副校长具体主抓和指导，由
1 分管领导、年级主任、班主任、备课组长组成核心小组，负责制定中考备考工作方案并负责组织实施；对中考各项备考工作进行全程管理和考核；组织中考备考工作培训和考纲学习；组织月考、模拟考试以及每次考试的质量分析；抓常规教学管理；抓集体备课的落实；抓思想教育，保良好的迎考心态；抓学校部门配合，保紧密联系，齐抓共管。
二是坚持优化教学设计，提高课堂教学效率。坚持优化教学设计、优化课堂教学、优化课外管理，将初三的日常教学纳入全校的课堂教学研究和监控体系中。加强课前集体备课，认真落实课堂常规教学，对备课、上课、辅导、作业批改等进行督促，做到精讲多练，减少课堂浪费，提高课堂40分钟的效率。学校、年级加强对课堂教学的检查，提倡教师经常性的听课，对教师的教学进行及时的反馈，对学生反映的问题及时通报给备课组和教师本人。同时加强体育训练，督促学生积极大课间长跑训练，全力配合体育教师重点对实心球、立定跳远进行专项训练。
三是尊重教学和备考规律，科学有效地备考。讲究教学备考的计划性、渐进性和实效性。严格按照教学计划和考纲要求，合理有序地进行新课教学和中考考点复习。一要强调计划性，条理性。开学初，各备课组在汲取历届成功经验基础上，结合实际，制定学年度班主任、科任教师教育教学工作计划和年级后阶段备考工作计划。严格执行以克服盲目性、随意性。二要强调计划的透明性。在本期开学、下期开学、单元复习、2 综合复习、专题练习、查缺补漏这几个阶段，向学生明确计划和提出要求。三要强调阶段目标指向的明确性。学生在备考方面的投入程度和实际表现决定我们备考工作的成败。为了有效调动学生主动参与的积极性，需要向学生明确本学期、下学期、综合复习和模拟训练各阶段的目标，增强学生的紧迫感、危机感、荣誉感、成就感和自信心。四要强调课堂教学的有效性。备考中，应以教材为载体，将新课教学与中考考点复习有机地结合起来，严格按照教学计划和考纲要求，合理而有序地进行新课教学和中考考点复习。要求教师在教学中做到“两个关心”，关心 这堂课学生能提高多少，关心这道题学生能从中悟出多少。五要强调训练的针对性和实效性。练前抓选题，练中抓细节，练后抓反思。六要强调阶段性总结、反思与改进。每次考试后做好总结工作，重视质量分析，从命题、考试成绩、学生情况、尖子层、后进面等方面对教学中出现的问题进行及时的总结和整改，寻找解决问题的对策。
四是切实抓好分阶段、分类的培优补差工作。培优补差做到“五定”：定人选（学生和教师）、定计划、定目标、定时间、定地点。将每科成绩在年级350名-500名的学生分解给任课教师进行补差工作。派专人负责培优和补差工作的计划制订、课时安排、数据跟踪、辅导反馈、措施改进。培优和补差工作同时推进，毕业班领导小组和年级核心小组负责检查落实。
3 五是提高德育管理实效，让德育成为教学增长点。一是德育管理要制度化、常规化。定期召开班主任例会，明确每周工作重点；班级管理突出“精细化”，抓优秀生，做到“响鼓重锤”， 抓踩线生，做到“推拉并举”， 抓学困生，力争“百炼成钢”， 抓心理辅导，做到“轻装上阵”；班主任牵头开好班级任课教师协调会，形成教育合力；不定期召开小型家长会和小型学生座谈会，做好家长沟通工作和学生思想工作。二要提高主题班会质量。根据初三年级的特点，年级确定了每个月的德育主题，如起航、感恩、责任、反思、超越、试锋、心态、拼搏、诚信、圆梦等等，而“传统美德教育、理想前途教育、青春期教育、心理健康教育、学法指导”等系列教育又渗透到每个月德育主题之中，持续给学生明确方向，稳固目标，调整心态，强化信心，增添动力。
六是讲求合作精神，打好每一场团体攻坚战。一要注重集体备课。按照紧扣大纲、夯实基础、精选练题、注重实效的原则，认真开展集体备课和合作教学，积极开展组内复习课、讲评课研究，做“精”教学内容，做“细”复习计划，做“实”强化练习，提高复习效率。二要抓好班级共管。全体教师要统一思想、统一认识、步调一致，心往一处想，劲往一处使，汗往一处流，团结协作，相互支持，形成教育合力。加强课间午间值班，每节下课期间，都安排有教师在楼道值班巡逻，整治仪容仪表、组织纪律、环境卫生，防止安全事故的发生和制止教室内的打闹现象，每周一至周五中午1:10—2:30，安排3名4 教师值班，负责全年级各班教室纪律和楼道安全，处理突发事件，保证在校学生安全。三要引导调动学生。实行校风督查监管制度，安排各班学生下课期间在楼道值勤，记录每天各班学生行为习惯、组织纪律、环境卫生等方面的情况并及时反馈。实行值日班长制度，记录每天班内纪律、学习等方面存在的问题，当天出现的问题反馈给班主任当天解决。通过小组挑战赛、一帮一合作互助、一对一对手竞争等活动调动学生的学习积极性，形成“比、学、赶、帮、超”良好的学习氛围。四要加强家校沟通。通过家长学校培训、教师家访、校讯通短信平台、给家长的一封信等方式，让家长了解学生学习状态、学习成绩、行为表现、思想状况、性格发展等情况，了解学校教育教学管理措施，学习先进的家庭教育理念，畅通家校沟通渠道，寻求家长通力合作，共促学生健康发展。
中考备考工作是一项需要细心和耐心的工作，正因为我们在不断的探索中前进，今年中考才取得了可喜的成绩，希望领导和同行能给予更多的支持和鼓励，我们将会以更加饱满的热情和执着为今后的广安区中考工作做更大的贡献。
以上是我的汇报材料，敬请各位领导、各位老师批评指教，谢谢！
