苗族板凳舞教学教案
活动名称:苗族板凳舞 领域:艺术
活动设计意图:
我们的家乡贵州是一个多民族的省份,有着丰富多彩的民族文化。学习民族舞蹈可以让孩子们感受到民族艺术美,萌发对民族音乐、舞蹈的兴趣,且提 高肢体的协调性。具有代表性的苗族板凳舞音乐轻快、优美,节奏感强,“沓沓沓” 的板凳撞击声很能吸引孩子们,从而激发孩子们的学习兴趣。所以特设计此活动让 幼儿了解苗族的服饰、音乐和舞蹈, 培养孩子们爱贵州,爱家乡的情感。
活动目标:
了解民族故事传说,运用道具学习、创编舞蹈动作。 活动准备:
苗族板凳舞视频,无靠背的小板凳数个。 活动过程:
1.给幼儿们讲述传说故事。
(简介:很久前,天空干旱无雨,五谷不生,人们求 天神龙王降雨。但龙王天神都不理睬人们。有一个叫姜央的人破竹子做芦笙,吹奏 乐曲,香公听到后很高兴,就随身拿起小板凳“沓沓沓”地敲响起来。香公的板凳舞感 动了天神和龙王,于是他们也一起舞蹈起来,并为人类降了雨。)板凳舞易懂易学, 可称为芦笙的狂欢舞,妇女会在跳舞时高提裙角跟着“沓沓沓”声煽来煽去。 2.提问幼儿故事中的人物及天神龙王为人类降雨的原因。 3.请幼儿上来用板凳试下香公是怎样敲出“沓沓沓”声的,并给予表扬。
4.欣赏苗族板凳舞视频两遍。
5.提问幼儿视频中的服饰是什么样的?音乐好听吗?谁能够来学一学、跳一跳?
6.请举手的幼儿上来学一学,并给予表扬。
7.教师做几个板凳舞的动作。请幼儿空手学一下,在空地上摆上板凳,请大胆的 幼儿上场表演,并让幼儿试着创编板凳舞的动作。
8.请每个幼儿手持一条板凳与教师一起用手掌拍打凳面表演,大家一起即兴创 编。
9.在 舞 蹈 的 表 演 过 程 中 可 放 入 节 拍 欢 快 的 苗 族 音 乐 进 行 伴。
10.播放广播操音乐,提示幼儿创编板凳操。 11.结束活动 活动反思:
孩子学习的兴趣很浓,并能创编出很多动作,但部分幼儿不能按老师的要求跟音乐节奏,所以延伸活动时要多准备些音乐让孩子练习。另外,如将男孩女孩分开教,效果会更好。